China

geographie heute Nr. 211/212 2003

Erscheinungsdatum:
Juli 2003
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Geographie
Bestellnr.:
56211
Medienart:
Zeitschrift
33,90 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar
Staffelpreis für Abonnenten

27,12 €

Zusätzlich 30% Rabatt für Referendare mit Abo

18,98 €

Rabatte gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer.
Herausgeber
Wolfgang Taubmann
Basisartikel
Wolfgang Taubmann
China
Wirtschaftliche Dynamik und räumliche Disparitäten
Zum Thema
Wolfram Kühnelt
Werden alle Chinesen satt?
Schüler gestalten und interpretieren eigene Karten zur landwirtschaftlichen Nutzung Chinas

Tobias Behnen
Dicke Luft in China
Ursachen und Folgen der Luftverschmutzung

Tilman Krause
Chinesen in Übersee
Über 30 Millionen Chinesen leben in aller Welt

Birgit Thoma
Das chinesische Familienspiel
Sieger: Die Ein-Kind-Familie?

Hans Lammersen
1,3 Milliarden Menschen und kein Ende?
Die chinesische Bevölkerungspolitik

Werner Breitung
Hongkong – Shanghai – Peking
Ein Land, drei Weltstädte

Dirk Bronger und Johannes Wamser
China – Indien
Teil 1: Zwei Subkontinentalstaaten im wirtschaftlichen Vergleich

KOSTENLOSER DOWNLOAD
Dirk Bronger und Johannes Wamser
China – Indien
Teil 2: Die Bevölkerungsdynamik der Subkontinentalstaaten [pdf Datei 102 KB]

Dieter Böhn
Aufbruch der Bauern
Chinas ländlicher Raum zwischen agrarischer Rückständigkeit und industrieller Zukunftsorientierung

Wolfgang Taubmann
SARS

Hausaufgabe
Ambros Brucker
Der Drei-Schluchten-Stausee
Eine Internet-Recherche

Service
"geographie heute" gratuliert Eberhard Kroß

Infomarkt

Impressum

Abstract

Autor: Taubmann, Wolfgang
Titel: China.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 2–7

Abstract: Der wirtschaftliche Aufschwung in China hat die Gegensätze zwischen den blühenden städtischen Zentren entlang der küste und den nach wie vor rückständigen Regionen im chinesischen Binnenland verschärft. Gleichzeitig hat die Öffnungspolitik der letzten 25 Jahre zu einer sozialen Differenzierung der Gesellschaft geführt. Auto, Eigentumswohnung oder Devisenkonto sind für nicht wenige Stadtbewohner heute eine Selbstverständlichkeit. Gleichzeitig wuchs die zahl der Arbeitslosen in der Staatswirtschaft vermutlich auf über 30 Millionen. Über 100 Millionen Bauern strömen aus den ländlichen Räumen in die Städte, um in solchen Sektoren Arbeit zu finden, die von den Stadtbewohnern als zu schmutzig oder zu schwer abgelehnt werden. Der Beitritt Chinas zur Welthandelsorganisation Ende 2001 wird zwar wichtige Elemente der Marktwirtschaft weiter stärken, aber gleichzeitig viele Wirtschaftsdisparitäten verschärfen. Der Basisartikel des Heftes gibt einen landeskundlichen Überblick über die Themenvielfalt, welche das Thema China für den Unterricht bietet. (teilw. Orig./Pl).

Schlagwörter: China, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Kühnelt, Wolfram
Titel: Werden alle Chinesen satt?
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 8–15

Abstract: Chinas wachsende Bevölkerung verlangt nach immer mehr und qualitativ hochwertigen Lebensmitteln. Kann die Nahrungsmittelproduktion hier mithalten? Die SchülerInnen sollen die Grundproblematik der Nahrungsmittelversorgung Chinas und damit 1/5 der Weltbevölkerung vor allem anhand der ihnen vertrauten Medien (Atlaskarte, Klimadiagramm, Informationstext) handlungsorientiert erarbeiten und selbst einschätzen. Ziel ist die gemeinsame Beurteilung der Eignung der vier Großräume Chinas für die landwirtschaftliche Produktion. Gleichwertig neben dem Zuwachs an Sachwissen steht die gezielte Erweiterung der Methodenkompetenz. (Orig.).

