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Differenzieren – Individualisi

Praxis Deutsch Nr. 108/1991

Erscheinungsdatum:
Juli 1991
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Deutsch
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vergriffen ohne Neuauflage Unterrichtsmodelle: "Ich sehe ein Auto, wo ne Beule ist..." – Arbeiten mit der Fibel . Schj. / Sprachenvielfalt in Regelklassen – ein Differenzierungsproblem .-. Schj. / Differenzieren beim Schreiben für eine Kl
assenzeitung . Schj. / Das "Schüler-Parlament" . Schj./Sek. ll.

Abstract

Autor: Angermeyer, Elke; Juenger-Geier, Ursula
Titel: Montessori-Freiarbeit. Eine Moeglichkeit der Differenzierung auch im Gymnasium.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 5–9

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Differenzierung, Freie Arbeit, Fiktionaler Text, Unterrichtsmaterial, Montessori-Pädagogik, Deutschunterricht, Märchen, Gymnasium, Sekundarstufe I


Autor: Baurmann, Juergen
Titel: Differenzieren – Individualisieren.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 10–16

Schlagwörter: Differenzierung, Freie Arbeit, Kriterium, Differenzierender Unterricht, Deutschunterricht, Schulfach, Individualisierung


Autor: Berens, Heidi
Titel: Ich sehe ein Auto, wone Beule ist. Differenzierung und Individualisierung bei der Arbeit mit der Fibel.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 17–19

Schlagwörter: Differenzierung, Hausaufgabe, Schuljahr 01, Schulbuch, Lesenlernen, Grundschule, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Primarbereich, Individualisierung


Autor: Ahrends, Andreas
Titel: Kaspar und die Hexe – ein Puppenspiel im Zweitsprachenunterricht.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 20–23

Schlagwörter: Differenzierung, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Deutsch als Fremdsprache, Förderunterricht, Differenzierender Unterricht, Zweitsprachenerwerb, Grundschule, Handpuppe, Puppenspiel, Primarbereich, Spiel


Autor: Gross, Gerhard
Titel: Einen Lesebuchtext erschliessen. Tonbandprogramme als Differenzierungsmoeglichkeit.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 24–27

Schlagwörter: Differenzierung, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Hörmedium, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Tonband, Primarbereich, Erfahrungsbericht


Autor: Vogt, Ruediger
Titel: Kalendergeschichten szenisch umsetzen. Nach sozialen Beziehungen differenzieren.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 28–31

Schlagwörter: Kalendergeschichte, Differenzierung, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Differenzierender Unterricht, Hebel, Johann Peter, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I


Autor: Oomen-Welke, Ingelore
Titel: Sprachenvielfalt in Regelklassen. Ein Differenzierungsproblem.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 37–40

Schlagwörter: Differenzierung, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Förderung, Ausländer, Kind, Soziales Verhalten, Deutschunterricht, Sekundarstufe I


Autor: Butz, Wolfgang
Titel: Schreiben und Ueberarbeiten von Erzaehltexten. Differenzierung im Schreibunterricht.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 41–42

Schlagwörter: Schreibunterricht, Differenzierung, Schuljahr 05, Deutschunterricht, Sekundarstufe I


Autor: Rossie, Waltraud; Ingendahl, Werner
Titel: Der taegliche Schul-Krieg. Differenzieren beim Schreiben fuer eine Klassenzeitung.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 43–46

Schlagwörter: Differenzierung, Textproduktion, Schülerzeitung, Schuljahr 07, Schreiben, Deutschunterricht, Sekundarstufe I


Autor: Fix, Martin
Titel: Moeglichkeiten des differenzierten Umgangs mit Diktaten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 47–55

Schlagwörter: Differenzierung, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Diktat, Schriftlicher Test, Materialsammlung, Übung, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Sekundarstufe I


Autor: Tesch, Gerd
Titel: Das Schueler-Parlament. Differenzierung in einem Projekt.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 56–61

Schlagwörter: Schüler, Differenzierung, Projekt, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Landtag, Sekundarstufe II, Rheinland-Pfalz, Deutschunterricht, Sekundarstufe I, Parlament, Erfahrungsbericht


Autor: Ruenger, Susanne; Weber, Andreas
Titel: Hitchcock-Filme rezensieren: Sehen lernen und Schreiben ueben. Zur Neigungsdifferenzierung in Arbeitsgemeinschaften.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1991) 108, S. 62–68

Schlagwörter: Bewertung, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Rezension, Film, Kritik, Deutschunterricht, Hitchcock, Alfred, Sekundarstufe I


Bisher erschienene Ausgaben:

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Bestellnr.:
52108
Medienart:
Zeitschrift

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