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Ökologie

geographie heute Nr. 150/1997

Erscheinungsdatum:
April 1997
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Geographie
Bestellnr.:
56150
Medienart:
Zeitschrift
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Der Öko-Bürger / Gesucht: Die beste Öko-Gemeinde Deutschlands, Schüler bewerten ihre Gemeinde / Zwischen Ökobilanz und Öko-Audit / Ökologie im Wohnungs- und Städtebau / Reisetip: Neuseeland – Feuer und Eis

Abstract

Autor: Haubrich, Hartwig
Titel: Der Öko-Bürger. Zwischen Öko-Pessimismus und Öko-Optimismus.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 2–7

Abstract: In dem Basisartikel werden Beispiele für das aktuelle ökologische Vokabular genannt. (BIL/ ei).

Schlagwörter: Ökologie, Definition, Begriff, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Haubrich, Hartwig
Titel: Gesucht: Die beste Öko-Gemeinde Deutschlands. Schüler bewerten ihre Gemeinde.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 8–11

Abstract: In Anlehnung an den alljährlich stattfindenden Wettbewerb der Deutschen Umwelthilfe wird die beste Ökogemeinde gesucht. Die Aktion will Schülern und auch deren Gemeinden neue Einsichten vermitteln. Der Artikel enthält einen Fragebogen Ökobilanz unserer Gemeinde. ( BIL/ei).

Schlagwörter: Schüler, Ökologie, Lernen, Befragung, Stadt, Gemeinde , Umweltschutz, Wettbewerb, Naturschutz, Fragebogen, Handlungsorientierung, Geografieunterricht


Autor: Ernst, Michael
Titel: Rückbau ist Fortschritt. Die Renaturierung der Oster – Theorie und Praxis im Unterricht.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 12–17

Abstract: In dieser Unterrichtseinheit haben die Schüler die Möglichkeit, am Beispiel der Oster ausgewählte Aspekte einer Renaturierung kennenzulernen. Material 1 stellt dazu das Gesamtprojekt mit seinen Zielsetzungen vor, Material 2 zeigt konkrete Maßnahmen auf. (Orig. gekürzt).

Schlagwörter: Bach, Renaturierung, Unterrichtseinheit, Projekt, Ökologie, Sekundarstufe II, Aue, Fächerübergreifender Unterricht, Saarland, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Umwelterziehung, Naturschutz, Geografieunterricht


Autor: Hoh, Eugen
Titel: Zwischen Ökobilanz und Öko-Audit. Ökologisch orientierte Textilproduktion.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 18–23

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung wird das ökologische Engagement der Textilindustrie beispielhaft herausgestellt. Material 1 bietet einen Einstieg in die Thematik, indem einerseits die in den Materialien auftauchenden, wichtigsten Begriffe zu dieser Thematik definiert werden, zum anderen dem Schüler der Lebenszyklus eines Textils und die damit verbundenen Umweltbelastungen bewußt gemacht werden. Material 2 stellt eine kleinere Firma vor, die sich vollkommen auf die Produktion von Öko-Textilien konzentriert hat. Material 3 stellt dem mit der KUNERT AG ein sehr großes Unternehmen gegenüber, das über ganz andere Strukturen im Umweltmanagement verfügt. Ferner werden die Ökobilanz als wichtigster Bestandteil der Bestandsaufnahme sowie die seit 1995 gültige hochaktuelle EG-Öko-Audit-Verordnung kurz vorgestellt. (Orig. gekürzt).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Ökologie, Industrie, Sekundarstufe II, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Ökonomie, Aufgabensammlung, Umwelterziehung, Umweltverschmutzung, Textilindustrie, Geografieunterricht


Autor: Gestring, Norbert; Mayer, Hans-Norbert; Siebel, Walter
Titel: Ökologie im Wohnungs- und Städtebau. Probleme und Perspektiven.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 24–29

