Warenkorb

Maske und Maskenspiel

Kunst und Unterricht Nr. 199/1996

Erscheinungsdatum:
Januar 1996
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Kunst
Bestellnr.:
51199
Medienart:
Zeitschrift
15,90 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
Vergriffen ohne Neuauflage
* Sonderpreise
(gilt nicht für Händler und Wiederverkäufer)
Abonnenten

Ab 1 Stück à 11,50 €

Referendare (mit Abo)

Ab 1 Stück à 8,05 €

Masken der Irokesen / Maske, Maskenbau und Maskenspiel / Die Ich-Maske / Geisterball auf Schloß Flatterstein / Sich streiten sich versöhnen / Mit vielen Gesichtern / Plastik oder Stülpmaske / Tanz mit Masken / Mensch und Maske Installationen / Register K+U . Material: Maske, Maskenbau und Maskenspiel Primar- und Förderstufe.

Abstract

Autor: Stambrau, Doris I.
Titel: Zum Beispiel: Falschgesichter.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 10–11

Schlagwörter: Ureinwohner, Gesicht, Brauchtum, Religion, Kunstunterricht, Ritual, Amerika, Visuelle Kommunikation, Ritus, Indianer, Gebrauch, Mythos, Herstellung, Sachinformation, Maske, Bild


Autor: Reiß, Wolfgang
Titel: Die Schule der Zukunft und die ästhetische Erziehung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 15–17

Abstract: Der Artikel reflektiert die Schrift Zukunft der Bildung – Schule der Zukunft der Bildungskommission NRW 1995, in der der ästhetischen Erziehung ein sehr hoher Stellenwert eingeräumt wird. (HeLP/RT).

Schlagwörter: Ästhetische Bildung, Qualifikation, Bildungspolitik, Zukunft, Bildungsbegriff, Bildungsplanung, Kunstunterricht, Lernziel, Kunsterziehung, Schule, Reifeprüfung, Visuelle Kommunikation, Medienpädagogik, Bildungskommission, Reform, Bildung, Sachinformation


Autor: Grünewald, Dietrich
Titel: Maske, Maskenbau und Maskenspiel.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 18–21

Abstract: Masken faszinieren – wenn uns Maskenträger begegnen, wenn wir selbst Masken tragen. Das gilt für Erwachsene wie für Jugendliche und Kinder. Hinter der Maske können wir uns verstecken, können – ungehemmter, freier – agieren, spielen, ein Maskenwesen zum Leben erwecken. Maske und Ich verschmelzen, ohne doch ganz eins zu werden – es bleibt eine Distanz, die zum (Selbst-)Beobachten Gelegenheit gibt. Und manchmal ist eine verbergende Maske enthüllend, entlarvend, zeigt Verdrängtes, Unbewußtes. Im theatralischen Spiel akzentuiert sie visuell die spezifische Rolle und zwingt zur entsprechenden Bewegung und Gestik. Kulturgeschichtlich hat die Maske als magisches Kultobjekt eine lange Tradition. Aber auch in der Bildenden Kunst spielt sie eine gewichtige Rolle. Beides ist in diesem Heft thematisiert, wenn auch der Schwerpunkt auf vielfältigen Anregungen zu Maskenbau und Maskenspiel liegt. Warum fasziniert die Maske? (...) Warum nehmen wir die Verhüllung und Tarnung des Gesichts ernster als die des übrigen Leibes? Hinter dem Geheimnis der Maske verbirgt sich das des Gesichts. (Iring Fetscher) (Autor).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Thema, Kunstunterricht, Didaktische Erörterung, Verfremdung, Text, Ästhetisches Objekt, Alltag, Ästhetische Praxis, Visuelle Kommunikation, Bauanleitung, Spiel, Identität, Herstellung, Maske, Bild


Autor: Grünewald, Dietrich; Kirchner, Constanze
Titel: Maske, Maskenbau und Maskenspiel.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 22–36

Schlagwörter: Thema, Verkleidung, Arbeitsauftrag, Kunstunterricht, Sherman, Cindy, Munch, Edvard, Fotografie, Verfremdung, Mattheuer, Wolfgang, Körperbewusstsein, Körperbeherrschung, Visuelle Kommunikation, Materialsammlung, Tinguely, Jean, Leibeserziehung, Laurana, Francesco, Grundschule, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Klee, Paul, Gefühl, Primarbereich, Spiel, Pulcinella, Herstellung, Maske, Bild, Commedia dellArte


Autor: Teske, Ulrich; Benkel, Astrid; Seufert, Karl-Konrad
Titel: Maske und Maskenspiel. Unterrichtsbeispiele. (fingierter Titel).
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 37–53

Abstract: Teske, U.: Die Ich-Maske. 8. Klasse. Benkel, A.: Geisterball auf Schloß Flatterstein. Primarstufe. Seufert, K.-K.: Sich streiten – sich versöhnen. 3. Klasse. Franke-Brandau, C.: Eine Kunststunde ist doch viel zu kurz. Maskenbau. 7. Klasse. Grote, G.; Reiners, Ch.: Die zwölf Monate. 4. Klasse. Steineke, P.: Mit vielen Gesichtern. 5.-12. Klasse. Stach, G.: Plastik oder Stülpmaske. 7. Klasse. Keller, C.: Fries der Lauschenden. Ausdrucksstarker Maskenauftritt. 9. Klasse. Hartmann, K.-H.; Steffler, U.: Mensch und Maske – Installationen. 11. Klasse. (LSW).

