Vom Fliegen

Kunst und Unterricht Nr. 188/1994

Bestellnummer: 51188
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 1994
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Kunst
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Vom Fliegen / Engel der Kinder – Schüler begegenen HAP Grieshaber / Balanceakte / "Da wuchsen uns Flügel" / Lernen zu fliegen. Material: Schwerelos.

Autor: Dreher, Thomas
Titel: Selbstbezuegliche Zeichensaetze.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 10–11

Schlagwörter: Nannucci, Mauricio, Sprache, Kunstunterricht, Schrift, Bild-Text-Beziehung, Zeichen, Visuelle Kommunikation, Konkrete Poesie, Sachinformation, Bild, Objektkunst


Autor: Behr, Manfred
Titel: Utopie und Pragmatik.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 12–13

Schlagwörter: Bildungspolitik, Schulverwaltung, Schulpolitik, Stundenplan, Kunstunterricht, Stundentafel, Fachdidaktik, Visuelle Kommunikation, Curriculum, Kritik, Schulorganisation, Schulreform, Schulfach, Reform, Sachinformation


Autor: Arlt, Peter
Titel: Zum Beispiel: Bernhard Heisig.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 14–15

Abstract: Das Oelgemaelde Ikarus von Bernhard Heisig (1976), das im Palast der Republik in Berlin haengt, versinnbildlicht den Ikarus-Mythos, indem das Motiv vom Aufstieg und Fall des Fliegenden auf die Ambivalenz der Erfindung des Fliegens verweist, die einen menschlichen Traum erfuellt, aber zugleich (im Krieg) menschheitsfeindlich verwertet wird. Guenter Gaus sieht darin die Hybris der Kommunisten in der DDR veranschaulicht. Menschenmass – dies ist etwas, was die Kommunisten leider nie begriffen, sie wollten unbedingt Ikaros sein, sie betrieben die Ausbeutung des kleinen Mannes, indem sie ihn auf den Hoehenflug einschworen und sie sind gestuerzt.

Schlagwörter: Heisig, Bernhard, Interpretation, Kommunismus, Bildanalyse, Kunstunterricht, Motiv , Ikarus, Malerei, Deutschland-DDR, Visuelle Kommunikation, Fliegen , Sozialismus, Moderne Kunst, Mythos, Sachinformation, Bild, Luftfahrt


Titel: Kunst und Kultur fuer Kinder im vereinigten Deutschland.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 16–21

Schlagwörter: Kultur, Bundesregierung, Bildungspolitik, Gewinnung, Bildungsziel, Kunstunterricht, Kulturelle Bildung, Visuelle Kommunikation, Medienpädagogik, Kulturelle Aktivität, Sachinformation


Autor: Martin, Ernst-Ludwig
Titel: Schwerelos.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 22–34

Abstract: Die Materialsammlung gibt Anregungen, um mit den Schuelern aller Jahrgangsstufen das Motiv Fliegen, Schweben, Stuerzen auf verschiedene kuenstlerische Weisen umzusetzen. Die Schueler sollen Assoziationen zu verschiedenen Bildern und Motiven entwickeln, mit dem Fliegen verbundene Probleme diskutieren, wie zum Beispiel das Thema Bombenabwuerfe, Bilder malen und Materialarbeiten herstellen.

Schlagwörter: Selbsttätigkeit, Interpretation, Arbeitsauftrag, Gespräch, Kunstunterricht, Angst, Motiv , Traum, Schülerorientierter Unterricht, Fotografie, Unterrichtsmethode, Visuelle Kommunikation, Materialarbeit , Lernen, Materialsammlung, Malen, Basteln, Bildbetrachtung, Fliegen , Unterrichtsmaterial, Auftrieb , Diskussion, Außerschulischer Lernort, Handlungsorientierung, Beschreibung, Bild, Luftfahrt


Autor: Martin, Ernst-Ludwig
Titel: Vom Fliegen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 35–41

Abstract: Der Mythos und der Traum vom Fliegen sowie die Luftfahrt beschaeftigen die Menschen bis heute, wo Fliegen fuer viele eine Selbstverstaendlichkeit geworden ist. Nicht nur im Bau und Gebrauch der diversen zivilen und militaerischen Flugmaschinen und -geraeten drueckt sich eine Sehnsucht aus, sondern vor allem auch in der Schaffung von Kunstwerken, die das Fliegen beschreiben, darstellen und interpretieren (in der Literatur und in der bildenden Kunst). Auch in der Schule kann dieser Mythos analysiert, kann er im Kunstunterricht interpretiert bzw. selbst erarbeitet werden.

