Sport

Autor: Hinkel, Hermann; Gruenewald, Dietrich; Walch, Josef
Titel: Sport.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1985) 95, S. 1–40

Schlagwörter: Ball, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Kunst, Leitbild, Sekundarbereich, Karikatur, Kunsterziehung, Zeichnen, Sekundarstufe II, Sport, Primarbereich, Bild

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Autor: Gruenewald, Dietrich
Titel: Die Tiere auf dem Sportfest.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1985) 95, S. 18

Abstract: Sportpressefotos werden von Schuelern abgewandelt – gezeichnet gemalt, collagiert -, indem sie ein Tier aussuchen, das aufgrund seiner koerperlichen Moeglichkeiten besonders gut zu der gewaehlten Sportart passt. Unterrichtsgegenstand: Darstellung von Tieren beim Sport.

Schlagwörter: Bildnerisches Gestalten, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Kunstunterricht, Visuelle Kommunikation, Sport, Grundschule, Bildbetrachtung, Tier, Unterrichtsmaterial, Körperhaltung, Primarbereich, Unterrichtsentwurf

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Autor: Eucker, Johannes
Titel: Unterricht 1–13.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1985) 95, S. 41–51

Abstract: Es handelt sich um sechs Unterrichtseinheiten fuer die Jahrgangsstufen 1 – 13 zu dem Thema: Darstellungs- und Gestaltungsweisen, wobei das jeweilige Verhaeltnis von Darstellung bzw. Gestaltung im Bild zum dargestellten Gegenstand oder Sachverhalt selber gemeint ist. Ziel der vorgestellten Unterrichtseinheiten ist es, Denkanstoesse zu vermitteln ueber die Vielfalt der Darstellungs- und Gestaltungsweisen, wie beispielsweise dekorativ, reduzierend, deformierend, abstrahierend, surrealistisch, kubistisch oder expressionistisch. Es soll darauf hingewiesen werden, dass diese Darstellungsweisen bewusst gelehrt und gelernt werden koennen, auch in der Grundschule, wenngleich mit gewissen Einschraenkungen aufgrund des Lern- bzw. Entwicklungsstandes juengerer Kinder. Neben der Unterrichtsskizzierung, der Angabe des Themas, der Methode des Herstellens, den gewaehlten Techniken bzw. Materialien werden jeweils aesthetische Objekte fuer die unterrichtliche Illustration und Besprechung vorgeschlagen. Dem letzten Unterrichtsbeispiel fuer die Jahrgangsstufe 11 – 13 zu dem Problem realistischer Darstellungsweise sind ausfuehrliche didaktische Literaturhinweise sowie bibliographische Angaben zum Realismusproblem beigefuegt. Unterrichtsgegenstand: Darstellungs- und Gestaltungsweisen.

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Verfahren, Gestaltungsfähigkeit, Fantasie, Mondrian, Piet, '>Plastik , Unterrichtseinheit, Realismus, Sekundarbereich, Gestaltung, Technik, Kunstunterricht, Ceroli, Maria, Dix, Otto, Pflanze, Visuelle Kommunikation, '>Collage , Sehgewohnheit, Tier, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Bild

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Autor: Eucker, Johannes
Titel: Darstellungs- und Gestaltungsweisen (I).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1985) 95, S. 41–51

Schlagwörter: Realismus, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Sekundarbereich, Gestaltung, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I

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