Kunst und Mode

Kunst und Unterricht Nr. 298/2005

Erscheinungsdatum:: Nov. 2005
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:: Kunst

Bestellnr.:: 51298
Medienart:: Zeitschrift

15,95 €

Lieferstatus:: Vergriffen ohne Neuauflage

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Diese Ausgabe liefert Ihnen Anregungen zur theoretischen und bildnerischen Auseinandersetzung mit Kunst und Mode. Die Unterrichtsbeispiele aus unterschiedlichen Schularten zeigen Ihnen ein Spektrum an Gestaltungsmöglichkeiten auf:

Kleidung aus ungewöhnlichen Materialien

Mode ? Design ? Kunst

"Paper-Dress" ? Fragile Mode

Einen Ärmel weiter schlagen ? Tagebucheinträge auf Jacken, Hosen und Röcken

"Süß aussehen" oder: Wie schön sind wir?

Entwickeln einer Kollektion nach Junya Watanabe

Die Insektenfrau ? Das Kleid der Bienenkönigin

Kunst verführt Mode verführt Kunst

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Inhaltsverzeichnis

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Abstract

Autor: Wenrich, Rainer; Kürtz, Alexandra; Gockel, Annkathrin; Harms, Henning; Heger, Caterina; Book, Patricia; Heyer, Ariane; Gohl-Völker, Ulla
Titel: Kunst und Mode. [Themenheft].
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2005) 298, S. 4–43

Abstract: Das vorliegende Themenheft möchte zur theoretischen und bildnerischen Auseinadersetzung an der Schnittstelle von Kunst und Mode anregen.

Schlagwörter: Kunst, Mode, Unterrichtsanregung, Kunsterziehung, Ästhetische Praxis, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Basteln, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsbeispiel, Arbeitsbogen, Primarbereich, Sekundarstufe I, Kreativität

Autor: Höll, Stephanie
Titel: Nur der Schein trügt nicht...
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2005) 298, S. 41–43

Abstract: Im Kontextbeitrag und der anschließenden Diskussion (Barbara Wichelhaus: Kunst statt Pädagogik, S. 44; Hubert Sowa: Hilfloses Kunstgetue. Gegen eine modische Unart, Kunstpädagogik zu betreiben, S. 45) geht es um Möglichkeiten und Grenzen der pädagogischen Implementierung von jugendlichen Lebenswelten im Kunstunterricht (und um die Frage, ob Künstler und Künstlerinnen als Kunstpädagogen eingesetzt werden sollten oder nicht).

Schlagwörter: Schüler, Außenseiter, Kunstpädagogik, Kunsterziehung, Selbstdarstellung, Jugendlicher, Lebenswelt

Autor: Stauber, Angela
Titel: Zum Beispiel: Elizabeth Peyton. Starkult und Malerei.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2005) 298, S. 46–48

Schlagwörter: Bildinterpretation, Methode, Kunst, Portrait, Form, Bildanalyse, Kunsterziehung, Farbe, Moderne Kunst

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