Georg Büchner

Autor: Breuer, Ingo
Titel: Die Theatralität der Geschichte in Georg Büchners Dantons Tod.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 5–13

Abstract: Indem sich bürgerliche und revolutionäre Kultur und Politik für Büchner als Inszenierungen von Wirklichkeit präsentieren, strebt er eine anti-klassische Geschichtsdramatik an: Nicht die Widerspiegelung der Historie steht im Vordergrund, sondern die ideologie- und kulturkritische Darstellung von Geschichtsbildern in Historiographie, Literatur und gesellschaftlicher Praxis. (Orig.).

Schlagwörter: Literatur, Drama, Historiografie, Interpretation, Literaturwissenschaft, Revolution, Buechner, Georg, Deutschunterricht, 19. Jahrhundert

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Autor: Martin, Ariane
Titel: Erzählter Sturm und Drang: Büchners Lenz.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 14–23

Abstract: Im Lenz ist ein Autor des Sturm und Drang als literarische Figur entworfen. Der Text wird als literarische Literaturgeschichtsschreibung gelesen, die den Sturm und Drang durch intertextuelle Bezüge zum Werther, aber auch zur Prometheus-Ode, poetisch integriert und damit aktualisiert. Als zentral erweisen sich die Elemente psychische Krise, Jugend und Revolte, die in Adaptionen des Textes nach 1968 besonderes Interesse fanden. (Orig.).

Schlagwörter: Literatur, Interpretation, Literaturwissenschaft, Goethe, Johann Wolfgang von, Erzählung, Buechner, Georg, Sturm und Drang, Deutschunterricht, 19. Jahrhundert

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Autor: Beise, Arnd
Titel: Georg Büchners Lustspiel Leonce und Lena.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 24–33

Abstract: Anknüpfend an Komödien von Alfred de Musset und Clemens Brentano entwarf Büchner ein traumartiges Wort-Spiel, in dem die abgelbte moderne Gesellschaft karikiert und zugleich die romantische Liebe gefeiert wird. Am Ende steht der utopische Traum einer befreiten Welt, in der die Dauer des erfüllten Augenblicks garantiert ist. Büchner rettete im Lustspiel die subversive Kraft romantischer Komik für die oppositionelle Literatur des Vormärz.

Schlagwörter: Literatur, Interpretation, Literaturwissenschaft, Vormärz, Schauspiel, Buechner, Georg, Deutschunterricht, Komödie, 19. Jahrhundert

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Autor: Beise, Arnd
Titel: Die Leute vertragen es nicht, dass man sich als Narr produziert.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 24–33

Schlagwörter: Literatur, Literaturgeschichte, Interpretation, Deutsche Literatur, '>Motiv , Romantik, Liebe, Komödie

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Autor: Dedner, Burghard
Titel: Wie ein Mensch der stirbt. Über Schreib-Lern-Prozesse in Büchners Woyzeck.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 34–46

Abstract: Bei der Niederschrift des Woyzeck entdeckte Büchner neue Formen des Sehens und Schreibens a) in Auseinandersetzung mit der zeitgenössischen Behandlung von Psychosen, B) in Weiterentwicklung des bürgerlichen Trauerspiels. Der Beitrag gibt Anregungen, mit dene ein heutiger Leser – und Schüler – diesen Entdeckungsprozess nachvollziehen kann. Welche Aufschlüsse hierzu die handschriftlich überlieferten Entstehungsstufen vermitteln, wird ebenfalls gezeigt. (Orig.).

Schlagwörter: Literatur, Drama, Interpretation, Literaturwissenschaft, Schauspiel, Buechner, Georg, Deutschunterricht, 19. Jahrhundert

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Autor: Stiening, Gideon
Titel: Georg Büchner und die Philosophie.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 47–57

Abstract: Büchner hat sich ausführlich mit philosophischen Fragen beschäftigt. Der Beitrag untersucht, welche Spuren sein Interesse in seinen literatischen Texten hinterlassen hat, und zwar an einigen Passagen aus Dantons Tod. Das Philosophiegespräch zeigt seine dezidierten Kenntnisse, aber auch seine ambivalente Haltung: Zwar gilt ihm die Philosophie noch als die Grundlagenwissenschaft zur Klärung existentieller Probleme, zugleich aber ist sie in dieser Funktion weitgehend hilflos.

