Sachbuch

Praxis Deutsch Nr. 78/1986

Erscheinungsdatum:: Apr. 1986
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:: Deutsch

Bestellnr.:: 52078
Medienart:: Zeitschrift

19,95 €

Lieferstatus:: Vergriffen ohne Neuauflage

Rabatte gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer.

Basisartikel Anmerkungen zum Sachbuch
Gerhard Voigt Unterrichtspraxis

Primarstufe:

[2.-3. Schuljahr]
Schüler machen ein Tierbuch
Kaspar H. Spinner über ein Unterrichtsprojekt
Anne Offermann

[2.-4. Schuljahr]
?Wir bedauern ? ein Lerngang ist nicht möglich?
Ein Sachbuch vermittelt den Unterrichtsgegenstand Krankenhaus
Gerhard Haas

Sekundarstufe I:

[5./6. Schuljahr] Besuchen Sie Verbonia
Ein Sachbuch vom Bau und vom Leben in einer römischen Stadt
Doris Wolfsohn/Matthias Wolfsohn

[7.-9. Schuljahr]
Reporter und Redakteure
Jugend-Sachbücher über Journalismus
Hartmut Melenk

[10. Schuljahr]
Die Schüler als Experten
Eine Anregung zur Beschäftigung mit F. Vesters ?Denken, Lernen und Vergessen?
Thomas Propp

Sekundarstufe I/II:

[9. Schuljahr – Sekundarstufe II]
?Ihm fehlte noch Wimbledon?
Die Funktion von Fotografien in einem Sport-Sachbuch
Hermann Hinkel/Anette Hinkel

Sekundarstufe II:

Die Sache mit der Familie
Die Beschäftigung mit Sachbuchtexten als Vorübung zum Umgang mit wissenschaftlicher Literatur
Barbara Rams-Schumacher/Ulla Reichelt

Herausgeber des Thementeils:

Gerhard Haas/Gerhard Voigt Magazin Notizen:
Hinweise und Termine

Hans Magnus Enzensberger: nänie auf dem apfel

Deutschunterricht als Körperkultur
Zur Geschichte des Faches im Nationalsozialismus
Helga Bleckwenn

Die Bedeutung des Lehrers für das Handlungsfeld Schule
Erziehung und Deutschunterricht in der Nachkriegszeit 1945–50
Franz Hebel

Eine Lanze für die Novelle
Klaus Gerth

Empfehlungen für die Schulbücherei
Natur und Umwelt
Sachbuchreihen für Kinder und Jugendliche
Elisabeth Spinner

Abstract

Autor: Bleckwenn, Helga
Titel: Deutschunterricht als Koerperkultur. Zur Geschichte d. Faches im Nationalsozialismus.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 6–7

Schlagwörter: Rezension, Deutsch, '>Geschichte , Schule, Nationalsozialismus, Schulfach, Sachinformation

Autor: Hebel, Franz
Titel: Die Bedeutung des Lehrers fuer das Handlungsfeld Schule. Erziehung u. Schule in d. Nachkriegszeit 1945–1950.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 8–11

Schlagwörter: Rezension, Deutsch, '>Geschichte , Lehrer, Erziehung, Nachkriegsgeschichte, Regionalgeschichte, Deutschunterricht, Schulfach, Sachinformation

Autor: Gerth, Klaus
Titel: Eine Lanze fuer die Novelle.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 12–13

Schlagwörter: Rezension, Deutsch, Novelle, Sachinformation

Autor: Spinner, Elisabeth
Titel: Natur und Umwelt. Empfehlungen fuer d. Schulbuecherei Sachbuchreihen fuer Kinder u. Jugendliche.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 16–17

Schlagwörter: Literaturbericht, Jugendbuch, Deutsch, Kind, Schulbibliothek, Empfehlung, Natur, Umweltschutz, Sachbuch, Sachinformation

Autor: Voigt, Gerhard
Titel: Anmerkungen zum Sachbuch.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 18–26

Schlagwörter: Literaturbericht, Deutsch, Lesegewohnheit, Sachbuch, Sachinformation

Autor: Spinner, Kaspar H.
Titel: Schueler machen ein Tierbuch. Ueber e. Unterrichtsprojekt von Anne Offermann.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 27–28

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schueler machen ein Tierbuch.

Schlagwörter: Schüler, Selbsttätigkeit, Buch, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Kunst, Deutsch, Schreiben, Sachunterricht, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Tier, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Sachbuch, Primarbereich, Herstellung, Kreativität

Autor: Haas, Gerhard
Titel: Wir bedauern – ein Lehrgang ist nicht moeglich. Ein Sachbuch vermittelt d. Unterrichtsgegenstand Krankenhaus.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 29–31

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sachbuch 2 zum Thema Krankenhaus.

