Sprache der ungegenständlichen

Autor: Kirschenmann, Johannes
Titel: Zum Beispiel: Ettore Sottsass – Carlton.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 8–9

Schlagwörter: Design, Möbel, Sottsass, Ettore

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Autor: Blohm, Manfred
Titel: Gegen das Aehnliche und Fertige. Ansaetze einer Neubestimmung von Kunstunterricht in der Primarstufe.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 10–11

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Erziehungsziel, Kunsterziehung, Fachdidaktik, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

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Autor: Deppner, Martin R.
Titel: Austauschprozesse. Konturen des Menschenbildes IV. Juergen Bordanowicz.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 12–13

Schlagwörter: Kunst, Menschenbild, Moderne Kunst, Bordanowicz, J.

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Autor: Legler, Wolfgang
Titel: Aesthetische Bildung zwischen Allgemeiner Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Gunter Otto zum 65. Geburtstag.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 14–19

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Kunsterziehung, Methodik, Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft, Unterrichtsmaterial

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Autor: Hinkel, Hermann
Titel: Mensch und Arbeit in der Kunst.(Material und Kommentar).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 22–28

Abstract: Bilder der letzten 100 Jahre zum Thema Mensch und Arbeit. In die Materialsammlung wurden Werke von H. Daumier, V. van Gogh, J.-F. Millet, C. Meunier, M. Luce, E. Munch, H. Baluschek, F. Staeger, H. Vogeler, F. Leger, S. Neuenhausen, M. Munsky, R. Fetting aufgenommen.

Schlagwörter: Arbeitswelt, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Mensch, Arbeit, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Arbeiter

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Titel: Sprache der ungegenstaendlichen Plastik.(Heftthema).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 33–51

Abstract: Das Heft enthaelt folgende Beitraege zum Thema: – Sprache der Plastik, Fachsprache und Sprache der Schuelerinnen/Schueler. Johannes Eucker – Ausarbeiten – Nachdenken. Roland Meyer-Petzold Was man nicht so sieht. Martin Oswald – Oeffnung von Erfarungsraeumen. Katrin Hoehmann Ungegenstaendliche Plastik im Unterricht. Wilfried Arsand – Mit den Haenden sehen. Renate Mann.

Schlagwörter: Projekt, Sprache, Bildende Kunst, Abstrakte Kunst, Fachsprache, Sonderschule, Sehbehinderter, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Skulptur, Sekundarstufe I, Blinder

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Autor: Eucker, Johannes
Titel: Sprache der Plastik, Fachsprache und Sprache der SchuelerInnen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 33–37.30

Schlagwörter:

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Autor: Meyer-Petzold, Roland
Titel: Ausarbeiten – Nachdenken: Ungegenstaendliche Plastiken aus Speckstein.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 38–40

Schlagwörter:

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Autor: Oswald, Martin
Titel: Was man nicht so sieht. Ein Objekt zwischen Malerei und Plastik.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 41–42

Schlagwörter:

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Autor: Hoehmann, Katrin
Titel: Oeffnung von Erfahrungsraeumen. Zwei Projekte mit einem Deutsch- und einem Kunst-Kurs.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 43–46

Schlagwörter:

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Autor: Arsand, Wilfried
Titel: Unggenstaendliche Plastik im Unterricht. Moeglichkeit der Sinnwahrnehmung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 47–50

Schlagwörter:

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Autor: Mann, Renate
Titel: Mit den Haenden sehen. Erfahrungen mit Kolleginnen aus einer Sonderschule fuer Sehbehinderte.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1992) 165, S. 51

Schlagwörter:

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