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New Britain

geographie heute Nr. 220/2004

Erscheinungsdatum:
April 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Geographie
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Herausgeber Rainer Kistermann und Gertrude Rohwer Basisartikel Rainer Kistermann
Großbritanniens Brückenschlag ins 21. Jahrhundert Zum Thema Gero Körber
Strukturwandel in Mittelengland
Geht das "Steinkohlenalter" auch in England zu Ende?

Silke Pflüger
Maut in London
Ein vereinfachtes Gruppenpuzzle

Malte Helfer
Das Ironbridge Gorge Museum
Ein Museum für die "Wiege der industriellen Revolution"

James Rees
Ancoats/Manchester
Ein Stadtteil entsteht neu

Klaus Zehner
Sozialräumliche Fragmentierung in London
Das Beispiel der Stadtteile Wapping und Shadwell

Ernst Popp
Cumbernauld wird 50!
Ein Grund zum Feiern für die schottische New Town?

Gerald Wood
Dezentralisierung in England
Schüler diskutieren das Für und Wider in einer amerikanischen Debatte Unterricht aktuell Arnold Zenkert
Himmelsereignisse 2004
Venus vor der Sonne und zwei totale Mondfinsternisse üben, rätseln, wiederholen Hans Mittmann
Topographie-Ratespiel

Infomarkt

Abstract

Autor: Kistermann, Rainer
Titel: Großbritanniens Brückenschlag ins 21. Jahrhundert.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 2–7

Abstract: Der Verfasser führt in die Thematik des vorliegenden Heftes ein und stellt als Ziel heraus, ein aktuelles, differenziertes und dynamisches Bild Großbritanniens zu zeichnen, in dem die Auswirkungen des wirtschaftlichen und sozialen Strukturwandels Berücksichtigung finden.

Schlagwörter: Großbritannien, Gesellschaft, Wirtschaft, Wirtschaftswachstum, Veränderung, Geografie, Strukturwandel, Geografieunterricht


Autor: Körber, Gero
Titel: Strukturwandel in Mittelengland.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 8–13

Abstract: Der Verfasser zeigt in seinem Beitrag auf, dass auch die Arbeit mit Atlaskarten zum Strukturwandel im mittelenglischen Bergbau- und Industriegebiet für die Schülerinnen und Schüler durchaus zu einer spannenden Angelegenheit werden kann.

Schlagwörter: Großbritannien, Bergbau, Gesellschaft, Atlas, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Steinkohle, Wirtschaft, Vereinigtes Königreich, Veränderung, Steinkohlenbergbau, Kartenarbeit, Unterrichtsmaterial, Geografie, Strukturwandel, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Pflüger, Silke
Titel: Maut in London.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 14–18

Abstract: Staugeplagte Großstädte schauen interessiert auf London, denn auch dort soll versucht werden, durch eine Maut das Verkehrsaufkommen in der Innenstadt zu reduzieren.

Schlagwörter: Großbritannien, Verkehrsaufkommen, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Vereinigtes Königreich, London, Unterrichtsmaterial, Bewältigung, Geografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Gebühren


Autor: Helfer, Malte
Titel: Das Ironbridge Gorge Museum.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 19–23

Abstract: Am Beispiel des Ironbridge Museums in der Nähe von Birmingham wird aufgezeigt, wie ein altindustrieller Standort das industriekulturelle Erbe erhält und Industrietourismus als wirtschaftlicher Impulsgeber wirken kann.

Schlagwörter: Großbritannien, Industrielle Revolution, Museum, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Vereinigtes Königreich, Unterrichtsmaterial, Geografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Rees, James
Titel: Ancoats/Manchester.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 24–27

Abstract: Nach dem baulichen Verfall Manchesters, Bevölkerungsverlusten, Arbeitslosigkeit, Armut, Krankheit und hohen Verbrechensraten haben es sich seit Mitte der 1980er-Jahre Behörden und Unternehmen zur Aufgabe gemacht, diesen Abwärtstrend umzukehren. Am Beispiel des desolaten Stadtteils Ancoast soll aufgezeigt werden, wie eine solche Umgestaltung in die Realität umgesetzt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich an den Planungen beteiligen.

Schlagwörter: Großbritannien, Neuordnung, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Gestaltung, Stadtplanung, Sekundarstufe II, Stadtteil, Unterrichtsmaterial, Geografie, Geografieunterricht


Autor: Zehner, Klaus
Titel: Sozialräumliche Fragmentierung in London.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 28–32

Abstract: Bis in die Mitte des 20. Jahrhunderts war der Ost-West-Gegensatz das vorherrschende sozialräumliche Muster in London. Im Westend befanden sich die Wohngebiete der Reichen, das Eastend galt als Armenhaus der Großstadt. Anhand der Ost-Londoner Stadtteile Wapping und Shadwell sollen die Schülerinnen und Schüler herausfinden, warum die sozialräumliche Spaltung in Ost und West heute von einem Mosaik von ethnisch, sozial und demographisch stark kontrastierenden Vierteln und Nachbarschaften abgelöst wurde.

Schlagwörter: Großbritannien, Sozialraum, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Spaltung, London, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Geografie, Ethnische Minderheit, Geografieunterricht


Autor: Popp, Ernst
Titel: Cumbernauld wird 50!
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 33–37

Abstract: Die schottische Industrieansiedlung New Town Cumbernauld dient als Beispiel für Möglichkeiten und Grenzen planerischer Großentwürfe.

Schlagwörter: Großbritannien, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Stadtplanung, Schottland, Sekundarstufe II, Industrieansiedlung, Unterrichtsmaterial, Geografie, Geografieunterricht, Bevölkerung


Autor: Wood, Gerald
Titel: Dezentralisierung in England.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 38–43

Abstract: Im Herbst 2004 sollen in drei Regionen Englands Volksbefragungen zur Etablierung von Regionalparlamenten durchgeführt werden. Dieses Vorhaben markiert einen weiteren Schritt der britischen Regierung zur Dezentralisierung der Politik im Vereinigten Königreich. Die hier vorgeschlagene Unterrichtssequenz über erweiterte Partizipationsmöglichkeiten der regionalen Bevölkerung ist als ein Beitrag zur politischen Bildung für Oberstufenschüler gedacht (Orig.).

Schlagwörter: Großbritannien, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Regionalisierung, Vereinigtes Königreich, Teilnahme, Politik, Sekundarstufe II, Dezentralisierung, Politische Bildung, Unterrichtsmaterial, Geografie, Parlament, Geografieunterricht, Bevölkerung


Autor: Zenkert, Arnold
Titel: Himmelsereignisse 2004.
Quelle: In: Geographie heute,(2004) 220, S. 44–45

Abstract: Der Beitrag beschäftigt sich mit 3 Ereignissen am Himmel im Jahre 2004, und zwar der zweimaligen totalen Mondfinsternis und dem Stand der Venus vor der Sonne.

Schlagwörter: Mondfinsternis, Venus , Jahr 2004, Unterrichtsmaterial, Geografie, Himmelskörper, Sonne, Geografieunterricht


Bisher erschienene Ausgaben:

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56220
Medienart:
Zeitschrift

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