Schlagwörter: Drama, Vormärz, Buechner, Georg, Philosophie, Deutschunterricht, 19. Jahrhundert

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Autor: Roth, Udo
Titel: Naturwissenschaftliches im literarischen Werk Georg Büchners.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 58–67

Abstract: In Büchners literarischen Werken wird vor dem Hintergrund seiner fachlichen Kenntnisse der zeitgenössischen Wissenschaftstheorie und -praxis die ihm eigene Naturanschauung manifest. Vorgestellt wird die Diskussion des animalischen Magnetismus im Lenz, vor allem aber im Woyzek, die naturwissenschaftliche Experimentalpraxis der Menschen- und Tierversuche, die sich als Wissenschaftskritik darstellt. (Orig.).

Schlagwörter: Drama, Psychiatrie, Naturwissenschaften, Erzählung, Vormärz, Buechner, Georg, Medizin, Deutschunterricht, 19. Jahrhundert

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Autor: Blöing, Peter
Titel: Der Hessische Landbote. Ein Unterrichtsvorschlag für die Oberstufe.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 68–78

Abstract: Beschrieben ist ein Projekt für den Deutschunterricht der Oberstufe, das die doppelte Lektüre der Flugschrift Büchners und Weidigs ebenso vorsieht wie die Vertiefung des persönlichen und gesellschaftlichen Umfelds der beiden Autoren. Der Umgang und die Methoden sind variabel und eröffnen viele Gestaltungsmöglichkeiten für Schüler und Lehrer. (Orig.).

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Unterrichtseinheit, Projekt, Schuljahr 12, '>Geschichte , Hessen, Vormärz, Flugschrift, '>Widerstand , Sekundarstufe II, Fächerübergreifender Unterricht, Buechner, Georg, Deutschunterricht, Protest, Flugblatt, 19. Jahrhundert

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Autor: Martin, Ariane
Titel: Auswahlbibliographie zu Georg Büchner.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 79–87

Abstract: Die Bibliografie erfasst neben den wesentlichen Primärausgaben ausgewählte Titel zu Leben, Werk und Wirkung Georg Büchners, bes. Titel, die in den letzten zwanzig Jahren erschienen sind. Literaturdidaktisch orientierte Publikationen wurden speziell beachtet; ebenso wurden auch Filme, Opern etc. aufgenommen.

Schlagwörter: Bibliografie, Buechner, Georg, Deutschunterricht

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Autor: Martin, Ariane
Titel: Büchner-Institutionen.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 87–88

Abstract: Vorgestellt werden die Forschungsstelle Georg Büchner (FGB) und die Arbeitsstelle Büchner-Ausgabe, die Georg-Büchner-Gesellschaft und der Georg-Büchner-Preis.

Schlagwörter: Forschung, Literaturwissenschaft, Literaturförderung, Buechner, Georg

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Autor: Pöllmann, Rotraud
Titel: Das Büchnerhaus in Reidstadt-Goddelau.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 89–90

Abstract: Vorgestellt wird die Ausstellung zu Leben und Wirken Georg Büchners in seinem Geburtshaus in Goddelau, heute Gemeinde Reidstadt im Kreis Groß-Gerau.

Schlagwörter: Gedenkstätte, Ausstellung, Buechner, Georg

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Autor: Kammler, Clemens
Titel: Rezepte ohne Beipackzettel.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(2002) 6, S. 91–93

Abstract: Kritische Auseinandersetzung mit den Vorschlägen Otto Ludwigs zur Reform des Deutschunterrichts: seinen Thesen zum Verhältnis von Sprach- und Literaturunterricht, zu einem Lesecurriculum, zu der Auswahl der im Deutschunterricht zu lesenden Texte.

Schlagwörter: PISA-Studie, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Diskussion, Reform, Konsequenz, Sprachunterricht

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