Schlagwörter: Unterrichtsplanung, Jugendbuch, Deutsch, Sachunterricht, Öffentlichkeit, Unterrichtsmaterial, Sachbuch, Primarbereich, Öffentlicher Dienst, Krankenhaus, Institution

Autor: Wolfsohn, Doris; Wolfsohn, Matthias
Titel: Besuchen Sie Verbonia.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 32–39

Abstract: Es wird dargelegt, wie die Lektuere des Sachbuches Eine Stadt wie Rom hilfreich sein kann fuer Schueler beim Erwerb von Kenntnissen ueber die Planung und Entstehung einer roemischen Stadt zur Zeit des Kaisers Augustus. Ueber die technischen Informationen hinaus erhalten die Schueler Anregungen zum kritischen Lesen und zur eigenen Produktion von Texten. In fuenf Schritten wird die unterrichtspraktische Realisierung entfaltet; Text- und Bildmaterialien im Anhang informieren ueber das roemische Schulwesen, das Essen und Trinken in roemischer Zeit und vier Rezpete des Apicius. Unterrichtsgegenstand: Roemisches Stadtleben – vermittelt durch die Lektuere eines Sachbuches.

Schlagwörter: Altertum, Geschichtsunterricht, Jugendbuch, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Esskultur, Schulwesen, '>Geschichte , Fotografie, Text, Städtebau, Stadt, Unterrichtsmaterial, Römisches Reich, Italien, Deutschunterricht, Sachbuch, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Wohnen, Rezept, Lektüre, Macaulay, David

Autor: Melenk, Hartmut
Titel: Reporter und Redakteure. Jugend-Sachbuecher ueber Journalismus.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 40–44

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Reporter und Redakteure.

Schlagwörter: Journalismus, Literaturbericht, '>Presse , Unterrichtsplanung, Jugendbuch, Deutsch, Massenmedien, Text, Reporter, Unterrichtsmaterial, Sachbuch, Sekundarstufe I, Redakteur

Autor: Propp, Thomas
Titel: Die Schueler als Experten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 45–48

Abstract: Die Behandlung eines Sachbuches zum Thema Denken, Lernen und Vergessen, das die Schueler besonders anspricht, wird als Moeglichkeit einer Unterrichtseinheit vorgestellt. Sachliche und didaktische Ueberlegungen fuehren hin zu Realisierungsvorschlaegen. Die Schueler sollen sich nicht nur sachlich mit den Thesen und Darlegungen des Autors befassen, sondern zugleich die Textsorte Sachbuch kritisch pruefen und mit anderen Textsorten kontrastieren, die zum Teil selbst angefertigt werden. Unterrichtsgegenstand: Ein Sachbuch ueber den Prozess des Lernens als Unterrichtsgegenstand.

Schlagwörter: Textsorte, Vester, Frederic, Schuljahr 10, Lerntheorie, Literaturgattung, Lernen, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Sachbuch, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I

Autor: Hinkel, Hermann; Hinkel, Anette
Titel: Ihm fehlte noch Wimbledon. Die Funktion von Fotografie in e. Sport- Sachbuch.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 49–52

Abstract: UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Funktion von Fotografie in einem Sport- Sachbuch.

Schlagwörter: '>Funktion , Unterrichtsplanung, Schuljahr 09, Sekundarbereich, Deutsch, Bildanalyse, Fotografie, Text, Illustration, Sport, Unterrichtsmaterial, Sachbuch

Autor: Rams-Schumacher, Barbara; Reichelt, Ulla
Titel: Die Sache mit der Familie.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(1986) 78, S. 53–60

Abstract: Das vorliegende Konzept einer Unterrichtseinheit zielt darauf ab, im Kontrast zweier Sachbuecher thematisch vergleichbare Passagen kritisch auszuwerten. Die unterschiedliche Darstellung und Bearbeitung von Luthers Auffassung von Ehe und Familie in den zwei Buechern leitet hin zu textkritischer Betrachtung und (vor-) wissenschaftlichem Umgang mit (wissenschaftlicher) Literatur, so dass die Schueler in die Lage versetzt werden, das Medium Sachbuch selbst als Gegenstand ihres Interesses zu sehen. Die Realisierungsvorschlaege geben konkrete Arbeitsschritte fuer die Umsetzung im Unterricht an. Unterrichtsgegenstand: Sachbuecher ueber die Familie.

Schlagwörter: Beuys, Barbara, Propädeutik, Fotografie, Vergleichsuntersuchung, Text, Familie, Sekundarstufe II, Bebel, August, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Sachbuch, Unterrichtsentwurf

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