Warenkorb

Israel-Palästina

Geschichte lernen Nr. 83/2001

Erscheinungsdatum:
August 2001
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
Bestellnr.:
517083
Medienart:
Zeitschrift
18,50 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar
* Sonderpreise
(gilt nicht für Händler und Wiederverkäufer)
Abonnenten

Ab 1 Stück à 14,50 €

Referendare (mit Abo)

Ab 1 Stück à 10,15 €

Forum
Markus Müller-Henning
Schulpartnerschaft mit Israel.
Ein Projektbericht mit Praxistipps

Jonathan Kriener
Gegenseitige Leugnung als (Über)Lebenskonzept.
Die Geschichte Israels/Palästinas in palästinensischen und israelischen Schulbüchern

Rüdiger Kuhlmann
Jugendliteratur: "Dieser Hass ..." - Israelische und palästinensische Jugendliche
Unterrichtstipp: "Meine Arbeit war umsonst" (Sekundarstufe I)

Hans-Jürgen Pandel
Einladung zur Mitarbeit: Aufklärung

Basisartikel
Dietmar von Reeken
Ein Land - zwei Völker?
Israel - Palästina
Unterricht
Alexander Flores
Palästina zu Beginn der zionistischen Einwanderung
Sek I/II

Erik Petry
Zionismus.
Gründungsgeschichte und heutige Rezeption
Sek I/II

Mathias Pophanken
Der Unabhängigkeitskrieg Israels und das Schicksal der Palästinenser
Sek I/II

Wolfgang Osiander
Juden - Christen - Moslems.
Die Rolle der Religionsgemeinschaften in Israel/Palästina
Sek I/II

Markus Kübler
Israels Gesellschaft im Wandel
Sek I/II

Markus Kübler
Ein Land - zwei Geschichten.
Die Geschichte des Nahen Ostens aus palästinensischer und israelischer Sicht - eine Einübung in Perspektivenwechsel
Sek I/II

Harald Neifeind
Der Blick auf die Anderen.
Persönliche Sichtweisen und Urteile
Sek I/II

Rückschau/Vorschau/AutorInnen/Impressum

Abstract

Autor: Müller-Henning, Markus
Titel: Schulpartnerschaft mit Israel. Ein Projektbericht mit Praxistipps.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 4–9

Abstract: Der Autor berichtet von seinen Erfahrungen beim Aufbau und mit einer Schulpartnerschaft mit Israel. Er gibt umfangreiche Hinweise sowie Adressen für Schulen, die auch eine Partnerschaft oder auch einen Jugendaustausch anstreben.

Schlagwörter: Projekt, Partnerschaft, Israel, Schule, Vorbereitung, Erfahrungsbericht


Autor: Kriener, Jonathan
Titel: Gegenseitige Leugnung als (Über)Lebenskonzept. Die Geschichte Israels/Palästinas in palästinensischen und israelischen Schulbüchern.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 10–14

Abstract: Der Autor beschreibt zunächst die unterschiedliche Situation des Schulwesens in Israel und den palästinensischen Autonomiegebieten und geht dann auf die Darstellung der Geschichte des jeweils anderen Volkes in Schulbüchern ein.

Schlagwörter: Israel, Schulbuch, Schulwesen, Geschichte , Jude, Palästinenser, Schule, Palästina, Darstellung


Autor: Kuhlmann, Rüdiger
Titel: Dieser Hass... . Israelische und palästinensische Jugendliche.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 15

Abstract: Zwei Bücher werden vorgestellt: Klaus Steinworth, Amed. Der Aufstand der Kinder (palästinensisch-jüdischer Konflikt aus der Sicht von Jugendlichen heraus, ab 12 Jahren) und Shammani Golan, Schatz kommt (Vorgeschichte des Staates Israel, ab 14 Jahren).

Schlagwörter: Jugendbuch, Israel, Jude, Palästinenser, Jugendlicher


Autor: Reeken, Dietmar von
Titel: Ein Land – zwei Völker? Israel – Palästina.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 18–25

Abstract: Der Autor gibt einen Überblick über die Geschichte Palästinas von den Anfängen bis hin zu den letzten Entwicklungen des Nahohstkonflikt.

