Druckgrafik

Autor: Eucker, Johannes
Titel: Denkmal.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 12–16

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Lernmittel, Kunsterziehung, Denkmal, Arbeitsmaterial, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I

---

Autor: Eucker, Johannes
Titel: Denkmal. Lernhilfen Bildende Kunst.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 12–16

Abstract: Der Text gibt Anregungen fuer den Lehrer, wie das Thema Denkmal in aesthetische Praxis umgesetzt werden kann. Fuer den Schueler ein leicht zugaengliches Objekt (Mahnmale, Grabmaeler, Figurendenkmaeler gibt es ueberall), bietet es sich an fuer eine genauere Betrachtung seiner Entstehungsgeschichte (bevorzugt 19. Jahrhundert), seiner Funktion (symbolisches Zeichen fuer Macht, Freiheit o. ae.) und seines formalaesthetischen Aufbaus (Sockel, ueberproportionale Groesse). Durch die Erarbeitung dieser Kriterien werden die Schueler angeleitet zur Produktion von eigenen Denkmaelern in Form von Parodien auf Inhalte oder Personen (Vogelscheuche, Klops etc.). UNTERRICHTSGEGENSTAND: Denkmaeler als Gegenstand aesthetischer Praxis.

Schlagwörter: '>Plastik , Kunst, Parodie, Handreichung, Fotografie, Text, Visuelle Kommunikation, '>Materialarbeit , Denkmal, '>Collage , Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Bild

---

Autor: Kehr, Wolfgang
Titel: Bilder von Judith und Salome. Motivgeschichte u. Rezeptionsgeschichte zweier, urspruengl. bibl. Frauengestalten.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 17–26

Abstract: Herausgearbeitet wird die im Laufe der Jahrhunderte vollzogene Angleichung der beiden urspruenglich eher unterschiedlichen Frauengestalten Judith und Salome in bildlichen Darstellungen. Als eigentlich biblische Gestalten galt Judith zunaechst als tugendsame, reiche Heldin, Salome jedoch als das verfuehrerische, lasterhafte Weib sowohl in Texten als auch in Bildern der Bibel. Im Mittelalter sah man Salome in Gestalt einer wolluestigen Akrobatin, jedoch wurde sie zunehmend ehrbarer. Waehrend der Renaissance stellte man Judith dar als Symbol der Tapferkeit und Staerke, erstmals auch als Akt. In Bildern des Barock finden sich Darstellungen, in denen Judith weibliche Kompetenz und Tatkraft verkoerpert. Im 19. Jahrhundert wurde mittels der Gestalt der Salome eine libertaere Moralauffassung eingeleitet, die sich fortsetzte in amerikanischen Vamp-Filmen, Kultfiguren der Pop-Musik und Video- Clips. Judith- Darstellungen leben fort in heutiger Fantasy- und Emanzipationsliteratur.

Schlagwörter: Anschauungsmaterial, Sekundarbereich, Interpretation, '>Renaissance , Judith, Barock, Visuelle Kommunikation, Salome, Mittelalter, Kunstgeschichte, Moderne Kunst, Geschichtsquelle, Sachinformation, Bild, Frau, Darstellung

---

Titel: Druckgrafik.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 28–51

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Linolschnitt, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Picasso, Pablo, Künstlerische Technik, Primarbereich, Druckgraphische Technik, Sekundarstufe I, Radierung

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Druckgrafik.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 28–29

Schlagwörter: Kunst, Drucktechnik, Didaktische Erörterung, Bibliografie, Visuelle Kommunikation, Unterrichtsmaterial, Grafik

---

Autor: Schnuerch, Peter
Titel: Vorbild Picasso. Farbige Linolschnitte aus e. 10. Schuljahr.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 30–32

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Farbige Linolschnitte.

Schlagwörter: Linolschnitt, Schuljahr 10, Kunst, Drucktechnik, Handreichung, Seurat, Georges, Visuelle Kommunikation, Farbe, Unterrichtsmaterial, Picasso, Pablo, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Grafik, Bild

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Das Ende des Kartoffelstempels.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 33

Schlagwörter: Kunst, Rezension, Drucktechnik, Stempeldruck, Visuelle Kommunikation, Sachbuch, Sachinformation

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Minotaurus im Labyrinth.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 34–35

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Druckgrafische Labyrinth- Darstellungen.

Schlagwörter: Kunst, Drucktechnik, Handreichung, Drucken, Visuelle Kommunikation, Grundschule, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Labyrinth, Primarbereich, Sekundarstufe I, Karton, Grafik, Bild

---

Autor: Ohlmann, Aloys
Titel: Die schwarze Katze. Eine Buchkassette als Ill. zu E. A. Poe.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 36–37

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Buchillustration mit Linolschnitt.

Schlagwörter: Poe, Edgar Allan, Linolschnitt, Buch, Schuljahr 08, Kunst, Drucktechnik, Erzählung, Handreichung, Hauptschule, Illustration, Visuelle Kommunikation, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Herstellung, Grafik, Bild

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Bilderraetsel-Raetselbilder. Radierungen e. 11. Kl.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 38–40

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Bilderraetsel als Radierungen.

Schlagwörter: Schuljahr 11, Kunst, Drucktechnik, Handreichung, Sekundarstufe II, Visuelle Kommunikation, Bilderrätsel, Unterrichtsmaterial, Grafik, Radierung, Bild

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Neue Bildungen der Natur vorgeschlagen. Ein Gedicht von Christian Morgenstern u. Holzschnitte aus d. 16. Jh.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 40–42

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Tierdarstellungen nach historischen Vorbildern in Linolschnitt.

Schlagwörter: Gesner, Konrad, Holzschnitt, Linolschnitt, Schuljahr 10, Kunst, Drucktechnik, Handreichung, Text, Morgenstern, Christian, Illustration, Visuelle Kommunikation, Tier, Unterrichtsmaterial, Gedicht, Fabelwesen, Sekundarstufe I, Grafik, Bild, Darstellung

---

Autor: Schelken, Michael
Titel: Aquatinta-Radierungen nach Fotovorlagen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 46–47

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Aquatinta-Radierungen nach Fotovorlagen.

Schlagwörter: Realschule, Schuljahr 10, Kunst, Drucktechnik, Aquatintaverfahren, Handreichung, Fotografie, Visuelle Kommunikation, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Sekundarstufe I, Grafik, Radierung, Bild

---

Autor: Walch, Josef
Titel: Thema Totentanz. Druckgrafik in d. Sekundarstufe II.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1987) 117, S. 48–51

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Totentanz.

Schlagwörter: Linolschnitt, Totentanz, Drucktechnik, Handreichung, Sekundarstufe II, Visuelle Kommunikation, Unterrichtsmaterial, Kunstgeschichte, Grafik, Bild

---