Meere

geographie heute Nr. 259/2008

Meere

geographie heute Nr. 259/2008

Bestellnummer: ps1421259
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
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Faszination Meer

Ob in der griechischen Mythologie oder der christlichen Schöpfungsgeschichte, in den Werken Jules Vernes oder den Aquarien von SEA LIFE – Ozeane faszinieren uns seit Anbeginn der Zeit. Dennoch wissen wir nach wie vor vergleichsweise wenig über die Wiege des Lebens, ist Ozeanforschung noch immer die Erforschung eines unbekannten Universums.

Die Bedeutung der Ozeane im System Erde verstehen

Entsprechend bedeutsam ist die wissenschaftliche, gesellschaftliche und unterrichtliche Auseinandersetzung mit diesen komplex strukturierten aquatischen Systemen. Nutzen Sie die Ideen und Anregungen, wie Sie die natur- und humanwissenschaftlichen Aspekte des Themas und damit die Bedeutung der Ozeane im System Erde in Ihren Unterricht integrieren können!

Aus dem Inhalt:

  • Lebensraum Meer: Ökologische Grundlagen der Ozeane fachübergreifend erlernen
  • Das Meer als Klimamaschine: Einblicke in das Zusammenspiel von Ozeanen und Atmosphäre gewinnen
  • Das Meer als Wirtschaftsraum I: Rohstoffe, Energie und Verkehr
  • Das Meer als Wirtschaftsraum II: Fischerei

Die Materialausgabe enthält umfangreiches Zusatzmaterial zu den Beiträgen im Themenheft auf CD-ROM sowie ein eigenständiges, 12-seitiges Kartenheft "Die großen Meeresgebiete" zum Trainieren der Ozeantopographie.

Inhalt der CD-ROM:

  • Teile des Hörbuchs (ca. 16 min.) "Nachrichten aus einem unbekannten Universum" zum gleichnamigen Roman von Frank Schätzing
  • Film (ca. 7 min.) "Vom Meeresboden zur Klimarekonstruktion: Beprobung und Analyse von Meeressedimenten"
  • 8 Karten
  • 2 Experimentieranleitungen zur thermohalinen Zirkulation
  • 1 Poster zum Thema "Foraminiferen als Klimazeugen"
  • Greenpeace Fischführer
  • Arbeitstext

Autor: Wefer, Gerold; Fraedrich, Wolfgang
Titel: Faszination Ozean.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 2–9

Abstract: Klimamaschine, Nahrungsquelle, Rohstofflieferant – die Funktionen des Ozeans sind vielfältig und in ihrer Bedeutung kaum zu überschätzen. Der Basisartikel gibt einen Überblick über die wichtigsten Teilaspekte dieses Ökosystems, seine Erforschung und seinen notwendigen Stellenwert im Unterricht. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Meer, Geologie, Klima, Geografieunterricht, Ernährung, Ökologie, Ökonomie


Autor: Fraedrich, Wolfgang
Titel: Weltmeere als geographischer Raum.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 10–14

Abstract: Der Ozean – er macht unsere Erde zum blauen Planeten, ist ein überaus komplexes Ökosystem, Lebensraum für unzählige Tiere und Pflanzen, Wirtschaftsraum und Nahrungsquelle. Mit einer Gesamtfläche von 360.036 Mio km² nimmt er nahezu drei Viertel der Erdoberfläche ein – zahlreiche Gründe, um mehr über die topographischen Besonderheiten dieses Großraums zu erfahren. Der Beitrag stellt die thematische Behandlung des Großraums Ozean vor und ist mit Arbeits- und Aufgabenmaterial für alle Gymnasialklassen, je nach Zielgruppe, verwendbar. Die Materialausgabe Heft 260/2008 enthalt eine Weltkarte zu Arbeitsblatt 1, Klasse 5/6 (CD-ROM). (DIPF/Orig./AS).

Schlagwörter: Deutschland, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Meer, Geologie, Geografie, Geografieunterricht, Topologie


Autor: Berger, Elke
Titel: Lebensraum Meer.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 15–20

Abstract: Fressen und gefressen werden – auch im Meer gilt dieser Grundsatz. Doch die Bedingungen sind extrem. Völlige Dunkelheit, hohe Drücke und extreme Temperaturen erfordern spezielle Anpassungsleistungen. Wie die marine Flora und Fauna dies meistert und was ihr dennoch gefährlich werden kann, thematisiert der... Beitrag. Dem Aufsatz sind Aufgabenvorschläge und Arbeitsblätter für unterschiedliche Zielgruppen in Sekundarstufe 1 und Sekundarstufe 2 beigegeben. Die Materialausgabe Heft 260/2008 enthält: Karte zu Arbeitsblatt 1, Klasse 5–10 (CD-ROM). (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Korrelation, Beziehung, Anpassung, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Meer, Leben, Pflanze, Tier, Geografieunterricht, Ernährung, Ökologie


Autor: Berger, Elke
Titel: Das Meer als Klimamaschine.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 21–27

