Die Weimarer Republik als Demokratiegeschichte

Wechseln Sie für Ihre Schüler:innen die Perspektive: Statt vom Ende die Defizite der Demokratie zu betrachten, sollten vom Anfang ihre Möglichkeiten ins Auge gefasst werden, um Weimar als Ort der Demokratiegeschichte zu analysieren. Damit soll und kann die Weimarer Zeit nicht in eine demokratische Erfolgsgeschichte umgeschrieben werden, aber es ist doch möglich, den Kampf vieler Frauen und Männer um Partizipation, Recht und Demokratie als Teil der deutschen Demokratiegeschichte zu begreifen und zu würdigen.

Die vorliegende Ausgabe von Geschichte lernen bietet Ihnen hierfür folgende Unterrichtsentwürfe:

• Ein schwieriger Neubeginn? Abdankung des Kaisers, doppelte Ausrufung der Republik, Waffenstillstand – Zeitgenössische Wahrnehmungen und Zukunftserwartungen im November 1918
• Republik ohne Republikaner? Die Wahl zur deutschen Nationalversammlung von 1919
• Die Weimarer Verfassung. Die demokratischste Demokratie der Welt?
• Rechte Justiz? Zum Aussagewert einer statistischen Tabelle
• Die „Neue Frau“ in der Weimarer Republik. Prototyp weiblicher Emanzipation?
• Weimars größter Staatsmann? Gustav Stresemann als Krisenmanager im In- und Ausland
• Boygroup mit Frack und Fliege. Die Endphase der Weimarer Republik im Spiegel von Liedern der Comedian Harmonists

Im Forum finden Sie zudem folgende Kurzbeiträge:

• Die besondere Karikatur: Die vielen Krisen des „Krisenjahres 1923“
• Wer waren denn eigentlich die Guten? Jugendbuchrezensionen und Unterrichtstipp