Digitales Schreiben

Der Deutschunterricht Nr. 5/2023

Erscheinungsdatum:: Dez. 2023
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:: Deutsch

Bestellnr.:: 520231
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 96
Bindeart:: Geheftet
Abmessungen:: 19 cm x 27 cm

34,95 €

Lieferstatus:: lieferbar

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Die Digitalisierung hat das Schreiben in vielfältiger Weise verändert, dazu gehören etwa die vereinfachte Möglichkeit, andere Texte in den eigenen Text einzubauen bzw. darauf zu verweisen. Diese Ausgabe zeigt differenziert auf, was das für die Vermittlung von Schreibkompetenzen in der Schule bedeutet.

Schüler:innen schreiben in und außerhalb von Schule zunehmend digital Texte und sie schreiben digitale Texte. Dient im ersten Fall der Computer, das Tablet oder das Smartphone als Schreibwerkzeug, auf dem getippt, gewischt und diktiert wird, so geht es im zweiten Fall um Textsorten und Textmuster, wie wir sie im Web finden. Mit der Veröffentlichung von ChatGPT hat die Diskussion um das digitale Schreiben an Fahrt zugenommen. Das digitale Gegenüber tritt nun als Schreibpartner und Co-Autor offen in Erscheinung und übernimmt einzelne Schreibtätigkeiten ganz oder teilweise. Was das für die Vermittlung von Schreibkompetenzen in der Schule bedeutet, ist damit zu einer drängenden Frage geworden.

Aus dem Inhalt:

Schreiben im Umbruch – digitales Schreiben
Vom Diktieren mit Skriptor:in zum Diktieren mit Spracherkennung
Kooperatives digitales Schreiben • Hyperlinks als Ressource und Dispositiv beim digitalen Schreiben
Digitales Schreiben in Wikis zur gemeinschaftlichen Textproduktion in Kulturen der Digitalität
Digitale Verschriftungspraktiken
Über eine Studie zur Nutzung von ChatGPT unter Schüler:innen

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Inhaltsverzeichnis

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Schlagwörter: Deutschunterricht, Digitalität, Lerntheorie, Schreibdidaktik, Social Media, Textproduktion, Unterrichtspraxis

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