Warenkorb

Siebdruck

Kunst und Unterricht Nr. 197/1995

Erscheinungsdatum:
November 1995
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Kunst
Bestellnr.:
51197
Medienart:
Zeitschrift
15,90 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
Vergriffen ohne Neuauflage
* Sonderpreise
(gilt nicht für Händler und Wiederverkäufer)
Abonnenten

Ab 1 Stück à 11,50 €

Referendare (mit Abo)

Ab 1 Stück à 8,05 €

Eine künstlerische Drucktechnik für alle Schulstufen / Wir bedrucken unsere T-Shirts selbst / Experimenteller Siebdruck / Ökologische Siebdruckexperimente / "Wir waren Monster" – Ein Plakatbuch von -jährigen Kindern
/ Farbmodulationen in Tontrennungsverfahren / Auf den Punkt gebracht – Rasterportraits / Im Vielfachen liegt der Reiz – Warhol, Klappbücher und Postkarten / Siebdruck, Malerei, Collage – Kombinierte Verfahren. Material
: Siebdruck.

Abstract

Autor: Thiele, Jens; Deppner, Martin
Titel: Zum Beispiel: Der Struwwelpeter. Zwischen Laterna Magica und Postmoderne.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 10–11

Schlagwörter: Ethische Erziehung, Bildergeschichte, Bildersprache, Didaktische Grundlageninformation, Interpretation, Rezeption, Bildanalyse, Kunstunterricht, Motiv , Moral, Hoffmann, Hilmar, Erziehung, Laterna magica, Fachdidaktik, Visuelle Kommunikation, Zeichnung, Struwwelpeter, Bild


Autor: Tabbert, Reinbert
Titel: Binette Schroeders Froschkönig zwischen Natur und Zivilisation. Zur Dramaturgie eines Bilderbuchs.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 12–16

Schlagwörter: Bilderbuch, Beziehung, Interpretation, Bildanalyse, Kunstunterricht, Schroeder, Binette, Visuelle Kommunikation, Natur, Landschaft, Zivilisation, Synthese, Sachinformation, Bild


Autor: Grünewald, Dietrich
Titel: Siebdruck. Eine künstlerische Drucktechnik für alle Schulstufen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 17–21

Abstract: Der Basisartikel zum Heftschwerpunktthema Siebdruck vermittelt Informationen über den Siebdruck und seine Technik sowie über die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht auf allen Schulstufen. Primäres Ziel ist, daß jeder Schüler, jede Schülerin für sich erfährt, was ihm und ihr die Möglichkeiten des Siebdrucks gewinnbringend bieten können, spielerisch-offen wie pragmatisch-zielgerichtet. Um das ausloten zu können, sind Wissen (über die Technik und ihre Geschichte, über ihre Leistungen in Alltag und Kunst etc.) und Handlungskompetenz (im handwerklich-technischen wie im gestalterisch-ästhetischen Bereich) nötig. Es geht also um Repertoireerweiterung, um Ausbau der Produktions-, Kommunikations- und Aneignungskompetenz, auch um besseres Verständnis und Sensibilisierung beim Umgang mit (Siebdruck-)Kunst. (Autor).

Schlagwörter: Siebdruck, Selbsttätigkeit, Technik, Vermittlung, Kunstunterricht, Entdeckendes Lernen, Schülerorientierter Unterricht, Lernziel, Text, Arbeitsmethode, Visuelle Kommunikation, Lernen, Ästhetik, Handlungskompetenz, Motivation, Handlungsorientierung, Sachinformation, Bild


Autor: Grünewald, Dietrich; Römer, Ulrich; Schmidt, Margit; Bubenik, Gernot; Blieffert, Manfred; Springer, Ulrike; Zülch, Werner; Neuhaus, Stefan; Heetmann, Christiane
Titel: Siebdruck. (Heftthema).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 17–57

Abstract: Das Heft enthält folgende Beiträge zum Thema: Grünewald, D.: Siebdruck. Eine künstlerische Technik für alle Schulstufen; S. 17–21. ders.: Siebdruck. Kleine Einführung in seine Technik für die Schulpraxis. Material; S. 23–34. Römer, U.: Wir bedrucken unsere T-Shirts selbst! Siebdruck in einer vierten Grundschulklasse; S. 35–36. Schmidt, M.: Experimenteller Siebdruck; Sek. I/II, S. 37–40. Bubenik, G.: Ökologische Siebdruckexperimente; S. 41–42. Blieffert, M.: Wir waren Monster. Ein Plakatbuch von 9–12jährigen Kindern; S. 43–44. Springer, U.: Farbmodulationen im Tontrennungsverfahren; Sek. II, S. 45–47. Zülch, W.: Auf den Punkt gebracht. Rasterportraits in Klasse 10 (Wahlpflichtkurs); S. 48–49. Neuhaus, S.: Im Vielfachen liegt der Reiz. Warhol, Klappbücher und Postkarten; Sek. I, S. 50–51. Heetmann, C.: Siebdruck, Malerei, Collage. Kombinierte Verfahren; 13. Klasse, S. 52–53.