Schlagwörter: Landwirtschaft, Handlungsorientierter Unterricht, Ernährung, Aufgabe, China, Kartenarbeit, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Bevölkerungsentwicklung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Behnen, Tobias
Titel: Dicke Luft in China.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 16–19

Abstract: In China hat in den letzten 50, insbesondere in den letzten 20 Jahren der fehlgesteuerte Verbrauch von Ressourcen und der regional z.T. extreme Wirtschaftsboom zu einer massiven Beschleunigung der umwelt- und gesundheitsschädigenden Prozesse geführt. Konkrete Zahlen dazu sind schlecht verfügbar, deshalb sind die Aussagen in den Materialien eher qualitativ als quantitativ. Thematisch steht in dieser Unterrichtseinheit die Luftverunreinigung mit ihren Ursachen, Folgen und möglichen Handlungsansätzen im Vordergrund. (Orig.).

Schlagwörter: Luftverschmutzung, Ökologie, Aufgabe, China, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Krause, Tilman
Titel: Chinesen in Übersee.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 20–24

Abstract: China als bevölkerungsreichstes Land blickt auf eine lange Geschichte von Migration zurück. Über 30 Millionen Chinesen leben außerhalb Chinas, Taiwans, und Hongkongs. In den USA sind nach offiziellen Angaben 2,7 Millionen Menschen chinesischer Abstammung, immerhin rund 1 % der Bevölkerung. Auch in Deutschland fassen immer mehr von ihnen Fuß. Diese Auswanderer bieten für den Unterricht einen geeigneten Anknüpfungspunkt, den Schülern das so ferne China näher in das Bewusstsein zu rücken. (Orig.).

Schlagwörter: Demografie, Migration, Migrationspolitik, Aufgabe, China, Statistik, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation, Deutschland


Autor: Thoma, Birgit
Titel: Das chinesische Familienspiel.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 25–29

Abstract: Viele Kinder – großes Glück war die Parole von Mao Zedong. Doch heute propagiert der chinesische Staat: Ein-Kind-Familie: Dein Glück und Chinas Glück. Diese radikale Bevölkerungspolitik soll in China dazu führen, dass der Bevölkerungszuwachs gestoppt wird. Mithilfe des vorgestellten Spiels sollen die SchülerInnen erleben, wie es Familien mit einem bzw. zwei Kindern unter dem chinesischen Regime ergeht. Diese Methode regt die Vorstellungskraft der SchülerInnen an, ermöglicht ein mehrkanaliges, ganzheitliches Lernen, führt zu Betroffenheit und schafft Sprechanlässe. (Orig.).

Schlagwörter: Lernspiel, China, Unterrichtsmaterial, Bevölkerungspolitik, Kopiervorlage, Spielanleitung, Sekundarstufe I, Spiel, Geografieunterricht


Autor: Lammersen, Hans
Titel: 1,3 Milliarden Menschen und kein Ende.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 30–35

Abstract: Die Bevölkerungspolitik der Volksrepublik China ist ein Beispiel für eine staatlich verordnete Bevölkerungspolitik mit all ihren Problemen der Durchsetzung und Akzeptanz sowie den Erfahrungen, die man daraus gewonnen hat. Die mit der rigiden Geburtenplanung verbundenen Menschenrechtsfragen kommen auch in unseren Medien immer wieder zur Sprache. Ein entsprechendes Hintergrundwissen ist Voraussetzung für ein eigenes Urteil. Die Kenntnis der Bevölkerungsentwicklung Chinas ist wichtig zur Einschätzung der künftigen Entwicklungsmöglichkeiten des bevölkerungsreichsten Lades der Erde. Hierfür sind Materialien und Sachinformationen für den Unterricht zu folgenden Themenbereichen beigefügt: Bevölkerungsstruktur; Einstellung der politischen Führung zur Geburtenplanung; Folgen des Bevölkrungswachstums; Maßnahmen der Ein-Kind-Politik und Ergebnisse; Akzeptanz; in der Bevölkrung (teilw.Orig./Pl).