Schlagwörter: Waffentechnologie, Didaktische Grundlageninformation, Fantasie, Kunstunterricht, Didaktische Erörterung, Motiv , Traum, Text, Kunstwerk, Visuelle Kommunikation, Fliegen , Märchen, Ovid, Mythos, Bild, Luftfahrt


Autor: Koeser-Rudolph, Martina
Titel: Engel der Kinder – Schueler begegnen HAP Grieshaber. Eine Zusammenarbeit zwischen Kunstmuseum und Grundschule. (3.-4. Schuljahr).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 42–44

Abstract: Der Besuch des Staedtischen Kunstmuseums Spendhaus Reutlingen konfrontiert die Kinder (3. Schuljahr) mit dem Thema Engel (Farbholzschnitte von HAP Grieshaber). Sie ueberlegen, welche Funktion und Aussehen Engel haben und skizzieren ihren Engel mit Oelkreide. In der Schule fertigen sie eigene Farbschnitte an und schreiben Texte darueber, was ihr Engel kann und will. In einer dritten Phase – wieder im Museum – werden Technikkenntnisse ueber Holzschnitt erweitert (u. a. mit einem Film ueber Grieshaber). Am Abschluss der Reihe stand eine Ausstellung mit den erstellten Bildern.

Schlagwörter: Holzschnitt, Engel, Unterrichtseinheit, Museum, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Kunsterziehung, Unterrichtsgang, Grieshaber, HAP, Museumspädagogik, Unterrichtsmaterial, Primarbereich


Autor: Kaehne, Heinz
Titel: Balanceakte.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 45–47

Abstract: Der Begriff Balanceakt versteht sich hier in einem doppelten Sinne. Zunaechst einmal bildet er den konkreten Unterrichtsinhalt und das Rahmenthema der theoretisch- reflexiven und praktisch-produktiven Taetigkeit des Schuelers. Daneben kann er aber auch verstanden werden als Versuch, einen gangbaren Pfad zu finden zwischen der fuer alle Schueler verpflichtenden Motivvorgabe mit zugeordneten formalaesthetischen Anspruchskriterien und der Bearbeitung eines freien Themas.

Schlagwörter: Identifikation, Unterrichtseinheit, Schuljahr 06, Interpretation, Bildanalyse, Kunstunterricht, Motiv , Schülerorientierter Unterricht, Visuelle Kommunikation, Kinderzeichnung, Malen, Fliegen , Motivation, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Psychologie, Bild, Luftfahrt


Autor: Barth, Peter
Titel: Da wuchsen uns Fluegel.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 48–51

Abstract: Das Thema und der Mythos Fliegen werden im Kunstunterricht einer 8./9. Klasse einer Schule fuer Lernbehinderte auf vielfaeltige Weise aufgearbeitet: Zeichnungen und Materialarbeiten.

Schlagwörter: Bildergeschichte, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Kunstunterricht, Motiv , Sonderschule, Text, Zeichnen, Visuelle Kommunikation, Materialarbeit , Geistig Behinderter, Unterrichtsprojekt, Kinderzeichnung, Malen, Basteln, Fliegen , Unterrichtsmaterial, Lernbehinderter, Sekundarstufe I, Mythos, Bild, Luftfahrt


Autor: Randel-Kaestner, Ursula
Titel: Lernen zu fliegen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1994) 188, S. 52–54

Abstract: Schueler einer 10. Realschulklasse arbeiten das Thema Fliegen mit unterschiedlichen kuenstlerischen Mitteln auf. Die ausgewaehlten und diskutierten Beispiele zeigen, dass das Thema zur Auseinandersetzung mit Phaenomenen wie technischer Fortschritt, Hybris, die Zerstoerung der Natur durch den Menschen usw. motivierte.

