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Zur Kunst (Ver-)Führen

Kunst und Unterricht Nr. 174/1993

Erscheinungsdatum:
August 1993
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Kunst
Bestellnr.:
51174
Medienart:
Zeitschrift
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Zur Kunst ver-führen / So schön solls im Himmel sein / Auf den Spuren des Bildhauers Henry Moore / Nicht neu, aber immer wieder / Kulturgeschichte – begehbar / "Ich kann keine Kunst mehr se-hen" / Grundschulprojekt A
rchäologie / Sich ein Bild von der Welt machen. Material: "Zurück in die Epochen der Kunst".

Abstract

Autor: Lingner, Michael
Titel: Aesthetisches Dasein. Konturen des Menschenbildes 12: Maria Nordmann.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1993) 174, S. 12–13

Schlagwörter: Kunst, Nordmann, M., Moderne Kunst


Autor: Deicher, Susanne
Titel: Zum Beispiel: Eine Koenigsfigur vom Westportal der Kathedrale Notre Dame in Chartres.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1993) 174, S. 14–15

Schlagwörter: Gotik, Plastik , Frankreich, Kunst, Kirchenbau, Mittelalter, Kathedrale, Kunstgeschichte, Chartres


Autor: Gruenewald, Dietrich
Titel: Kunst – Comic – Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1993) 174, S. 18–21

Schlagwörter: Kunst, Rezeption, Kunsterziehung, Kunstgeschichte, Comic


Autor: Biegert-Simm, Margarete
Titel: Zurueck in die Epochen der Kunst. (Material und Kommentar).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1993) 174, S. 22–34

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 05–10, Schulstufe, Bereich: Sekundarstufe I, Lernbereich, Unterrichtsfach: Kunst. Art des Textes: Materialsammlung und, Kommentar. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Die Comicfigur Hartmut fuehrt die Schueler auf einer Zeitreise in die Kunst der Fruehgeschichte und der Antike ein (Schuljahr 5–7; Steinzeit, Sumerer, Aegypter, Griechen) sowie der Renaissance (Schuljahr 9–10). Besonders beruecksichtigt sind jeweils zwei Aspekte: die Art der menschlichen Darstellung und ihrer Bildtraeger bzw. die Bedeutung der noch erhaltenen Bauwerke.

Schlagwörter: Altertum, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Kunsterziehung, Vor- und Frühgeschichte, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Kunstgeschichte, Sekundarstufe I


Titel: Zur Kunst (ver-)fuehren.(Heftthema).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1993) 174, S. 36–54

Abstract: Das Heft enthaelt folgende Beitraege zum Thema Zur Kunst (ver-)fuehren: Biegert-Simm, M.: Zur Kunst (ver-) fuehren. Hummelsheim, H.: So schoen solls im Himmel sein. Schemm, J.v.; Hohenadel, C.: Auf den Spuren des Bildhauers Henry Moore. Grundschueler sammeln erste Erfahrungen mit Kunst. Biegert-Simm, M.: Nicht neu, aber immer wieder. Herles, D.: Kulturgeschichte – begehbar. Eine kunstpaedagogische Ausstellung zum Thema Perspektive in der Neuen Pinakothek Muenchen. Billmayer, F.: Ich kann keine Kunst mehr sehen. Wortmann, G.: Grundschulprojekt Archaeologie. Reyher, U. : Sich ein Bild von der Welt machen. Ausschnitt aus einem Unterrichtsprozess der Sekundarstufe I und II.

Schlagwörter: Archäologie, Bildende Kunst, Moore, Henry, Kirchenbau, Kunsterziehung, Zentralprojektion, Vor- und Frühgeschichte, Barock, Sekundarstufe II, Perspektive, Unterrichtsmaterial, Kunstgeschichte, Concept-Art, Primarbereich, Sekundarstufe I


Bisher erschienene Ausgaben:

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