Sprachwandel

Schülerinnen und Schüler geraten häufig in sprachliche Entscheidungskonflikte: Schreibe ich "wegen des Schnees" oder "wegen dem Schnee"? Heißt es "Konten" oder "Kontos"? Was darf ich sagen, aber nicht schreiben?
In einer Sprache gibt es viele Varianten. Sie sind Zeichen eines sich ständig vollziehenden Sprachwandels. Und oft lässt sich gar nicht genau sagen, ob eine Variante falsch oder richtig ist. Das Thema "Sprachwandel" ist ein wichtiger Gegenstand der Sprachreflexion. Es korrigiert die Auffassung von Sprache als einem starren System, lädt ein, Sprache zu erforschen und hilft so, Einsichten in viele Bereiche der Sprache zu gewinnen (Grammatik, Rechtschreibung, Stilistik u.a.).

Aus dem Inhalt:

• Sprachwandel (Basisartikel)
• Ein prächtiger Knabe!?
  Kindesbezeichnungen im Wandel der Zeit
• "Glomm" oder "glimmte" – "frug" oder "fragte"?
  Den Bildungsweisen von starken und schwachen Verben auf der Spur
• Die Erfindung der Wortzwischenräume
• "Ich sag’ das jetzt so, weil das steht auch so im Duden!"
  Sprachwandel als Sprachvariation: weil-Sätze
• "Multikulti" oder "Deutsche Leitkultur"?
  Wie der Bedeutungswandel von Wörtern beeinflusst werden soll