Schlagwörter: Realschule, Plastik , Schuljahr 10, Interpretation, Bildanalyse, Kunstunterricht, Motiv , Schülerorientierter Unterricht, Ikarus, Zeichnen, Visuelle Kommunikation, Materialarbeit , Unterrichtsprojekt, Malen, Fliegen , Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Mythos, Bild, Luftfahrt


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435/436 2019 - Angstlust inkl. IM FOKUS: Angststörungen
433/434 2019 - Gärten incl. Werkstattheft
431/432 2019 - Jugend Fotografie Heimat
429/430 2019 - Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender
427/428 2018 - Textiles Gestalten im Raum
425/426 2018 - Prinzip Transkulturalität
423/424 2018 - Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze
421/422 2018 - Arbeiten mit Gips
419/420 2018 - Papier Konstruktiv
417/418 2017 - Kunst. Geschichte begegnen
415/416 2017 - Mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
413/414 2017 - Gegenwartskunst Vermitteln
411/412 2017 - Abstrahieren
409/410 2017 - Bildnerische Etüden
407/408 2016 - Miteinander
405/406 2016 - Plastisches Formen
403/404 2016 - Zu Tisch
401/402 2016 - Informieren und Präsentieren
399/400 2016 - Aufgaben Stellen: Landschaft (vergriffen)
397/398 2015 - Material in der Kunstvermittlung
395/396 2015 - Literatur und Bild
393/394 2015 - Filmisch Zeichnen
391/392 2015 - Drucken ohne Presse (vergriffen)
389/390 2015 - Szenische Räume
387/388 2014 - Kulturelles Erbe
386/2014 - Filme verstehen
384/385 2014 - Architektur- Vom Modell zur Realität (vergriffen)
383/2014 - Erster Weltkrieg
381/382 2014 - Skulpturales Handeln
379/380 2014 - Portfolio
377/378 2013 - Mit Farbe!
376/2013 - Strukturbilder
374/375 2013 - Orte performativ erschließen + MATERIAL Design...
373/2013 - Ästhetische Urteile bilden
371/372 2013 - Design – Denken, Machen, Lernen
369/370 2013 - Lernen – Üben – Können
368/2012 - Bildspiel
366/367 2012 - Identität und Ausdruck
364/365 2012 - Figur darstellen und verstehen
362/363 2012 - Im Feld der Gegenwartskunst
361/2012 - Wandmalerei
359/360 2012 - Paper Dress
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356/2011 - Bildprozesse: Rembrandt
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352/353 2011 - Wohnen: Raum Erfahren / Raum gestalten
351/2011 - Urban Art
349/350 2011 - Kulturen der Welt
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345/346 2010 - Werken
343/344 2010 - Schrift und Gestaltung (vergriffen)
342/2010 - Materialproduktion
341/2010 - Bildkompetenz – Aufgaben stellen (vergriffen)
339/340 2010 - Bilder drucken inkl. Beilage Exkurs (vergriffen)
338/2009 - Handlungsraum Netz
336/337 2009 - Malerei aktuell
334/335 2009 - Orientierung im kunstpädagogischen Handeln
333/2009 - 45 Minuten
331/332 2009 - Kreativität
329/330 2009 - Körper als Bild (vergriffen)
327/328 2008 - Kunstunterricht Fachüberschreitend
325/326 2008 - Raum auf der Fläche (vergriffen)
323/324 2008 - Ins Museum (vergriffen)
321/322 2008 - Theater (vergriffen)
320/2008 - Feldforschung (vergriffen)
319/2008 - Digitale Fotografie
318/2008 - Porträtieren / Material Kompakt (vergriffen)
317/2008 - Porträtieren
316/2007 - Denkmal für die ermordeten Juden Europas
314/315 2007 - Im öffentlichen Raum
312/313 2007 - Ausstellen
311/2007 - Mensch – Puppe
309/310 2007 - Bild – Wort – Text
307/308 2006 - Fördern (vergriffen)
306/2006 - Weihnachten
304/305 2006 - Methoden im Kunstunterricht (vergriffen)
302/303 2006 - Zeichnen: Sachen klären und verstehen (vergriffen)
301/2006 - Ton: Modelle und Projekte
