Kurzspielfilme

Kurzspielfilme sind nämlich im Alltag vieler Jugendlicher präsent, wie ein Blick auf Internet-Plattformen zeigt. Im Wiederspruch dazu steht, dass Kurzfilme medienwissenschaftlich häufig vernachlässigt werden. Und auch im Deutschunterricht kommt dieses Format selten vor, obwohl sie wegen ihrer Kürze "einfacher" eingesetzt werden können. Die Bedeutungsoffenheit der Filme bietet vielfältige Möglichkeiten, unterschiedliche Themen und Fragen zu besprechen, darüber zu schreiben, die Filme zu ananlysieren und zu interpretieren.

Eine Übersicht verschiedener Kurzfilme für den Deutschunterricht und ein Index filmsprachlicher Begriffe und didaktischer Verfahren im Heft erleichtern die Arbeit.

Aus dem Inhalt:

• Auf wilder Jagd durch die Geschichte – Die Entstehung von Genres am Beispiel früher Kurzspielfilme
• Zusammenhänge des Kurzfilms Kleingeld durch Detailanalyse erkennen
• Film im Film im Kurzfilm – Begegnungen mit Selbstreflexivität und Intertextualität in Filmparodien
• Signalis – "Zeichengebend" – Filmsprachliche Rätsel decodieren und symbolische Erzählweisen für eigene Texte verwenden
• Copy Shop – Filmanalyse, Identitätsreflexion und kreatives Schreiben zum "Kopierfilm" von Virgil Widrich

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