Abstract: Die Energie, die unser Klima steuert, liefert die Sonne. Ihre Verteilung aber erfolgt zum größten Teil über das Meer. Der... Unterrichtsvorschlag gibt Einblicke in die Zusammenhänge im System Erde und die Bedeutung der Meere für das weltweite Klima und Wettergeschehen. Dem Aufsatz sind Aufgabenvorschläge und Arbeitsblätter für unterschiedliche Zielgruppen in Sekundarstufe 1 und Sekundarstufe 2 beigegeben. Die Materialausgabe Heft 260/2008 enthält hierzu: Emperimentieranleitungen zur thermohalinen Zirkulation; Auszüge aus dem Hörbuch zu Frank Schätzings Nachrichten aus einem unbekannten Universum (CD-ROM). (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Verteilung, Korrelation, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wasser, Klima, Geografie, Geografieunterricht, Energie


Autor: Berger, Elke
Titel: Das Meer als Wirtschaftsraum II.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 32–35

Abstract: Ziel des Unterrichtsvorschlags ist es..., die Kenntnisse über [die] Nahrungsquellen aus dem Meer zu erweitern, um zu verstehen, weshalb unangepasste Fischerei nicht nur den Fisch als Teil unserer Nahrung gefährden kann, sondern auch das gesamte Ökosystem Meer belastet. Aufgaben und Arbeitsblätter sind beigefügt. Hierzu Materialausgabe Heft 260/2008 enthält: Karte zu Arbeitsblatt 2 (Klassen 5–7 und 8–10); Text zu Arbeitsblatt 2 (Klasse 8–10); Greenpeace-Fischführer (CD-ROM). (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Geografie, Geografieunterricht, Ernährung, Ökologie, Fischereiwirtschaft


Autor: Fraedrich, Wolfgang
Titel: Vom Ur-Ozean zu den sieben Weltmeeren.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 36–41

Abstract: In der Unterrichtseinheit wird das Verständnis geologischen Wandels durch Erdverschiebungen unter den Meeren und auf den Kontinenten erarbeitet anhand von Arbeits- und Aufgabenmaterial, Karten und Diagrammen. (DIPF/AS).

Schlagwörter: Deutschland, Veränderung, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erde , Geologie, Geografie, Geografieunterricht, Geschichte


Autor: Berger, Elke
Titel: Das Meer als Wirtschaftsraum I.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 38–31

Abstract: Ob als Rohstoff- oder Energielieferant, Verkehrsweg oder Deponie – die Weltmeere sind auf vielfältige Weise in den globalen Wirtschaftskreislauf eingebunden. Der Unterrichtsvorschlag zeigt, wie sich [die] Schüler die komplexen Zusammenhänge selbstständig erarbeiten können. Dem Beitrag sind Arbeitsblätter und Aufgaben beigegeben. Hierzu enthlält die Materialausgabe Heft 260/2008 5 Karten für die Gruppen 1–4 (CD-ROM) (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Verkehr, Sekundarstufe I, Geografie, Geografieunterricht, Energie, Ökologie, Wirtschaft


Autor: Fraedrich, Wolfgang; Wefer, Gerold
Titel: Klimageschichte aus der Tiefsee.
Quelle: In: Geographie heute,(2008) 259, S. 42–47

Abstract: Im Zeitalter des anthropogenen Klimawandels mit all seinen bekannten Konsequenzen dienen Meeressedimente als umfassendes und weit in die geologische Vergangenheit zurückreichendes Klimaarchiv, aus dem Prognosen für das Klima der... Zukunft erarbeitet werden können. Wie und warum dies möglich ist, zeigt der... Beitrag. Es sind Arbeitsblätter und Aufgaben beigefügt. Hierzu Materialausgabe Heft 260/2008 enthält: 1 Film und 1 Poster zum Thema Foraminiferen als Klimazeugen (CD-ROM). (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Analyse, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erde , Geologie, Geografieunterricht, Geschichte


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Bisher erschienene Ausgaben:

