Technik in Sprache und Literat
Der Deutschunterricht Nr. 5/1989
- Erscheinungsdatum:
- Mai 1989
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch
- Bestellnr.:
- 520029
- Medienart:
- Zeitschrift
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- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Maschinenmenschen in der Literatur / Krieg und Technik bei Ernst Jünger / Sprache im Computerspiel / Wissenschaftlich technische Fachsprachen / Deutschunterricht und neue Technologien.
Abstract
Autor: Drux, Rudolf
Titel: Retorten- und Maschinenmenschen in der Literatur der Vormaerzzeit. Von d. Erforschung e. literar. Motivs im Zeichen seiner techn. Realisierbarkeit.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 9–19
Schlagwörter: Poe, Edgar Allan, Heine, Heinrich, Literaturgeschichte, Literaturwissenschaft, Goethe, Johann Wolfgang von, Technik, Deutsch, Vormärz, '>Motiv, Mensch, Buechner, Georg, Motivforschung, Simulation, Reproduktion, Sachinformation
Autor: Segeberg, Harro
Titel: Letzthin ist der Untergang das einzige Normale. Ueber Krieg u. Technik im Fruehwerk Ernst Juengers.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 20–27
Schlagwörter: Juenger, Ernst, Literaturwissenschaft, Deutsch, Weltkrieg I, Krieg, 20. Jahrhundert, Sachinformation
Autor: Mueller, Michael
Titel: Weggearbeitete Authentizitaet. Nachstellungen zu Kipphardts Oppenheimer.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 28–33
Schlagwörter: Verantwortung, Literatur, Drama, Dokumentartheater, Deutsch, Deutschland-BRD, Kipphardt, Heinar, Wissenschaftler, Sachinformation, Atombombe
Autor: Hebel, Franz
Titel: Technikentwicklung und Technikfolgen in der Literatur. Timm, Der Schlangenbaum/ Eisfeld, Das Genie/ Duerrenmatt, Der Auftrag/ Wolf, Stoerfall.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 35–45
Abstract: Die 4 deutschen Prosatexte, die das Problem der Technikbeherrschung behandeln, sind alle nach 1986 erschienen.
Schlagwörter: Literatur, Timm, Uwe, Bewertung, Roman, Dürrenmatt, Friedrich, Technologie, Deutsch, Erzählung, Ingenieurwissenschaft, Wolf, Christa, Gegenwartsliteratur, Sekundarstufe II, Novelle, Eisfeld, Dieter, Hochhuth, Rolf, Sachinformation
Autor: Metzner, Joachim
Titel: Lektuere im Suchbaum. Sprache und Technolgie beim Computerspiel.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 46–54
Schlagwörter: Sprachverhalten, Deutsch, Produktion, Computerspiel, Text, Literaturunterricht, Sachinformation, Sprachunterricht
Autor: Fluck, Hans-Ruediger
Titel: Aspekte der Entstehung und Enwicklung der modernen wissenschaftlich- technischen Fachsprache (19./20. Jahrhundert) und ihres Einflusses auf die Gemeinsprache.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 56–75
Abstract: Den kurzen Didaktischen Ausblick mit einer Maerchenparodie (Rotkaeppchen im Computerzeitalter) aus einem Grundkurs Deutsch nicht eingerechnet, sind es fuenf groessere Einheiten, in denen das Thema der fachsprachlichen Evolution abgearbeitet wird. Der Autor zeigt, dass gesellschaftliche und industrielle Anforderungen ein starkes Motiv fuer Herausbildung und Umgestaltung von Fachsprachen abgeben. Der Komplex Veraenderungen im Fachwortschatz wird weiter untergliedert, und die Frage, ob die Nutzung einer Mittlersprache wie dem Englischen akzeptiert werden kann oder bekaempft werden muss, erhaelt breiten Raum. Desgleichen wird ausfuehrlich referiert ueber Vereinheitlichungstendenzen und Normungsbestrebungen. Die Wiener Schule erfaehrt hier gebuehrende Beruecksichtigung. An der Entwicklung der Druckersprache laesst sich der Zusammenhang von technischer und sprachlicher Entwicklung unter mehrfachem Aspekt zeigen. Der unter der Ueberschrift Zum fachsprachlichen Einfluss auf die Gemeinsprache zusammengefasste Komplex geht getrennt nach den Strukturbereichen Lexik, Syntax und Text vor und versaeumt es auch nicht, auf die Kritik zu verweisen, die sich angesichts der Gefahr der Scheinfachlichkeit im Sprachgebrauch zu Wort meldet.