Schlagwörter: Aufgabe, China, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Bevölkerungspolitik, Bevölkerungsentwicklung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Breitung, Werner
Titel: Hongkong-Shanghai-Peking.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 36–45

Abstract: Standortkonkurrenz, Globalisierung und die Öffnung Chinas – das Städtesystem Ostasiens befindet sich im Wandel. Der einmalige Standortvorteil Hongkongs als Chinas Tor zur Welt weicht dabei einem multipolaren Muster, in dem mindestens drei chinesische Städte einen Weltanspruch haben. In einem praxiserprobten Rollenspiel lernen die SchülerInnen die jeweiligen Vorteile von Hongkong, Shanghei, und Peking kennen und simulieren Standortentscheidungen multinationaler Konzerne. (Orig.).

Schlagwörter: Shanghai, Rollenspiel, Aufgabe, Wirtschaftsentwicklung, Hongkong, China, Weltstadt, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Spielanleitung, Globalisierung, Peking, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Bronger, Dirk; Wamser, Johannes
Titel: China – Indien.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 46–51

Abstract: Der Vergleich der beiden bevölkerungsreichsten Staaten der Erde, die bei ähnlicher Ausgangssituation in den letzten beiden Jahrzehnten eine sehr unterschiedliche Entwicklung durchlaufen haben, ist äußerst reizvoll. Er bietet sich beispielsweise im Anschluss an die ausführliche Behandlung einer der beiden Staaten oder im Rahmen einer Klausur an. Umfangreiches infor-Material zur Bearbeitung des Themas ist beigefügt bzw. es wird auf weitere Informationsquellen hingewiesen. (teilw. Orig./Pl).

Schlagwörter: Politischer Unterricht, Indien, Sozialer Wandel, Systemvergleich, Aufgabe, Wirtschaftsentwicklung, China, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Böhn, Dieter
Titel: Aufbruch der Bauern.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 52–56

Abstract: Häufig wird im zusammenhang mit der Modernisierung Chinas über die Städte berichtet. Dabei leben über zwei Drittel der chinesischen Bevölkerung auf dem Land, und auch hier ist vieles im Wandel. Daher soll der Blick der SchülerInnen im Rahmen dieser Unterrichtseinheit auf die Verhältnisse im ländlichen Raum Chinas gelenkt werden. Umfangreiche Materialien, Sachinformationen und Aufgaben ergänzen das Unterrichtsmaterial. (teilw. Orig./Pl).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Landwirtschaft, Sozialer Wandel, Aufgabe, Wirtschaftsentwicklung, Raumordnung, China, Sekundarstufe II, Bauer, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Taubmann, Wolfgang
Titel: Sars.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 57

Abstract: In diesem Beitrag werden Hintergründe und Auswirkungen der Krankheit SARS dargestellt und welche wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Auswirkungen die Krankheit hat. (Pl).

Schlagwörter: '>SARS , Sachinformation


Autor: Brucker, Ambros
Titel: Der Drei-Schluchten-Stausee.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 58–59

Abstract: Für eine 8–9 Klasse wird eine strukturierte Internet-Recherche als Aufgabe für den Unterricht in diesem Beitrag vorgestellt. Als Thema wurde hierfür der Drei-Schluchten-Stausee in China gewählt. Die Aufgaben- bzw. Arbeitsstruktur ist jedoch auf andere aktuelle Themen übertragbar. (Pl).

Schlagwörter: Staudamm, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Ökologie, Wirtschaftswachstum, Computerunterstützter Unterricht, China, E-Learning, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Internet, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Titel: Geographie Heute gratuliert Eberhard Kroß.
Quelle: In: Geographie heute,(2003) 211/212, S. 61

Abstract: Zum 65. Geburtstag von Eberhard Kroß ist in diesem Heft eine Gratulation und Würdigung seiner Arbeit im Zusammenhang mit der Zeitschrift Geographie Heute veröffentlicht. (Pl).

Schlagwörter: Kross, Eberhard, Festschrift, Geografieunterricht


Bisher erschienene Ausgaben:

* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Auf bereits reduzierte Artikel, Fachbücher und Probe-Abonnements kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.