Lernhilfen für die ästhetische

Autor: Otto, Gunter
Titel: Beim Lernen helfen ist ein altes Thema – und die Aufgabe des Lehrers.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 8–12

Schlagwörter: Lehrmittel, Lernmittel, Kunsterziehung, Lernen, Lernhilfe

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Autor: Eucker, Johannes
Titel: Wenn du denkst es geht nicht.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 13–15

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Lehrmittel, Lernmittel, Kunsterziehung, Lernen, Lernhilfe

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Autor: Fiedler, Sigurd
Titel: Osnabruecker Kunstlehrer machen sich ihre Lernhilfen selber.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 20–24

Abstract: In dem Beitrag geht es um eine von Kunstlehrern organisierte Ausstellung von Lernhilfen, die sich vor allem an fachfremd unterrichtende Grund- und Hauptschullehrer richtet. Einzelne Lernhilfen, z. B. zur Vorbereitung von Trickfilmen, zur Herstellung grossformatiger Bilder und plastischer Objekte sind mit Detailzeichnungen und ausfuehrlichen Erlaeuterungen abgebildet. Unterrichtsgegenstand: Lehrer stellen selbstgemachte Lernmittel fuer den Kunstunterricht vor.

Schlagwörter: Plastisches Gestalten, Kunstunterricht, Handreichung, Hauptschule, Visuelle Kommunikation, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Lernhilfe, Trickfilm, Beschreibung

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Autor: Fischer, Klaus-Juergen
Titel: z. B. Erinnerungskaesten.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 25

Schlagwörter: Schuljahr 05, Schuljahr 06, Orientierungsstufe, Freizeitverhalten, Kunsterziehung, Basteln, Ganztagsschule, Sekundarstufe I

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Autor: Fischer, Klaus-Juergen
Titel: Im Dunkeln... Lernhilfen zur Kunstbetrachtung in einem Grundkurs.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 31–34 u. 39

Abstract: In dem Beitag geht es um den Einsatz zusaetzlicher Lernhilfen, die die Lehrbuchtexte aus dem Buch Methoden der Kunstbetrachtung ergaenzen und vertiefen sollen. Am Beispiel des Bildes St. Sebastian von Leiv Warren Donnan wird demonstriert, wie die Schueler in aufeinanderfolgenden Arbeitsschritten zu Panofkys Interpretationsverfahren, zu dem sie vom Lehrbuchtext her keinen Zugang fanden, gefuehrt werden. Als zusaetzliche Arbeitsmittel dienen Dia und Arbeitsblaetter mit umrisshaften Bildauszuegen und Schemaskizzen, die eine strukturierte Erschliessung des Bildes von der Beschreibung ueber die formale Analyse bis hin zur Interpretation ermoeglichen sollen. Unterrichtsgegenstand: Lernhilfen zur Bildbetrachtung.

Schlagwörter: Methode, Interpretation, Kunstunterricht, Grundkurs, Sekundarstufe II, Donnan, Leiv Warren, Visuelle Kommunikation, Bildbetrachtung, Unterrichtsmaterial, Lernhilfe, Unterrichtsentwurf, Bild

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Autor: Dreidoppel, Heinrich
Titel: Lernhilfen – Gluecksachen – Fundsachen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 6, S. 40–41

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Design, Lehrmittel, Lernmittel, Kunsterziehung, Lernen, Lernhilfe

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Autor: Otto, Gunter
Titel: Lehr- und Lernmittel als fachgeschichtliche Quellen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 6, S. 42–43, 46–47

Schlagwörter: Verlag, Lehrmittel, '>Geschichte , Lernmittel, Kunsterziehung, Freizeit, Lernhilfe

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Autor: Niehoff, Rolf
Titel: Die verrueckte Landschaft, das verrueckte Zimmer.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 6, S. 51, S. 74

Schlagwörter: Wohnung, Beziehung, Schuljahr 06, Wahrnehmung, Orientierungsstufe, Kunsterziehung, Visuelle Wahrnehmung, Landschaft, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht

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Autor: Hinkel, Hermann
Titel: Ich stelle mich vor.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 6, S. 52–54

Schlagwörter: Fotografie, Kunsterziehung, Selbstdarstellung, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Pazzini, Karl-Josef
Titel: Die unerhoerte Botschaft des Surrealismus.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1984) 86, S. 59–65

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Surrealismus, Beziehung, Kunsterziehung, Hysterie, Perspektive, Kunstgeschichte, Psychoanalyse

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