Die Auflösung des Alten Reiches
Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/2003
- Erscheinungsdatum:
- Aug. 2003
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
- Bestellnr.:
- 523225
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Katharina Weigand Der Streit um die Säkularisation von 1802/03 Streit und öffentliche Debatte im 19. und 20. Jahrhundert Berichte und Kommentare Ansgar Reiß "1803 – Wende in Europas Mitte" Die Ausstellung in Regensburg zum 200jährigen Reichsdeputationshauptschluss – Konzeptbeschreibung und Bilanz INFORMATIONEN NEUE MEDIEN Gudrun Gersmann http://www.saekularisation.de oder: Die Dokumentation eines historischen Jubiläums im Netz Literaturbericht Joachim Scholtyseck Deutsches Kaiserreich 1871–1918, Teil I NACHRICHTEN Aus dem Verband der Geschichtslehrer Rolf Ballof Die Stadt Münster zeichnet Reinhart Kosellek mit ihrem Historikerpreis aus
Abstract
Titel: Der Hauptschluss der außerordentlichen Reichsdeputation vom 25. Februar 1803.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2003) 9, S. 484–500
Abstract: Der Artikel beschreibt Genese und Zustandekommen des Reichsdeputationshauptschlusses vom 25. Februar 1803 und charakterisiert dessen unmittelbare wie auch langfristige Folgen sowohl hinsichtlich der durch die Mediatisierungen bzw. Säkularisationen erfolgten Umschichtungen von Land, Leuten und Vermögenswerten als auch bezüglich der katholischen Reichskirche und der Verfassung des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation. (Orig.).
Schlagwörter: Deutsches Reich, '>Geschichte
Autor: Weigand, Katharina
Titel: Die Säkularisation von 1802/03.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2003) 9, S. 501–510
Abstract: Vorbereitet durch die Aufklärung, eingebunden in den vielgestaltigen Umbruch vom 18. auf das 19. Jahrhundert, wird die Säkularisation erst seit der Mitte des 19. Jahrhunderts zu einem thema der publizistischen und geschichtswissenschaftlichen Auseinandersetzung. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts weicht dann das dabei formulierte Verdikt der liberalen und kleindeutsch ausgerichteten Historiker über das System des Altes Reichs und der geistlichenStaaten einer differenzierteren Betrachtungsweise und schließlich einer weitreichenden Neueinschätzung, vor allem hinsichtlich der Bedeutung der Klöster im Bereich der kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Infrastruktur. (Orig.).
Schlagwörter: Geschichtswissenschaft, 19. Jahrhundert, Säkularisierung, 20. Jahrhundert
Autor: Reiß, Ansgar
Titel: 1803 – Wende in Europas Mitte.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2003) 9, S. 511–518
Abstract: Vorgestellt werden Konzept und Themen der Ausstellung des Historischen Museums in Regensburg zum 200jährigen Jubiläum des Reichsdeputationshauptschlusses.
Schlagwörter: Historisches Museum, Regensburg, '>Geschichte
Autor: Gersmann, Gudrun
Titel: http://www.saekularisation.de oder: Die Dokumentation eines historischen Jubiläums im Netz.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2003) 9, S. 519–521
Abstract: Vorgestellt werden Internet-Adressen zur Säkularisation.
Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Neue Medien, Uniform Resource Locator, '>Geschichte
Autor: Schaltyseck, Joachim
Titel: Deutsches Kaiserreich 1871–1918.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2003) 9, S. 522–536
Abstract: Der Literaturbericht berücksichtigt Überblicksdarstellungen, die sich bes. auch mit der Diskussion um den deutschen Eigenweg bzw. Sonderweg befassen, Darstellungen über die Ära Bismarck, das Wilhelminische Deutschland 1890–1914, den Weltkrieg 1914–1918.