300/2006 - Ton: Gefäss und Figur (vergriffen)
299/2006 - Erfinden
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296/297 2005 - Kinetik (vergriffen)
295/2005 - Anstösse zum künstlerischen Projekt (vergriffen)
294/2005 - Architektur erfahren (vergriffen)
293/2005 - Architektur (vergriffen)
292/2005 - Paper Art (vergriffen)
291/2005 - Impuls: Alltagsgegenstand (vergriffen)
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289/2005 - Pflanzen
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287/2004 - Beurteilen und Bewerten (vergriffen)
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284/2004 - Sport / Material Kompakt (vergriffen)
283/2004 - Sport (vergriffen)
282/2004 - Mit Licht gestalten (vergriffen)
281/2004 - Biografieren / Material Kompakt (vergriffen)
280/2004 - Bio-Grafie (vergriffen)
279/2004 - Krieg und Unterricht (vergriffen)
278/2003 - Fantasiereisen (vergriffen)
277/2003 - Filmen / Material Kompakt (vergriffen)
276/2003 - Filmen (vergriffen)
274/275 2003 - Spiel (vergriffen)
273/2003 - Performance (vergriffen)
272/2003 - Corporate Design: Schule gestalten (vergriffen)
271/2003 - Zeichnen als Experiment (vergriffen)
270/2003 - Das Unbekannte im Bekannten (vergriffen)
269/2003 - Collagieren / Montieren Material Kompakt (vergriffen)
268/2002 - Collage/Montage (vergriffen)
266/267 2002 - Kunst für K+U (vergriffen)
265/2002 - Material Kompakt:Wege zur Farbe (vergriffen)
264/2002 - Wege zur Farbe (vergriffen)
263/2002 - Documenta 11 (vergriffen)
262/2002 - Schnittstellen – Computer experimentell (vergriffen)
261/2002 - Kreative Methoden (vergriffen)
260/2002 - Werkstatt (vergriffen)
259/2002 - Der realistische Impuls
258/2001 - Der realistische Impuls
257/2001 - Multimediale Präsentationen (vergriffen)
256/2001 - Familie (vergriffen)
255/2001 - Netzwerk Ästhetik (vergriffen)
254/2001 - Spielarten der Kunstrezeption (vergriffen)
253/2001 - Assoziative Methoden der Kunst (vergriffen)
252/2001 - Künstlerinnen (vergriffen)
251/2001 - Elementare Fotografie (vergriffen)
250/2001 - Unterwegs-Die Kunst des Reisen (vergriffen)
249/2001 - Material Kompakt-Plastisches Gestalten (vergriffen)
248/2000 - Plastisches Gestalten (vergriffen)
246/247 2000 - Kinder- und Jugendzeichnung (vergriffen)
245/2000 - Selbstbegegnung im Bild (vergriffen)
244/2000 - Kunstkammer (vergriffen)
243/2000 - Malerei Material Kompakt (vergriffen)
242/2000 - Gegenständliche Malerei (vergriffen)
241/2000 - Mode Material Kompakt (vergriffen)
240/2000 - Textiles im Kunstunterricht (vergriffen)
239/1999 - Tier und Mensch Material Kompakt (vergriffen)
238/1999 - Tier und Mensch (vergriffen)
237/1999 - Spuren suchen – Spuren sichern (vergriffen)
236/1999 - Jung und Alt (vergriffen)
235/1999 - Mode (vergriffen)
229/1999 - Zeichnen Material kompakt (vergriffen)
234/1999 - Historische Kunst/ Material ko
233/1999 - Historische Kunst (vergriffen)
232/1999 - Drucken (vergriffen)
230/231 1999 - Neue Medien- Computer im Kunstunterricht (vergriffen)
228/1998 - Zeichnen (vergriffen)
227/1998 - Erinnern und Gedenken (vergriffen)
226/1998 - Gemeinsam Bilder Herstellen (vergriffen)
225/1998 - Aktionskunst (vergriffen)
223/224 1998 - Praxis und Konzepte des Kunstunterrichts (vergriffen)
222/1998 - Marcel Duchamp (vergriffen)
221/1998 - Der schöne Schein der Dinge (vergriffen)
220/1998 - Materialteil zu Heft 219 (vergriffen)
219/1998 - Sprache des Materials (vergriffen)
218/1997 - Museumspädagogik (vergriffen)
217/1997 - Design Material Kompakt (vergriffen)
