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Porträtieren / Material Kompakt

Kunst und Unterricht Nr. 318/2008

Erscheinungsdatum:
Januar 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Kunst
Bestellnr.:
51318
Medienart:
Zeitschrift
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Kinder und Jugendliche haben ein großes Interesse am Porträtieren. Das lässt sich schon im Kindesalter beobachten, wenn Kleinkinder Kopffüßler zeichnen und damit andere Menschen darstellen wollen. Mit diesem MaterialKompakt bekommen Sie eine umfangreiche Materialsammlung für das Porträtieren im Unterricht. Nutzen Sie die vielen Abbildungen und Anregungen direkt für die Hand der Schüler, um mit diesem MaterialKompakt den Unterricht zum Thema Porträtieren zu gestalten.

Aus dem Inhalt:

  • Gesicht – Person – Bezihung
    Das Porträtieren als kunstpädagogisches Arbeitsfeld
  • Das fotografische Porträt
    Davor und danach
  • Porträt-Aspekte
    Superstar
  • Das Porträt in der Öffentlichkeit
    Wahlplakat

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Abstract

Titel: Porträtieren.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2007) 318, 40 S.

Abstract: Das in diesem Heft enthaltene Arbeitsmaterial (32 Arbeitsblätter zum Schwerpunkt Sek. I und II) zum kunstpädagogischen Arbeitsbereich Porträtieren schließt sich eng an die im Themenheft Porträtieren (Heft 317) dokumentierten Arbeitsverfahren an. Die hier vorgelegten Bildmaterialien und Arbeitsanregungen thematisieren künstlerische Verfahren und Handlungsweisen des Porträtierens in den Bereichen Zeichnung, Malerei, Plastik, Fotografie, Video, Medienkunst und Aktionskunst. Dies geschieht sowohl unter Bezugnahme auf klassische künstlerische Verfahren als auch auf erweiternde Verfahren und Handlungsweisen der modernen und zeigenössischen Kunst. Die Bilder auf den Arbeitsblättern werden durch textliche Informationen sowie Fragen uund Aufgaben ergänzt. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Darstellungsweise, Portrait, Materialsammlung, Themaheft, Darstellung, Person, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sekundarbereich, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Kunst, Kunstunterricht, Kunsterziehung, Bild


Bisher erschienene Ausgaben:

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