documenta fifteen – Kulturelle transfers

Kunst und Unterricht Nr. 461/462 2022

Erscheinungsdatum:: Apr. 2022
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:: Kunst

Bestellnr.:: 51461
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 80
Bindeart:: Geheftet
Abmessungen:: 20,8 cm x 29,7 cm

31,90 €

Lieferstatus:: lieferbar

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Dieses Heft versucht, die vielfältigen Ansätze der diesjährigen documenta fifteen zu analysieren und fragt nach kunstpädagogischen Bezügen.

Als eine der bedeutendsten Großausstellungen der Welt ist die documenta auch relevant für den Kunstunterricht. In diesem Jahr fungiert die documenta fifteen als Plattform für Institutionskritik und kulturellen Austausch. Kunst soll als soziale Praxis verstanden werden, die eine gesellschaftliche Verantwortung hat. Im Zentrum der Beiträge steht die Frage nach der Funktion und der Form kultureller Transfers. Nicht mehr die Artefakte einer künstlerischen Produktion im Unterricht stehen im Vordergrund: Es geht vielmehr um kulturelle Aushandlungsprozesse, an denen die Lernenden aktiv teilnehmen. Kunstunterricht wird als soziale Form verstanden, in der es möglich ist, gesellschaftliche Praktiken zu verhandeln und aktiv zu gestalten.

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Schlagwörter: documenta fifteen, Gesellschaftsbezug, Kollaboratives Arbeiten, kulturelle Transfers

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