345/2019 - Metropolen
344/2019 - Lernspiele
343/2019 - Subsahara-Afrika
342/2019 - Wasser auf der Erde
341/2018 - Weltmeer
340/2018 - Prüfen und Bewerten
339/2018 - Demographischer Wandel
338/2018 - Mittelmeerraum
337/2018 - Boden in Gefahr
336/2017 - Südostasien
335/2017 - Migration
334/2017 - Russland
333/2017 - Regionales Lernen
332/2017 - Trockenräume
331/2016 - Tourismus
330/2016 - Südpazifik
329/2016 - Die Erde im Weltraum
328/2016 - Kooperative Lernformen
327/2016 - Entwicklungszusammenarbeit
326/2015 - Globale Erwärmung als Herausforderung
325/2015 - Polarregionen
324/2015 - Bilder im Kopf
323/2015 - Wirtschaft
322/2015 - Experimente und Modelle
321/2014 - Mensch und Umwelt
320/2014 - Gebirgsräume
319/2014 - Landwirtschaft und Ernährung
318/2014 - Im Osten Europas viel Neues
317/2014 - Das Neue Arabien
315/2013 - Bilingualer Geographieunterricht
313/2013 - Rohstoffe
311/312 2013 - Europas Städte im Wandel
309/2013 - Wertvorstellungen entwickeln
307/2013 - Küsten
305/2012 - Nordamerika
303/2012 - Digitale Medien
301/302 2012 - Raumentwicklung in Deutschland
299/2012 - Planet Erde
297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
295/2011 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
293/2011 - Mensch und Wasser (vergriffen)
291/292 2011 - Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern (vergriffen)
289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
279/2010 - Mobilität
277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
263/2008 - Kurzexkursionen
261/262 2008 - Bevölkerungsentwicklung und Migration
259/2008 - Meere
257/2008 - Landschaften im Wandel
255/256 2007 - Kompetenzen – Standards – Aufgaben
253/2007 - Bilder lesen lernen
251/2007 - Mit Naturrisiken umgehen
249/2007 - Energie und Nachhaltigkeit
247/2007 - Vulkanismus
245/2006 - Strukturieren, Visualisieren, Präsentieren
243/2006 - System Erde – Mensch
241/242 2006 - Klimawandel (vergriffen)
239/2006 - Tourismus
237/2006 - Wüsten heute
236/2005 - Lernkartei VII: Stadt
235/2005 - Fernerkundung
234/2005 - Landwirtschaft USA
233/2005 - GIS für Einsteiger
231/232 2005 - Geographie vor Ort: Methoden (vergriffen)
230/2005 - Bodenschätze
229/2005 - Thematische Karten (vergriffen)
228/2005 - Tests IV: Topographie
227/2004 - Arabische Welten
226/2004 - Polargebiete (vergriffen)
225/2004 - Natur schützen
224/2004 - Leistung
223/2004 - Selbstbilder – Fremdbilder
221/222 2004 - Indien (vergriffen)
220/2004 - New Britain
219/2004 - Geographie & Sport
218/2004 - Geologie zum Anfassen
217/2003 - Lernkartei VI: Wirtschaft
216/2003 - Balkan
215/2003 - Entwicklungsländer
214/2003 - EU-Erweiterung (vergriffen)
213/2003 - Nahrung für alle!
211/212 2003 - China
210/2003 - Handlungsorientierung mit Lernzirkel
209/2003 - Verwitterung-Abtragung-Ablagerung (vergriffen)
208/2003 - Experimente (vergriffen)
207/2002 - Fachübergreifendes Arbeiten: S
206/2002 - Jugendliche in Deutschland (vergriffen)
205/2002 - Lernkartei V:Landschaftsökolog
204/2002 - Mittelasien (vergriffen)
203/2002 - Alpen (vergriffen)
202/2002 - Mit Interesse lernen (vergriffen)
201/2002 - Erde in Gefahr
200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
199/2002 - Lernen mit Karten (vergriffen)
198/2002 - Kunstwelten – Erlebniswelten (vergriffen)
197/2002 - Lernen an Stationen
196/2001 - Kinder in der Welt
195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
194/2001 - Migration Integration
193/2001 - Benelux (vergriffen)
192/2001 - Test III: Methoden (vergriffen)
191/2001 - Energiewende
190/2001 - Afrika im Abseits?
189/2001 - Europäische Verkehrsprojekte (vergriffen)
188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
185/2000 - Bilder (vergriffen)
184/2000 - USA Wirtschaft (vergriffen)
183/2000 - Naturkatastrophen (vergriffen)
182/2000 - Museen (vergriffen)
181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
179/2000 - Arbeitsmarkt (vergriffen)
178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
176/1999 - Weltraum (vergriffen)
175/1999 - Bevölkerung aktuell (vergriffen)
174/1999 - Umweltbildung (vergriffen)
173/1999 - Weltmeer (vergriffen)
172/1999 - Ökologische Stadt (vergriffen)
171/1999 - Schüler forschen (vergriffen)
170/1999 - Berlin / Brandenburg (vergriffen)
169/1999 - Ressource Wasser (vergriffen)
168/1999 - Zukunftsfähiges Lernen (vergriffen)
167/1999 - Südeuropa (vergriffen)
166/1998 - Lernzirkel USA (vergriffen)
165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
163/1998 - Süddeutschland (vergriffen)
162/1998 - Regenwälder (vergriffen)
161/1998 - Lernkartei III: Boden (vergriffen)
160/1998 - Gemeinschaft unabhänger Staate (vergriffen)
159/1998 - Müll (vergriffen)
158/1998 - Japan (vergriffen)
157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
115/1993 - Naturreservate (vergriffen)
114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
109/1993 - Aufschwung Ost – die Realität (vergriffen)
108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
107/1993 - Welt-Ende oder – Wende? (vergriffen)
106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
65/1988 - Topographie (vergriffen)
64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
62/1988 - Ruhrgebiet (vergriffen)
61/1988 - Klimazonen (vergriffen)
60/1988 - Stadtökologie (vergriffen)
59/1988 - Alte Städte – Altstädte (vergriffen)
58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
3/1981 - Exkursionen (vergriffen)
2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
1/1980 - Warum wächst die Wüste (vergriffen)

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