Schlagwörter: Sprachgebrauch, Drucktechnik, Fachsprache, Deutsch, Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaft, Technologischer Wandel, Sprachwissenschaft, Sachinformation, Entwicklung
Autor: Meyer, Eberhard W.
Titel: Deutschunterricht und Neue Technologie. Zur Entwicklung eines Curriculums Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung im Fach Deutsch.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 76–80
Schlagwörter: Grundbildung, Curriculumentwicklung, Deutsch, Didaktische Erörterung, Neue Technologien, Unterrichtsmaterial, Informationstechnologie
Autor: Hebel, Franz; Jahn, Karl-Heinz
Titel: Bibliographie zum Thema Technik in Sprache und Literatur.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 81–84
Schlagwörter: Literatur, Deutsch, Computer, Ingenieurwissenschaft, Bibliografie, Sprachwissenschaft, Sachinformation
Autor: Bormann, Alexander von
Titel: Vom Symbol zum Signal. Zur Lesebuchlyrik des Nationalsozialismus.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 86–99
Schlagwörter: Literatur, Lyrik, Analyse, Literaturgeschichte, Deutsch, Nationalsozialismus, Germanistik, Sachinformation
Titel: Retorten- und Maschinenmenschen in der Literatur der Vormaerzzeit. Von d. Erforschung e. literar. Motivs im Zeichen seiner techn. Realisierbarkeit.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 9–19
Schlagwörter: Poe, Edgar Allan, Heine, Heinrich, Literaturgeschichte, Literaturwissenschaft, Goethe, Johann Wolfgang von, Technik, Deutsch, Vormärz, '>Motiv
Autor: Segeberg, Harro
Titel: Letzthin ist der Untergang das einzige Normale. Ueber Krieg u. Technik im Fruehwerk Ernst Juengers.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 20–27
Schlagwörter: Juenger, Ernst, Literaturwissenschaft, Deutsch, Weltkrieg I, Krieg, 20. Jahrhundert, Sachinformation
Autor: Mueller, Michael
Titel: Weggearbeitete Authentizitaet. Nachstellungen zu Kipphardts Oppenheimer.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 28–33
Schlagwörter: Verantwortung, Literatur, Drama, Dokumentartheater, Deutsch, Deutschland-BRD, Kipphardt, Heinar, Wissenschaftler, Sachinformation, Atombombe
Autor: Hebel, Franz
Titel: Technikentwicklung und Technikfolgen in der Literatur. Timm, Der Schlangenbaum/ Eisfeld, Das Genie/ Duerrenmatt, Der Auftrag/ Wolf, Stoerfall.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 35–45
Abstract: Die 4 deutschen Prosatexte, die das Problem der Technikbeherrschung behandeln, sind alle nach 1986 erschienen.