Abstract: Die Materialien geben einen zusammenhängenden Überblick über das Thema. Material 1 ist als Einführung in das Problem Siedlungsentwicklung zu lesen, die Materialien 2, 3 und 4 befassen sich mit den drei wichtigen Ursachenkomplexen des Bauflächenverbrauchs (Wohnflächenverbrauch, Bauformen, Suburbanisierung). Jeder Text bietet eine in sich abgeschlossene Darstellung des behandelten Aspekts, die Abbildungen können auch für gesonderte Interpretationen und Diskussionen verwendet werden. (Orig. gekürzt).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Wohnungsbau, Ökologie, Städtebau, Flächenverbrauch, Bauform, Sekundarstufe II, Zersiedlung, Suburbanisierung, Umweltschutz, Bauen, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Umwelterziehung, Siedlung, Umweltverschmutzung, Sekundarstufe I, Wohnfläche, Wohnen, Geografieunterricht


Autor: Hartmann, Rudi
Titel: Auf den Spuren der Dinosaurier. Die Erforschung ihres Lebensraumes.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 30–35

Abstract: Die vielfältigen Forschungsresultate aus dem amerikanischen Westen sollen den Ausgangspunkt für diese Unterrichtseinheit zum Lebensraum der Dinosaurier in Nordamerika bilden. Pädagogisches Ziel der zusammengestellten Materialien ist es, 11–12jährige Schüler an das Thema heranzuführen, das interdisziplinäre Spannbreite und Relevanz in einer Reihe von Geowissenschaften und der Biologie hat. Material 1 zeigt, was wir auch noch heute von dem früheren Leben der Dinosaurier auf unserer Erde beobachten können. Material 2 verdeutlicht den Artenreichtum sowie die Artenentwicklung der Dinosaurier im Mesozoikum. In Material 3 steht der Wandel des Lebensraums durch eine Klimaveränderung im Vordergrund. Material 4 greift noch einmal die zu Beginn der Unterrichtsreihe stehenden fossilen Spuren auf und fragt nach ihrer Entstehung. (Orig. gekürzt).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Nordamerika, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Dinosaurier, Geografieunterricht


Autor: Springhorn, Rainer
Titel: Leben und Sterben im Muschelkalkmeer. Eine Reise in die Vergangenheit.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 36–39

Abstract: Anhand der Arbeitsmaterialien wird dargestellt, wie vor rund 230 Mio. Jahren im Muschelkalkmeer, das auch weite Teile Deutschlands umfasste, der Lebensraum und die Lebensbedingungen der Tierwelt aussahen. Der Artikel enthält eine paläogeographische Weltkarte der Muschelkalkzeit und eine paläogeographische Karte Mitteleuropas zur Zeit des Oberen Muschelkalkes. (BIL/ei).

Schlagwörter: Muschelkalk, Historische Geologie, Trias, Unterrichtseinheit, Ökologie, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Umwelterziehung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Paläogeografie


Autor: Conradt, Anna-Marlene
Titel: Mit Stadtplan und Maßband. Schüler ermitteln Schaufensterindex und Geschäftsdichte.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 40–42

Abstract: Um das aktuelle Thema Städte- und Raumplanung zu vertiefen, waren Schüler im Stadtkern von Kirn unterwegs, um die besonderen Merkmale, die eine Stadt kennzeichnen, zu untersuchen. Der Artikel enthält den Projektbericht und das Ergebnis der Untersuchung. ( BIL/ei).

Schlagwörter: Schüler, Raumplanung, Stadtgeografie, Schuljahr 12, Exkursion, Stadtplanung, Kartierung, Sekundarstufe II, Projektunterricht, Gymnasium, Geografieunterricht, Stadterkundung


Autor: Pleiner, Wilhelm
Titel: Neuseeland – Feuer und Eis.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 44–45

Abstract: Der Autor gibt Reisetips für Neuseeland. (BIL/ei).

Schlagwörter: Neuseeland, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Lamberty, Michael
Titel: Geo Grafs Rätselfernrohr: Alpen.
Quelle: In: Geographie heute,(1997) 150, S. 46

Schlagwörter: Handreichung, Alpen, Übung, Unterrichtsmaterial, Rätsel, Geografieunterricht


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