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Der realistische Impuls

Kunst und Unterricht Nr. 259/2002

Erscheinungsdatum:
Januar 2002
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Kunst
Bestellnr.:
51259
Medienart:
Zeitschrift
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Dieses MATERIAL-KOMPAKT-Heft wurde entwickelt von: Sowa, Hubert (Jg. 1954)
Dr., Kunstpädagoge
Sutristr. 21
96049 Bamberg
Farbposter
Das Heft enthält ein Poster mit Farbabbildungen zum Thema:
Der realistische Impuls.
Dieses Poster ist (Best.-Nr. 92256) auch gesondert beim Verlag erhältlich.

Kommentar
Was ist «realistisch» am «Realismus»?

Geschichtlicher Teil
Frühe «Realismen»
Neolithikum

Ägypten: Religiös motivierter Realismus

Griechische Antike
Idealisierung/Realismus

Spätmittelalter
«Realismus» als Andachtsübung

15. Jahrhundert
Realismus als «verhüllter Symbolismus»

Renaissance
Erforschung der sichtbaren Wirklichkeit

17. Jahrhundert
Belehrender und beobachtender Realismus

Schwelle zur Moderne
Realismus als Entlarvung und Anklage

Programmatischer «Realismus»
Beobachtung des Unbeachteten

19. Jahrhundert
Naturabbild - Temperament - Stil

Systematischer Teil
Realistische Haltungen/realistische Verfahren 1
Nüchternheit, Dokumentation

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 2
Unmittelbarkeit und Verdichtung

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 3
Parteinahme, Aufklärung, Anklage

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 4
Abbilden als handwerkliche und geistige Leistung

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 5
Expedition/Recherche/Dokumentation/Engagement

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 6
Vermeidung von Subjektivität

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 7
Analyse

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 8
Enthüllung der sozialen Realität

Realistische Haltungen/realistische Verfahren 9
Intervention, Inszenierung, Simulation

Vorschau

Abstract

Autor: Sowa, Hubert
Titel: Der realististische Impuls.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2002) 259, 42 S.

Abstract: Dieses Material-Kompakt-Heft ist als Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler gedacht und dient der kunsthistorischen und -theoretischen Einführung in die Probleme realistischer Kunst. Es schlägt bestimmte Traditionslinien und innere Zusammenhänge vor und entwickelt eine begriffliche Perspektive, die Grundmuster realistischer Kunst über die Jahrhunderte hinweg erkennen lässt. Ausgegangen wird von dem Realismus-Begriff, wie er um 1850 entstanden ist. Das Heft enthält einen geschichtlichen Teil sowie einen systematischen Teil mit verschieden Aspekten realistischer Haltungen und Verfahren.

Schlagwörter: Antike, Verfahren, Altertum, Moderne, Ikonografie, Realismus, 17. Jahrhundert, Kunsterziehung, Wirklichkeit, Renaissance , Sekundarstufe II, Mittelalter, Unterrichtsmaterial, Neuzeit, Kunstgeschichte, 19. Jahrhundert, Sekundarstufe I, Realität, Darstellung


Bisher erschienene Ausgaben:

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