Schlagwörter: Literatur, Timm, Uwe, Bewertung, Roman, Dürrenmatt, Friedrich, Technologie, Deutsch, Erzählung, Ingenieurwissenschaft, Wolf, Christa, Gegenwartsliteratur, Sekundarstufe II, Novelle, Eisfeld, Dieter, Hochhuth, Rolf, Sachinformation
Autor: Metzner, Joachim
Titel: Lektuere im Suchbaum. Sprache und Technolgie beim Computerspiel.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 46–54
Schlagwörter: Sprachverhalten, Deutsch, Produktion, Computerspiel, Text, Literaturunterricht, Sachinformation, Sprachunterricht
Autor: Fluck, Hans-Ruediger
Titel: Aspekte der Entstehung und Enwicklung der modernen wissenschaftlich- technischen Fachsprache (19./20. Jahrhundert) und ihres Einflusses auf die Gemeinsprache.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 56–75
Abstract: Den kurzen Didaktischen Ausblick mit einer Maerchenparodie (Rotkaeppchen im Computerzeitalter) aus einem Grundkurs Deutsch nicht eingerechnet, sind es fuenf groessere Einheiten, in denen das Thema der fachsprachlichen Evolution abgearbeitet wird. Der Autor zeigt, dass gesellschaftliche und industrielle Anforderungen ein starkes Motiv fuer Herausbildung und Umgestaltung von Fachsprachen abgeben. Der Komplex Veraenderungen im Fachwortschatz wird weiter untergliedert, und die Frage, ob die Nutzung einer Mittlersprache wie dem Englischen akzeptiert werden kann oder bekaempft werden muss, erhaelt breiten Raum. Desgleichen wird ausfuehrlich referiert ueber Vereinheitlichungstendenzen und Normungsbestrebungen. Die Wiener Schule erfaehrt hier gebuehrende Beruecksichtigung. An der Entwicklung der Druckersprache laesst sich der Zusammenhang von technischer und sprachlicher Entwicklung unter mehrfachem Aspekt zeigen. Der unter der Ueberschrift Zum fachsprachlichen Einfluss auf die Gemeinsprache zusammengefasste Komplex geht getrennt nach den Strukturbereichen Lexik, Syntax und Text vor und versaeumt es auch nicht, auf die Kritik zu verweisen, die sich angesichts der Gefahr der Scheinfachlichkeit im Sprachgebrauch zu Wort meldet.
Schlagwörter: Sprachgebrauch, Drucktechnik, Fachsprache, Deutsch, Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaft, Technologischer Wandel, Sprachwissenschaft, Sachinformation, Entwicklung
Autor: Meyer, Eberhard W.
Titel: Deutschunterricht und Neue Technologie. Zur Entwicklung eines Curriculums Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung im Fach Deutsch.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 76–80
Schlagwörter: Grundbildung, Curriculumentwicklung, Deutsch, Didaktische Erörterung, Neue Technologien, Unterrichtsmaterial, Informationstechnologie
Autor: Hebel, Franz; Jahn, Karl-Heinz
Titel: Bibliographie zum Thema Technik in Sprache und Literatur.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 81–84
Schlagwörter: Literatur, Deutsch, Computer, Ingenieurwissenschaft, Bibliografie, Sprachwissenschaft, Sachinformation
Autor: Bormann, Alexander von
Titel: Vom Symbol zum Signal. Zur Lesebuchlyrik des Nationalsozialismus.
Quelle: In: Der Deutschunterricht,(1989) 5, S. 86–99
Schlagwörter: Literatur, Lyrik, Analyse, Literaturgeschichte, Deutsch, Nationalsozialismus, Germanistik, Sachinformation
Bisher erschienene Ausgaben:
- 1/2024 - Literaturdidaktik und Deutschunterricht nach 1945
- 5/2023 - Digitales Schreiben
- 4/2023 - Computerspiele im Unterricht
- 3/2023 - Grammatische Modelle
- 2/2023 - Digitalität im Gegenwartsroman
- 1/2023 - Literaturlinguistik
- 5/2022 - Postkolonialismus
- 4/2022 - Richtiges und gutes Deutsch?
