Diktieren und Diktiertes Aufschreiben

Autor: Jentgens, Stephanie
Titel: Empfehlenswerte Kinder- und Jugendbücher zu den Themen Liebe und Sexualität.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1997) 142, S. 3–10

Schlagwörter: Kinderliteratur, Rezension, Empfehlung, Liebe, Jugendliteratur, Deutschunterricht, Sexualität, Sachinformation

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Autor: Vogelsaenger, Wolfgang
Titel: Netz und Kritik.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1997) 142, S. 11–13

Schlagwörter: Informatikunterricht, Rezension, Schule, Computereinsatz, Internet, Vernetzung, Sachinformation

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Autor: Baurmann, Jürgen
Titel: Auf dem Weg zur Neuregelung.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1997) 142, S. 13

Schlagwörter: Rechtschreibung, Rezension, Rechtschreibunterricht, Deutschunterricht, Handbuch, Reform, Sachinformation

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Autor: Menzel, Wolfgang
Titel: Diktieren und Diktiertes aufschreiben.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1997) 142, S. 15–26

Abstract: Basisartikel mit folgendem Fazit: Wir müssen weg von der üblichen Diktatpraxis, die fast ausschließlich am Produkt orientiert ist und die Funktion hat, die Rechtschreibfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu überprüfen! Stattdessen hin zu neuen Formen, bei denen dem Diktieren und dem Aufschreiben von Diktiertem eine Übungsfunktion zukommt und bei denen es möglich ist, Prozesse des Rechtschreibdenkens zu befördern. (HeLP/ We).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Diktat, Basisartikel, Fachdidaktik, Rechtschreibunterricht, Grundschule, Deutschunterricht, Primarbereich, Sekundarstufe I

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Autor: Fischer, Ute; Köhler, Susanne; Klenck, Wolfgang; Bellgardt, Martina; Gerdes, Susanne; Hinney, Gabriele; Tegtmeier- Blanck, Reinhard; Plieninger, Martin
Titel: Diktieren und Diktiertes aufschreiben.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1997) 142, S. 27–64

Abstract: Das Themenheft Diktieren und Diktiertes aufschreiben enthält folgende unterrichtspraktische Anregungen: U. Fischer, Arbeiten mit der Lernwörterstation (2.-4. Schulj.); S. Köhler, Ein Fantasiewörter- Diktat. Von möglichen und unmöglichen Schreibungen (4./5. Schulj.); W. Klenck, Das Wörterbuch beim Diktat?! Vom qualifizierten Zweifel zur richtigen Schreibweise; M. Bellgard/S. Gerdes, Spielerisch die Rechtschreibung verbessern. Laufdiktat, Wörterpuzzle und andere Übungen; G. Hinney, Wie Kinder mit Rechtschreibproblemen zu selbständigen Lernern werden können. Ein Unterrichtsmodell zur neuen ss-Schreibung; R. Tegtmeier- Blanck, Ein Diktat für den Walkman; M. Plieninger, Aus Fehlern lernen; M. Fix/K. Lutz, Wieder einer der verdammten Tage .... Ein Rap-Song als Walkman-Diktat; W. Menzel, Kopfstehen oder Kopf stehen? Eine Einführung in einen Teilbereich der Rechtschreibreform. (HeLP/We).

Schlagwörter: Methode, Selbstständiges Lernen, Differenzierung, Spielerisches Lernen, Rechtschreibung, Unterrichtseinheit, Typologie, Sekundarbereich, Diktat, Walkman, Fehler, Handreichung, Lernkartei, Rechtschreibschwäche, Text, Lernspiel, Wörterbuch, Rechtschreibunterricht, Übung, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Tonband, Stationenlernen, Arbeitsbogen, Primarbereich, Reform, Individualisierung, Alternative

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