Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 8/1987

Autor: Salewski, Michael
Titel: Friedrich der Grosse und Voltaire. Der philosoph. Dialog.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 8, S. 453–465

Abstract: Der Beitrag verfolgt die philosophische Debatte zwischen Friedrich dem Grossen und Voltaire und zeichnet vor dem Hintergrund der historischen Ereignisse zugleich die sich im Laufe der Zeit veraendernde Beziehung zwischen den beiden Persoenlichkeiten nach. Themenschwerpunkte sind Fragen wie Freiheit und Notwendigkeit, Gottesbild und Vernunftglaube sowie nach Friedrichs Thronbesteigung die politisch-konkreten Probleme wie Macht, Krieg und Ruhm. Deutlich werden in jedem Fall die Uebereinstimmungen und Divergenzen der beiden Denker, die diese Probleme im Rahmen einer sich ueber mehrere Jahrzehnte ausbreitenden Korrespondenz eroerterten.

Schlagwörter: '>Aufklärung , '>Friedrich , '>Geschichte , Briefwechsel, Philosophie, Voltaire, François-Marie, Sachinformation

---

Autor: Metz, Karl H.
Titel: A Tale of Troy: Geschichtserfahrung und die Anfaenger der Nationwerdung in Irland 1641–1652.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 8, S. 466–477

Abstract: Geschichte(5); Sachinformation(8); 17. Jahrhundert(0); Geschichte: Irland(3);

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Geschichtsunterricht, '>Geschichte , Irland

---

Autor: Wendorf, Joachim; Lina, Michael
Titel: Probleme einer themengebundenen kritischen Filmquellen- Edition.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 8, S. 490–496

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Zeitgeschichte, Didaktische Erörterung, '>Geschichte , Deutschland-DDR, Film, 17. Juni 1953, Unterrichtsmaterial, Geschichtsquelle, Mediendidaktik

---

Autor: Radkau, Joachim
Titel: Technikgeschichte. Literaturbericht. 1.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 8, S. 503–518

Schlagwörter: Literaturbericht, Polytechnische Bildung, '>Geschichte , Sachinformation, Technikgeschichte

---