- 3/2022 - Theater und Digitalität
- 2/2022 - Sprachgewalt
- 1/2022 - Lyrik und Rhetorik
- 5/2021 - Spracherwerb
- 4/2021 - Liebesarten
- 3/2021 - Orthografieunterricht heute — vergriffen
- 2/2021 - Europa
- 1/2021 - TeXtkompleXität
- 1/2021 - TeXtkompleXität
- 6/2020 - Forschendes Lernen mit digitalen Medien
- 5/2020 - Bild – Literatur – Medium
- 4/2020 - Digitales Lesen
- 3/2020 - Kurzfilme
- 2/2020 - Grammatikunterricht
- 1/2020 - Robinsonaden
- 6/2019 - Kindertransport 1938/39 – Literatur und Zeugenschaft
- 5/2019 - Theater – Dokument – Geschichte — vergriffen
- 4/2019 - Interpunktion
- 3/2019 - Deutschdidaktik und Interkulturalität
- 2/2019 - Verfilmte Gegenwartsliteratur
- 1/2019 - Sprachliches Handeln und Pragmadidaktik
- 6/2018 - Serielles Erzählen
- 5/2018 - Leichte und fair-ständliche Sprache
- 4/2018 - Linguistic Landscapes – Sprachlandschaften
- 3/2018 - Schreibarrangements
- 2/2018 - Wilhelm von Humboldt
- 1/2018 - Flucht und Vertreibung
- 6/2017 - Diskursanalyse(n)
- 5/2017 - Balladen
- 4/2017 - Soziolinguistik
- 3/2017 - Lesen ästhetisch und informatorisch
- 2/2017 - Kontroversen in der Deutschdidaktik
- 1/2017 - Theodor Storm
- 6/2016 - Mehrsprachigkeit
- 5/2016 - Digitale Literatur und elektronisches Lesen
- 4/2016 - Fiktionalität und Non-Fiktionalität
- 3/2016 - Lügen
- 2/2016 - Adoleszenzromane
- 1/2016 - Nomen (non) est omen – Namenkunde
- 6/2015 - Brechts Theater und seine Zukunft
- 5/2015 - Sprache und Wirtschaft
- 4/2015 - Paris: Literarische Topografie einer Stadt
- 3/2015 - Alte und neue Wörter
- 2/2015 - Literarischer Antisemitismus
- 1/2015 - Sprache der Gefühle
- 6/2014 - Geld und Spekulation in der Literatur
- 5/2014 - Grenzen überschreiten. Geschlechter im Film
- 4/2014 - Was bleibt? Erinnerungen an die DDR-Literatur
- 3/2014 - Schulgrammatik – Grammatik in der Schule
- 2/2014 - Linguistik in der Analyse literarischer Texte
- 1/2014 - Schule in der Literatur
- 6/2013 - Didaktik der Sachtexte
- 5/2013 - Über Leichtigkeit und Schwere der Lyrik
- 4/2013 - Witze — vergriffen
- 3/2013 - Erzählliteratur und Film
- 2/2013 - Sprache und Generation — vergriffen
- 1/2013 - Liebe im Epochenumbruch
- 6/2012 - Sprache und Kommunikation im Web 2.0
- 5/2012 - Arm und Reich in der Literatur
- 4/2012 - Jugendliteratur
- 3/2012 - "Man kann nicht lernen, nicht zu lernen."
- 2/2012 - Biographie — vergriffen
- 1/2012 - Orthographische und grammatische Spielräume
- 6/2011 - Sprache und Diskriminierung — vergriffen
- 5/2011 - Wissenschaftliches Schreiben
- 4/2011 - Novelle
- 3/2011 - Literatur und Musik — vergriffen
- 2/2011 - Sprachliche Höflichkeit — vergriffen
- 1/2011 - Heinrich von Kleist: Zu seinem 200. Todesjahr
- 6/2010 - Sprachförderung
- 5/2010 - Monster und Freaks — vergriffen
- 4/2010 - Literarisches Verstehen — vergriffen
- 3/2010 - Fußball und Sprache
- 2/2010 - Tief im Westen: Das Ruhrgebiet — vergriffen
- 1/2010 - Zentralabitur Deutsch — vergriffen
- 6/2009 - Kafka
- 5/2009 - Sprachverfall
- 4/2009 - Zürich — vergriffen
- 3/2009 - Sturm und Drang — vergriffen
- 2/2009 - Literatur und Museum. Sammeln und Austellen — vergriffen
- 1/2009 - Sprachstile — vergriffen
- 6/2008 - Jugend — vergriffen
- 5/2008 - Interkulturelle Kommunikation – Interkulturalität
- 4/2008 - Mode und Literatur — vergriffen