216/1997 - Design-Leben mit den Dingen (vergriffen)
215/1997 - Ästhetische Erfahrung in der Landschaft (vergriffen)
214/1997 - Malen Experimentell (vergriffen)
213/1997 - Documenta X Gegenwartskunst in der Vermittlung (vergriffen)
212/1997 - Träume, Wünsche, Sehnsüchte (vergriffen)
211/1997 - Jugendästhetik (vergriffen)
210/1997 - Schulbücher im Kunstunterricht (vergriffen)
209/1997 - Griechische Mythen (vergriffen)
208/1996 - Comics? – Comics! (vergriffen)
206/1996 - Kinder- und Jugendfotografie (vergriffen)
207/1996 - Raum und Klang (vergriffen)
205/1996 - Die Stadt. Ein Wahrnehmungsmodell (vergriffen)
204/1996 - Dialog mit Kunstwerken (vergriffen)
203/1996 - Wege zum Abstrakten (vergriffen)
202/1996 - Körper-Wahrnehmung+ -Erfahrung (vergriffen)
201/1996 - Video (vergriffen)
200/1996 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
199/1996 - Maske und Maskenspiel (vergriffen)
198/1995 - Feste und Feiern (vergriffen)
197/1995 - Siebdruck (vergriffen)
196/1995 - Faschismus und Kunst (vergriffen)
195/1995 - Folien (vergriffen)
194/1995 - Verwandlungen (vergriffen)
193/1995 - Planen und Handeln (vergriffen)
192/1995 - Feuer und Flamme (vergriffen)
191/1995 - Kompensation (vergriffen)
190/1995 - Vormachen – Nachmachen (vergriffen)
189/1995 - Humor (vergriffen)
188/1994 - Vom Fliegen (vergriffen)
187/1994 - Fotografie (vergriffen)
186/1994 - Bücher machen (vergriffen)
185/1994 - Annäherung an das Fremde (vergriffen)
184/1994 - Gedenkstätten (vergriffen)
183/1994 - Kunstunterrricht u. Öffentlichkeit (vergriffen)
182/1994 - Wörter und Bilder (vergriffen)
181/1994 - Projekte (vergriffen)
180/1994 - Kunst und Ökologie II (vergriffen)
179/1994 - Zufall (vergriffen)
178/1993 - Emil Schumacher (vergriffen)
177/1993 - Copy-Art (vergriffen)
176/1993 - Ästhetik – Pädagogik – Kunst (vergriffen)
175/1993 - Drachen (vergriffen)
174/1993 - Zur Kunst (Ver-)Führen (vergriffen)
173/1993 - Räume (vergriffen)
172/1993 - Graffitti (vergriffen)
171/1993 - Ästhetische Praxis in anderen (vergriffen)
170/1993 - Geschlechterdifferenzierung (vergriffen)
169/1993 - Wasser (vergriffen)
168/1992 - Schattenspiele (vergriffen)
167/1992 - Design ist Alltag (vergriffen)
166/1992 - Herausforderung Joseph Beuys II (vergriffen)
165/1992 - Sprache der ungegenständlichen (vergriffen)
164/1992 - documenta (vergriffen)
163/1992 - Entwicklung/Kinderzeichnung (vergriffen)
162/1992 - Nachdenken über Kunst und Wirklichkeit (vergriffen)
161/1992 - Über guten Unterricht (vergriffen)
160/1992 - Zeit (vergriffen)
159/1992 - Herausforderung Beuys (vergriffen)
158/1991 - Unterricht und Therapie (vergriffen)
157/1991 - Gewaltdarstellung (vergriffen)
156/1991 - Ungegenständliche Plastik (vergriffen)
155/1991 - Bilderbücher (vergriffen)
154/1991 - Papiertheater (vergriffen)
153/1991 - Stilleben (vergriffen)
152/1991 - Bauhaus und Kunstpädagogik (vergriffen)
151/1991 - Thema: z.B. Schleswig-Holstein (vergriffen)
150/1991 - Tod (vergriffen)
149/1991 - Essen und Trinken (vergriffen)
148/1990 - Schmuck (vergriffen)
147/1990 - Köpfe (vergriffen)
146/1990 - Ton – Steine – Erde (vergriffen)
145/1990 - Zugänge zu den Werken moderner Kunst (vergriffen)
144/1990 - Kunst im öffentlichen Raum (vergriffen)
143/1990 - Plakatanschlag (vergriffen)
142/1990 - Leipzig – Kunsterziehung im Umbruch (vergriffen)
141/1990 - Unterricht öffnen (vergriffen)
140/1990 - Bildwelten – Weltbilder (vergriffen)
139/1990 - Computergrafik (2) (vergriffen)
138/1989 - Schulkultur (vergriffen)