Schlagwörter: Verfahren, Methode, Siebdruck, Drucktechnik, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Künstlerische Technik, Primarbereich, Erfahrungsbericht


Autor: Grünewald, Dietrich
Titel: Siebdruck.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 23–34

Schlagwörter: Maccoy, Guy, Siebdruck, Warhol, Andy, Technik, Drucktechnik, Vasarély, Victor de, Kunstunterricht, Velonis, Anthony, Text, Baumeister, Willi, Visuelle Kommunikation, Matisse, Henri, Winner, Gerd, Foeller, Peter, Sachinformation, Bild


Autor: Römer, Ulrich
Titel: Wir bedrucken unsere T-Shirts selbst. Siebdruck in einer vierten Grundschulklasse.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 35–36

Schlagwörter: Textiles Gestalten, Didaktische Grundlageninformation, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Drucktechnik, Kunstunterricht, Schülerorientierter Unterricht, Fachdidaktik, Visuelle Kommunikation, Lernen, Grundschule, Motivation, Primarbereich, Handlungsorientierung


Autor: Schmidt, Margit
Titel: Experimenteller Siebdruck.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 37–40, S. 57

Schlagwörter: Lehrerausbildung, Didaktische Grundlageninformation, Student, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Schuljahr 08, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Experiment, Schülerorientierter Unterricht, Hauptschule, Fachdidaktik, Visuelle Kommunikation, Lernen, Motivation, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Bild


Autor: Bubenik, Gernot
Titel: Ökologische Siebdruckexperimente.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 41–42

Schlagwörter: Naturfarbstoff, Siebdruck, Ökologie, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Visuelle Kommunikation, Umweltschutz, Sachinformation


Autor: Blieffert, Manfred
Titel: Wir waren Monster. Ein Plakatbuch von 9 -12jährigen Kindern.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 43–44

Schlagwörter: Plakat, Bilderbuch, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Orientierungsstufe, Motiv , Schülerorientierter Unterricht, Visuelle Kommunikation, Lernen, Krieg, Armut, Grundschule, Motivation, Primarbereich, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Sachinformation, Bild


Autor: Springer, Ulrike
Titel: Farbmodulationen im Tontrennungsverfahren.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 45–47

Schlagwörter: Siebdruck, Selbsttätigkeit, Schuljahr 12, Schülerzentrierter Unterricht, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Grundkurs, Kontrast, Sekundarstufe II, Visuelle Kommunikation, Lernen, Tontrennungsverfahren, Farbe, Handlungsorientierung, Sachinformation, Bild


Autor: Zülch, Werner
Titel: Auf den Punkt gebracht.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 48–49

Schlagwörter: Pop-Art, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Schuljahr 10, Schülerzentrierter Unterricht, Portrait, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Visuelle Kommunikation, Lernen, Rasterbild, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Sachinformation, Bild


Autor: Neuhaus, Stefan
Titel: Im Vielfachen liegt der Reiz.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 50–51

Schlagwörter: Pop-Art, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Bildende Kunst, Schülerzentrierter Unterricht, Warhol, Andy, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Motiv , Visuelle Kommunikation, Lernen, Unterrichtsprojekt, Postkarte, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Bild


Autor: Heetmann, Christiane
Titel: Siebdruck, Malerei, Collage. Kombinierte Verfahren.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1995) 197, S. 52–53

Schlagwörter: Pop-Art, Siebdruck, Selbsttätigkeit, Schuljahr 13, Technik, Drucktechnik, Kunstunterricht, Experiment, Motiv , Schülerorientierter Unterricht, Grundkurs, Sekundarstufe II, Visuelle Kommunikation, Lernen, Unterrichtsprojekt, Collage , Unterrichtsmaterial, Handlungsorientierung, Bild


Bisher erschienene Ausgaben:

* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.