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Religionen prägen Räume

geographie heute Nr. 106/1992

Erscheinungsdatum:
Dezember 1992
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Geographie
Bestellnr.:
56106
Medienart:
Zeitschrift
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Unterrichtsanregungen: Religiöse Stätten in unserer Stadt / Pilgerzentrum Ftima / Portugal / Die Old Order Amish in Pennsylvania / Muslime in Deutschland / Religionen und Umwelt / Müssen wir vor Japan Angst haben

Abstract

Autor: Rinschede, Gisbert
Titel: Religionen praegen Raeume.
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 4–8

Abstract: Verfasser versucht, einen Ueberblick ueber saemtliche Aspekte der Religion/Raum-Beziehung zu geben.

Schlagwörter: Sekundarbereich, Religion, Handreichung, Religionsgeographie, Einfluss, Unterrichtsmaterial, Umwelt, Geografieunterricht, Kulturraum


Autor: Preisler, Gerhard
Titel: Religioese Staetten in unserer Stadt.
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 9–14

Abstract: Eine Thematisierung der Umweltpraegung durch Religionen unter bestimmten Aspekten ist bereits am Ende der Primarstufe I moeglich. Dabei koennen entsprechende Phaenomene, z. B. Kultstaetten am Heimatort und in seiner naeheren Umgebung behandelt und vielleicht sogar in Form von Exkursionen aufgesucht werden.

Schlagwörter: Brauchtum, Unterrichtseinheit, Religion, Orientierungsstufe, Materialsammlung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Gemeinschaft, Primarbereich, Ethnische Gruppe, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Rinschede, Gisbert
Titel: Pilgerzentrum Fatima.
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 15–21

Abstract: Religioes motivierte Pilger beeinflussen durch verschiedene Aktivitaeten die Bevoelkerungs-, Siedlungs- und Wirtschaftsstruktur des Ortes Fatima seit den religioesen Ereignissen des Jahres 1917.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Tourismus, Religion, Regionalstruktur, Portugal, Materialsammlung, Fatima, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Hartl, Martin
Titel: Muslime in Deutschland.
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 32–37

Abstract: Die Schueler sollen die Bedeutung des Islam in Deutschland kennenlernen.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Religion, Christentum, Deutschland-BRD, Materialsammlung, Fächerübergreifender Unterricht, Islam, Unterrichtsmaterial, Toleranz, Geografieunterricht


Autor: Rinschede, Gisbert
Titel: Religionen und Umwelt.
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 38–40

Schlagwörter: Einstellung , Unterrichtseinheit, Sekundarbereich, Religion, Materialsammlung, Ethik, Unterrichtsmaterial, Umwelt, Geografieunterricht


Autor: Breitbach, Thomas
Titel: Muessen wir vor Japan Angst haben?
Quelle: In: Geographie heute,(1992) 106, S. 41–46

Schlagwörter: Shintoismus, Unterrichtseinheit, Japan, Religion, Wirtschaft, Religionsgeographie, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Bisher erschienene Ausgaben:

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