Schlagwörter: Bismarck, Otto von, Deutsches Reich, Literaturbericht, Historiografie, '>Geschichte
Bisher erschienene Ausgaben:
- 7/8 2024 - Umweltgeschichte
- 5/6 2024 - Lehnswesen
- 3/4 2024 - Erinnerungskonflikte in Osteuropa
- 1/2 2024 - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
- 11/12 2023 - Stadt im Nationalsozialismus
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- 7/8 2023 - Geschichte im Museum
- 5/6 2023 - Comics in Gedenkstätten
- 3/4 2023 - Geschichte in digitalen Spielen
- 1/2 2023 - Geschichte erzählt
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- 9/10 2022 - Digital History
- 7/8 2022 - Seuchengeschichte
- 5/6 2022 - Archive als historische Lernorte
- 3/4 2022 - Karikaturen im Nahen Osten
- 1/2 2022 - Unterrichtspraktische Impulse
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- 9/10 2021 - Koloniales Erbe(n)
- 7/8 2021 - Jüdische Geschichte
- 5/6 2021 - Unterrichtsplanung II
- 3/4 2021 - Gedenkstätten an NS-Täterorten
- 1/2 2021 - Unterrichtsplanung
- 11/12 2020 - Historische Anthropologie
- 9/10 2020 - Sicherheitsdidaktiken im 20. Jahrhundert
- 7/8 2020 - Medien in Forschung und Unterricht
- 5/6 2020 - Parlamentarismusforschung
- 3/4 2020 - Griechische Antike: Zentrum und Peripherie
- 1/2 2020 - Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
- 11/12 2019 - Reichtumsgeschichte
- 9/10 2019 - Holocaustgeschichte in Forschung und Unterricht
- 7/8 2019 - DDR-Geschichte vermitteln
- 5/6 2019 - Friedensschlüsse
- 3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
- 1/2 2019 - Disability History
- 11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
- 9/10 2018 - Ding-Geschichte
- 7/8 2018 - Empirische Studien
- 5/6 2018 - Selbstzeugnisse
- 3/4 2018 - Tourismusgeschichte
- 1/2 2018 - Skandalgeschichte
- 11/12 2017 - Curriculumentwicklung
- 9/10 2017 - Reformation
- 7/8 2017 - Personalentscheidungen
- 5/6 2017 - Osmanisches Europa
- 3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
- 1/2 2017 - Museumspädagogik heute
- 11/12 2016 - Elemente
- 9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
- 7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
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- 3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
- 1/2 2016 - Deutsche Einheit – Blicke von außen (vergriffen)
- 11/12 2015 - Sound History
- 9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
- 7/8 2015 - Literatur und Geschichte
- 5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
- 3/4 2015 - Angewandte Geschichte
- 1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
- 11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
- 9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
- 7/8 2014 - Geschichte inszeniert (vergriffen)
- 5/6 2014 - Erster Weltkrieg
- 3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
- 1/2 2014 - Gendergeschichte
- 11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
- 9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
- 7/8 2013 - Geschichte im Film
- 5/6 2013 - Technikgeschichte (vergriffen)
- 3/4 2013 - Zur Geschichte des Historikerverbands (vergriffen)
- 1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
- 11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
- 9/10 2012 - Ressourcenkonflikte (vergriffen)
- 7/8 2012 - Kriegsverbrechen und Erinnerung (vergriffen)
- 5/6 2012 - Wikipedia (vergriffen)
- 3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
- 1/2 2012 - Stiftungen in der Geschichte (vergriffen)
- 11/12 2011 - Internetressourcen zur Geschichte (vergriffen)
- 9/10 2011 - Mediengeschichte (vergriffen)
- 7/8 2011 - Unterrichtsfächer und ihre historische Dimension (vergriffen)
- 5/6 2011 - Guter Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 3/4 2011 - "Ethnische Säuberungen" (vergriffen)
- 1/2 2011 - Erinnerungsorte
- 12/2010 - Karl Dietrich Erdmann (vergriffen)
- 11/2010 - Ideengeschichte – Intellectual History (vergriffen)
- 10/2010 - Konzepte und Medien der Geschichtsvermittlung (vergriffen)
- 9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
- 7/8 2010 - Fußballgeschichte (vergriffen)
- 5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
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- 3/2010 - Globalgeschichte der Antike
- 2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
- 1/2010 - Agrargeschichte (vergriffen)
- 12/2009 - Konstruktivismus (vergriffen)
- 11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
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- 9/2009 - 1949 – Rückblicke auf die Geschichte der Bundesrep (vergriffen)
- 7/8 2009 - 1509–2009: Calvin und der Calvinismus (vergriffen)
- 5/6 2009 - Nationalsozialismus
- 4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
- 3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
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- 11/2008 - Historisches Lernen (vergriffen)
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- 5/6 2008 - Olympische Spiele (vergriffen)
- 4/2008 - Zentrale Prüfungen (vergriffen)
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- 1/08 2007 - Lernen mit Medien