Schlagwörter: Kunsterziehung, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Bauanleitung, Primarbereich, Sekundarstufe I, Herstellung, Maske


Autor: Teske, Ulrich
Titel: Die Ich-Maske.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 37

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 08, Thema, Ich, Ähnlichkeit, Kunstunterricht, Didaktische Erörterung, Fotografie, Visuelle Kommunikation, Gebrauch, Gips, Spiel, Identität, Herstellung, Maske


Autor: Benkel, Astrid
Titel: Geisterball auf Schloß Flatterstein.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 38–39

Schlagwörter: Musik, Schuljahr 01, Gespenstergeschichte, Kunstunterricht, Fotografie, Visuelle Kommunikation, Grundschule, Gebrauch, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Unterrichtsentwurf, Spiel, Herstellung, Tanz, Maske


Autor: Seufert, Karl-Konrad
Titel: Sich streiten – sich versöhnen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 40

Schlagwörter: Schuljahr 03, Thema, Kunstunterricht, Versöhnung, Streit, Visuelle Kommunikation, Gewalt, Grundschule, Gebrauch, Gefühl, Darstellendes Spiel, Primarbereich, Spiel, Sachinformation, Aggression, Maske


Autor: Franke-Brandau, Claudia
Titel: Eine Kunststunde ist doch viel zu kurz ....
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 41–43

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 07, Thema, Schülerzentrierter Unterricht, Gestaltung, Kunstunterricht, Entwurf, Fotografie, Verfremdung, Visuelle Kommunikation, Lernen, Gebrauch, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Herstellung, Handlungsorientierung, Integrierte Gesamtschule, Maske, Bild


Autor: Grote, Gabriele; Reiners, Christoph
Titel: Die zwölf Monate.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 44–45, 57

Schlagwörter: Musik, Griechenland, Schuljahr 04, Thema, Schülerzentrierter Unterricht, Pantomime, Interkulturelle Bildung, Rollenspiel, Kunstunterricht, Motiv , Drucken, Text, Pappmaschee, Visuelle Kommunikation, Lernen, Materialsammlung, Collage , Grundschule, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Gips, Backen, Märchen, Primarbereich, Spiel, Handlungsorientierung, Tanz, Maske, Bild


Autor: Steineke, Peter
Titel: Mit vielen Gesichtern.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 46–47

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Thema, Kunstunterricht, Didaktische Erörterung, Fotografie, Verfremdung, Improvisation, Visuelle Kommunikation, Sekundarstufe I, Spiel, Herstellung, Maske


Autor: Stach, Gundel
Titel: Plastik oder Stülpmaske.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 48–49, 57

Schlagwörter: Musik, Unterrichtseinheit, Schuljahr 07, Thema, Schülerzentrierter Unterricht, Kunstunterricht, Hauptschule, Fotografie, Visuelle Kommunikation, Materialarbeit , Lernen, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Spiel, Herstellung, Handlungsorientierung, Maske


Autor: Keller, Christian
Titel: Fries der Lauschenden.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 50–51

Schlagwörter: Realschule, Unterrichtseinheit, Schuljahr 09, Thema, Schülerzentrierter Unterricht, Fest, Kunstunterricht, Fotografie, Schule, Visuelle Kommunikation, Lernen, Barlach, Ernst, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Spiel, Herstellung, Handlungsorientierung, Arbeitstransparent, Maske, Bild


Autor: Wied, Ulrike
Titel: Tanz mit Masken.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 52

Schlagwörter: Hauptstufe, Thema, Schülerzentrierter Unterricht, Kunstunterricht, Sonderschule, Verfremdung, Visuelle Kommunikation, Lernen, Choreografie, Gebrauch, Lernbehinderter, Sekundarstufe I, Herstellung, Handlungsorientierung, Tanz, Sachinformation, Maske


Autor: Hartmann, Karl H.; Steffler, Ulrich
Titel: Mensch und Maske – Installationen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(1996) 199, S. 53

Schlagwörter: Ausdruck, Schuljahr 11, Berufsbildendes Schulwesen, Thema, Kunstunterricht, Verfremdung, Freies Zeichnen, Installation, Sekundarstufe II, Mensch, Visuelle Kommunikation, Präsentation, Herstellung, Sachinformation, Maske


Bisher erschienene Ausgaben:

* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.