Schlagwörter: Konflikt, Geschichtsunterricht, Israel, Geschichte , Palästina, Nahostkonflikt, Naher Osten


Autor: Flores, Alexander
Titel: Palästina zu Beginn der zionistischen Einwanderung.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 26–29

Abstract: In dem Beitrag und den Materialien geht es um die Lebensbedingungen und die vorherrschende Wirtschafts- und Arbeitsweise in Palästina um 1900.

Schlagwörter: Kultur, Geschichtsunterricht, Modernisierung, Sekundarstufe II, Palästina, Unterrichtsmaterial, 19. Jahrhundert, Sekundarstufe I, 20. Jahrhundert, Situationsanalyse


Autor: Petry, Erik
Titel: Zionismus. Gründungsgeschichte und heutige Rezeption.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 30–36

Abstract: Ursprung, Anfänge und Visionen des Zionismus, seine Bedeutung für die Entstehung des Staates Israel sowie die Rezeption des Zionismus heute sind Thema der vorgelegten Unterrichtsmaterialien.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Israel, Zionismus, Nationalismus, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Herzl, Theodor, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Judentum


Autor: Pophanken, Mathias
Titel: Der Unabhängigkeitskrieg Israels und das Schicksal der Palästinenser.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 37–43

Abstract: In dem Artikel und anschließenden Materialteil geht es um folgende Fragen: Warum kam es zum Krieg 1948 und was waren die Gründe, dass Israel daraus als Sieger hervorging? Wodurch kam es zum palästinensischen Massenexodus (freiwillige Flucht oder gezielte israelische Vertreibungspolitik?)? Wie unterschiedlich wurden und werden diese Ereignisse von Israelis und Palästinensern wahrgenommen?

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Israel, Flüchtling, Palästinenser, Flucht, Krieg, Palästina, Staatsgründung, Unterrichtsmaterial, Vertreibung, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I


Autor: Osiander, Wolfgang
Titel: Juden – Christen – Moslems.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 44–49

Abstract: Die Materialien informieren über die Religionsgemeinschaften (und ihre verschiedenen Richtungen) und zeigen, welche Rolle die Religionen im bestehenden Konflikt spielen.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Israel, Religion, Christentum, Palästina, Religiöse Gemeinschaft, Islam, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Judentum


Autor: Kübler, Markus
Titel: Israels Gesellschaft im Wandel.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 50–53

Abstract: Die hier zusammengestellten Materialien zeigen die Vielschichtigkeit der israelischen Gesellschaft und Spannungsfelder zwischen europäischen und orientalischen Juden sowie der arabischen Bevölkerung.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Israel, Soziale Lage, Gesellschaftsstruktur, Statistik, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial


Autor: Kübler, Markus
Titel: Ein Land – zwei Geschichten.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 54–61

Abstract: Verschiedene Sichtweisen zur Geschichte Palästinas bzw. Israels sind in den Materialien zusammengestellt. 1. Palästina vor der israelischen Besiedlung, 2. Wem gehört Palästina? 3. 1948 und 1967: Flucht oder Vertreibung? 4. Ansprüche auf Jerusalem: Yerushalajim oder Al Quds?

Schlagwörter: Geschichtsauffassung, Geschichtsunterricht, Historiografie, Israel, Jude, Palästinenser, Sekundarstufe II, Palästina, Multiperspektivität, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial


Autor: Neifeind, Harald
Titel: Der Blick auf die Anderen.
Quelle: In: Geschichte lernen,(2001) 83, S. 61–65

Abstract: Die hier zusammengestellten Texte von bzw. über Betroffene und Beteiligte bringen den Nahost-Konflikt auf eine persönliche Ebene. Zusammenhänge von Feindschaft, Vorurteilen und Missverstehen, aber auch Ansätze zur Verständigung werden sichtbar.

Schlagwörter: Konflikt, Geschichtsunterricht, Einstellung , Israel, Erfahrung, Jude, Palästinenser, Sekundarstufe II, Palästina, Multiperspektivität, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial


Bisher erschienene Ausgaben:

* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.