- 3/2008 - Filmdidaktik — vergriffen
- 2/2008 - Science Fiction
- 1/2008 - "68" – Literatur und Politik — vergriffen
- 6/07 2008 - Realismus — vergriffen
- 5/2007 - Sprache und Gewalt — vergriffen
- 4/2007 - Literatur und Recht — vergriffen
- 3/2007 - Neue Sprachgeschichte(n) — vergriffen
- 2/2007 - Krimi – international — vergriffen
- 1/2007 - Sprache und Kommunikation im Beruf
- 6/2006 - Metapher
- 5/2006 - Sprachkritik: Neue Entwicklungen — vergriffen
- 4/2006 - Autorinnen — vergriffen
- 3/2006 - Das Unheimliche — vergriffen
- 2/2006 - Magische Orte. Lyrik und Erinnerung — vergriffen
- 1/2006 - Wortschatz — vergriffen
- 6/2005 - Sprachen der Erinnerung — vergriffen
- 5/2005 - Phraseologismen und ihre Varianten — vergriffen
- 4/2005 - Sehflächen lesen — vergriffen
- 3/2005 - Romantik
- 2/2005 - Erzählen Theorie und Praxis — vergriffen
- 1/2005 - Textsorten — vergriffen
- 6/2004 - Schiller — vergriffen
- 5/2004 - Sprache und Denken — vergriffen
- 4/2004 - Literatur hören — vergriffen
- 3/2004 - Prag — vergriffen
- 2/2004 - Theaterdidaktik — vergriffen
- 1/2004 - Sprachvariation im heutigen Deutsch — vergriffen
- 6/2003 - Literaturgeschichte entdecken
- 5/2003 - Literatur – Medizin — vergriffen
- 4/2003 - Drittes Reich — vergriffen
- 3/2003 - SchreibArbeit — vergriffen
- 2/2003 - Sprache und Politik — vergriffen
- 1/2003 - Erziehung und Bildung — vergriffen
- 6/2002 - Georg Büchner — vergriffen
- 5/2002 - Fachsprache-Fachkommunikation — vergriffen
- 4/2002 - Lesen – Reisen – Schreiben — vergriffen
- 3/2002 - Sprachbewusstsein — vergriffen
- 2/2002 - Medienkommunikation — vergriffen
- 1/2002 - Tod und Literatur — vergriffen
- 6/2001 - Gesprächskultur — vergriffen
- 5/2001 - Die 50er-Jahre — vergriffen
- 4/2001 - Wörter / Unwörter — vergriffen
- 3/2001 - Kulturwissenschaft — vergriffen
- 2/2001 - Hypertext – Hyperfiction — vergriffen
- 1/2001 - Sprache und Kulturgeschichte — vergriffen
- 6/2000 - Literatur und Lebenswelt: Gewalt — vergriffen
- 5/2000 - Generationskonflikte — vergriffen
- 4/2000 - Grammatik und Formulieren — vergriffen
- 3/2000 - Sprachwandel – vom Sprechen zur Sprache — vergriffen
- 2/2000 - 1900: Jahrhundertende – Jahrhundertwende — vergriffen
- 1/2000 - Internet – Sprache, Literatur und Kommunikation — vergriffen
- 6/1999 - Sagen und Mythen — vergriffen
- 5/1999 - Rhetorik und Argumentation — vergriffen
- 4/1999 - Gegenwartsliteratur — vergriffen
- 3/1999 - Internationalismen — vergriffen
- 2/1999 - Literatische Topographie: Rom — vergriffen
- 1/1999 - Goethe — vergriffen
- 6/1998 - Umbrüche — vergriffen
- 5/1998 - Literatur und Religion — vergriffen
- 4/1998 - Theodor Fontane — vergriffen
- 3/1998 - Sprachformen — vergriffen
- 2/1998 - Fussball Medien Kultur — vergriffen
- 1/1998 - Unterrichtsgespräche..,Verz.97 — vergriffen
- 6/1997 - Fremdheit in der Muttersprache — vergriffen
- 5/1997 - Heine in der Schule — vergriffen
- 4/1997 - Kinder und Holocaust — vergriffen
- 3/1997 - Medienaneignung — vergriffen
- 2/1997 - Weimarer Republik — vergriffen
- 6/96 1997 - Integrativer Deutschunterricht — vergriffen
- 1/1997 - Sprachwandel nach 1989 — vergriffen
- 4/1996 - Jugend- und Adoleszenzroman — vergriffen
- 3/1996 - Lektüre-Praxis Lektüre Vielfal — vergriffen