137/1989 - Bildgeschichte (vergriffen)
136/1989 - Bild und Sprache (vergriffen)
135/1989 - Schrift (vergriffen)
134/1989 - Deuten und Bedeuten – Alltagsg (vergriffen)
133/1989 - Kleider machen (vergriffen)
132/1989 - Werbung 20 Jahre nach Doornkaa (vergriffen)
131/1989 - Tiere, Mythen, Phantasien (vergriffen)
130/1989 - Unterrichtsbegründungen (vergriffen)
129/1989 - Postmoderne (vergriffen)
128/1988 - Sammeln (vergriffen)
126/1988 - Ungegenständliche Malerei (vergriffen)
125/1988 - Kunst und Ökologie (vergriffen)
124/1988 - Unalltägliche Blicke auf Alltägliches (vergriffen)
123/1988 - Kunst im Kasten (vergriffen)
122/1988 - Malen (vergriffen)
121/1988 - Kinderbildnisse (vergriffen)
120/1988 - Kolleginnen (vergriffen)
119/1988 - Lernhilfe Bildende Kunst (vergriffen)
118/1987 - z.B. Picasso (vergriffen)
127/1987 - Triptychen (vergriffen)
117/1987 - Druckgrafik (vergriffen)
116/1987 - Computergrafik (vergriffen)
115/1987 - Abendmahl (vergriffen)
114/1987 - Heimat (vergriffen)
113/1987 - Verkleiden (vergriffen)
112/1987 - Architektur: Modelle (vergriffen)
111/1987 - Fotografieren II (vergriffen)
110/1987 - Fotografieren I (vergriffen)
109/1987 - Percepte (vergriffen)
108/1986 - Kunst und Musik (vergriffen)
107/1986 - Über Praxis nachdenken (vergriffen)
106/1986 - Bilder und Bilder (vergriffen)
105/1986 - Räumlich Zeichnen (vergriffen)
104/1986 - Produktkultur (vergriffen)
103/1986 - Kitsch/Triviales (vergriffen)
102/1986 - Bäume (vergriffen)
101/1986 - Lernen im Museum (vergriffen)
100/1986 - Prinzip Collage (vergriffen)
99/1986 - Schminken (vergriffen)
98/1985 - Die Nacht (vergriffen)
97/1985 - Spielobjekte/Objekttheater (vergriffen)
96/1985 - Plastik machen (vergriffen)
95/1985 - Sport (vergriffen)
94/1985 - Zirkus (vergriffen)
93/1985 - Körper (vergriffen)
92/1985 - Plastik II (vergriffen)
91/1985 - Wandmalerei (vergriffen)
90/1985 - Familienbilder (vergriffen)
89/1985 - Plastik I (vergriffen)
88/1984 - Zeichnen (vergriffen)
87/1984 - Mit allen Sinnen lernen (vergriffen)
86/1984 - Lernhilfen für die ästhetische (vergriffen)
85/1984 - Kulturpädagogik (vergriffen)
84/1984 - Häuser (vergriffen)
83/1984 - Schlaraffenland (vergriffen)
82/1983 - Berlin (vergriffen)
81/1983 - Märchen, Mythen, Sagen (vergriffen)
80/1983 - Mädchenästhetik (vergriffen)
79/1983 - Ausländische Schüler (vergriffen)
78/1983 - Bildanalyse II (vergriffen)
77/1983 - Bildanalyse I (vergriffen)
76/1982 - Ästhetische Leitbilder und Ges (vergriffen)
75/1982 - Weihnachten (vergriffen)
74/1982 - Landschaften (vergriffen)
73/1982 - Keramik (vergriffen)
72/1982 - Alte Kulturen, Antike Kunst (vergriffen)
71/1982 - Bücher machen (vergriffen)
70/1981 - Frieden (vergriffen)
69/1981 - Behinderung (vergriffen)
68/1981 - Durch Bilder lernen (vergriffen)
67/1981 - Film/Video (vergriffen)
66/1981 - Objekte (vergriffen)
65/1981 - Exkursion + Erkundung (vergriffen)
64/1980 - Kollegen (vergriffen)
63/1980 - Farbe (vergriffen)
62/1980 - Spanien (vergriffen)
61/1980 - Aktuelle Kunst (vergriffen)
60/1980 - Phantasie und Phantasieren (vergriffen)
59/1980 - Illustration (vergriffen)
58/1979 - Kunst + Geschichte (vergriffen)
57/1979 - Report: Kunsthochschulen (vergriffen)
56/1979 - Design (vergriffen)
1/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 1/1968 (vergriffen)
2/1968 - Kunst und Unterricht Nr. 2/1968 (vergriffen)

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Kunst und Unterricht Nr. 391/392 2015

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