- 5/1996 - DDR-Literatur: Was bleibt? — vergriffen
- 2/1996 - Literatur u. Lebenswelt — vergriffen
- 1/1996 - Differenzen – Diesseits und Jenseits von .... — vergriffen
- 6/1995 - Neue Lesearten Texte im Litera — vergriffen
- 5/1995 - Literarische Topographie: WIEN — vergriffen
- 4/1995 - Sprachliches Handeln und Gramm — vergriffen
- 3/1995 - Klischees? — vergriffen
- 2/1995 - Männerbilder — vergriffen
- 1/1995 - Mündliche Kommunikation: — vergriffen
- 6/1994 - Brecht — vergriffen
- 5/1994 - Fachwissen – Unterrichtswissen — vergriffen
- 4/1994 - Sprache und Bewußtsein — vergriffen
- 3/1994 - Industrieliteratur — vergriffen
- 2/1994 - Fehler: Defizite oder Lernschr — vergriffen
- 1/1994 - Literatur und Lebenswelt:Famil — vergriffen
- 6/1993 - Gefrorene Sprache — vergriffen
- 5/1993 - Literatur fremder Kulturen:Tür — vergriffen
- 4/1993 - Literaturunterricht heute — vergriffen
- 3/1993 - Soziolinguistik — vergriffen
- 2/1993 - Heterogenität — vergriffen
- 1/1993 - Zeitgenössische Autorinnen — vergriffen
- 6/1992 - Deutsche Sprache: Einheit und — vergriffen
- 5/1992 - Literarische Topographie: Berlin — vergriffen
- 4/1992 - Sprachbewußtsein und Sprachreflexion — vergriffen
- 3/1992 - Anregungen: Erzählliteratur — vergriffen
- 2/1992 - Mittelalter im Literaturunterricht — vergriffen
- 1/1992 - Literatur in Fremder Kultur — vergriffen
- 6/1991 - Aufklärung — vergriffen
- 5/1991 - Semantik — vergriffen
- 4/1991 - Literatur und Geschichte — vergriffen
- 3/1991 - Stil — vergriffen
- 2/1991 - Deutschdidaktik — vergriffen
- 1/1991 - Krise der Literaturkritik — vergriffen
- 6/1990 - Trivialliteratur — vergriffen
- 5/1990 - Spracherwerb — vergriffen
- 4/1990 - Deutsche Ansichten — vergriffen
- 3/1990 - Kinder und Jugendliteratur — vergriffen
- 2/1990 - Expressionismus — vergriffen
- 1/1990 - Übersetzungswissenschaften — vergriffen
- 6/1989 - Orthographie — vergriffen
- 5/1989 - Technik in Sprache und Literat — vergriffen
- 4/1989 - Fremdes verstehen — vergriffen
- 3/1989 - Schreiben — vergriffen
- 2/1989 - Autobiographie — vergriffen
- 1/1989 - Mediävistik — vergriffen
- 6/1988 - Textkohärenz — vergriffen
- 5/1988 - Friedenserziehung — vergriffen
- 4/1988 - Lesen — vergriffen
- 3/1988 - Theorie des Schreibens — vergriffen
- 2/1988 - Naturalismus — vergriffen
- 1/1988 - Kleine Formen — vergriffen
- 6/1987 - Volkskunde als empirische Kult — vergriffen
- 5/1987 - Ansichten zum Journalismus in — vergriffen
- 4/1987 - Goethe in Ökonomie, Technik un — vergriffen
- 3/1987 - Lyrik — vergriffen
- 2/1987 - Muttersprachunterricht — vergriffen
- 1/1987 - Romantik — vergriffen
- 6/1986 - Schreiben lernen in der Sekundarstufe — vergriffen
- 5/1986 - Zeitgenössische Literatur — vergriffen
- 4/1986 - Sprachgeschichte als Sozialgeschichte — vergriffen
- 3/1986 - Frauen in Sprache und Literatur — vergriffen
- 2/1986 - Grammatikunterricht ohne Grammatik? — vergriffen
- 1/1986 - Naturerfahrung in der Literatur — vergriffen
- 6/1985 - Parodie — vergriffen
- 5/1985 - Barockliteratur — vergriffen
- 4/1985 - Unterrichtsmethodische Gesicht — vergriffen
- 3/1985 - Juden in der deutschen Literatur — vergriffen
- 2/1985 - Gebrauchstexte — vergriffen
- 1/1985 - Sprachkultur — vergriffen
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