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- 10/2007 - Die Ständige Ausstellung des Dt. Hist. Museums (vergriffen)
- 9/2007 - Konsumgeschichte (vergriffen)
- 7/8 2007 - Bilder und ihre Wahrnehmung
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- 1/07 2006 - Lernen mit neuen Medien (vergriffen)
- 12/2006 - Krieg und Erinnerung (vergriffen)
- 11/2006 - Neue Lehr- und Lernformen (vergriffen)
- 10/2006 - Das Ende des Alten Reiches (vergriffen)
- 9/2006 - Geschichtsunterricht und Identitätsbildung (vergriffen)
- 7/8 2006 - Mittelalter – Wahrnehmungen und Perspektiven (vergriffen)
- 5/6 2006 - Kulturlandschaften lesen (vergriffen)
- 4/2006 - Projekt in Schule und Hochschule (vergriffen)
- 3/2006 - Die Türkei in Europa (vergriffen)
- 2/2006 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
- 1/06 2005 - Geschichtsunterricht analysieren und entwickeln (vergriffen)
- 12/2005 - Geschichtsunterricht – Standards und Kompetenzen (vergriffen)
- 11/2005 - Aufarbeitung der NS-Vergangenheit (vergriffen)
- 10/2005 - Migration (vergriffen)
- 9/2005 - Weltgeschichte (vergriffen)
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- 4/2005 - Augsburger Religionsfriede (vergriffen)
- 3/2005 - Unternehmensgeschichte (vergriffen)
- 2/2005 - Naher Osten (vergriffen)
- 1/2005 - Hexenverfolgung (vergriffen)
- 12/2004 - Geschichte und Erinnerung (vergriffen)
- 11/2004 - Verfassung – Staat – Gesellschaft (vergriffen)
- 10/2004 - Mediengeschichte – Geschichtsmedien (vergriffen)
- 9/2004 - Antike (vergriffen)
- 7/8 2004 - Geschichte des Geschichtsunterrichts (vergriffen)
- 5/6 2004 - Erster Weltkrieg (vergriffen)
- 4/2004 - Geschichtsdidaktik – die pragmatische Herausforderung (vergriffen)
- 3/2004 - Lokale Verwaltung im Nationalsozialismus (vergriffen)
- 2/2004 - Vergangenheitsbewältigung(en) (vergriffen)
- 1/2004 - Spiele(n) im Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 12/2003 - Mittelalter – Herrscher und Herrscherinnen (vergriffen)
- 11/2003 - Umweltgeschichte (vergriffen)
- 10/2003 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
- 9/2003 - Die Auflösung des Alten Reiches (vergriffen)
- 7/8 2003 - Lebensgeschichte(n) (vergriffen)
- 5/6 2003 - Empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik (vergriffen)
- 4/2003 - Archäologie – Ur- und Frühgeschichte (vergriffen)
- 3/2003 - Jüdische Geschichte – Anpassung und integration (vergriffen)
- 2/2003 - Geschichtsvermittlung in der Öffentlichkeit (vergriffen)
- 1/2003 - Unterricht – Erfahrung und Erprobungen (vergriffen)
- 12/2002 - Nationalsozialismus (vergriffen)
- 11/2002 - Mittelalter (vergriffen)
- 10/2002 - Fotografien: Bilder als historische Quellen (vergriffen)
- 9/2002 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
- 7+8/2002 - Kommunikationsgeschichte (vergriffen)
- 5+6/2002 - Antike – Erinnerung und Rezeption (vergriffen)
- 4/2002 - Deutschland – Europa (vergriffen)
- 3/2002 - Militär – Militarismus (vergriffen)
- 2/2002 - Bilingualer Geschichtsunterr. (vergriffen)
- 1/2002 - Widerstand und Kriegsverbrechen (vergriffen)
- 12/2001 - Erzählte Geschichte (vergriffen)
- 11/2001 - NS-Regime und SED-Herrschaft im Vergleich (vergriffen)
- 10/2001 - Außereuropäische Geschichte (vergriffen)
- 9/2001 - Russland (vergriffen)
- 7+8/2001 - Alter – Generationen – Medikalisierung (vergriffen)
- 5+6/2001 - Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 4/2001 - Geschichte im Film (vergriffen)
- 3/2001 - Nationen und Nationalitäten (vergriffen)
- 2/2001 - Lehrplanreform (vergriffen)
- 1/2001 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
- 12/2000 - Umgang mit historischen Fotografien (vergriffen)
- 11/2000 - Geschichte erfahren (vergriffen)
- 10/2000 - Frühe Neuzeit – Tendenzen der Forschung (vergriffen)
- 9/2000 - Zwangsarbeit im Dritten Reich (vergriffen)
- 7+8/2000 - Desiderate des Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 5+6/2000 - Geschichte in der Erinnerung (vergriffen)
- 4/2000 - 50 Jahre GWU (vergriffen)
- 3/2000 - Kirche, Staat und Politik (vergriffen)
- 2/2000 - Bilder als Quelle – Bilder im Unterricht (vergriffen)
- 1/2000 - Raum und Nation (vergriffen)
- 12/1999 - Jahundertwenden (vergriffen)
- 1/1999 - Griechische Antike im Unterric (vergriffen)
- 11/1999 - Antike (vergriffen)
- 10/1999 - Vernichtungskrieg im Holocaust (vergriffen)
- 9/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1999 (vergriffen)
- 7/8 1999 - Geschichte der DDR (vergriffen)
- 5/6 1999 - Geschichtsdidaktik-Wege und Ir (vergriffen)
- 4/1999 - Medien und Geschichte (vergriffen)
- 3/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1999 (vergriffen)
- 2/1999 - Historiker u. Nationalsozialis (vergriffen)
- 11/1998 - Historische Mythen (vergriffen)
- 12/1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1998 (vergriffen)
- 9/1998 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
- 7/8 1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1998 (vergriffen)
- 5/6 1998 - Die Revolution von 1848/49 (vergriffen)
- 4/1998 - Geschichtsunterricht in Europa (vergriffen)
- 3/1998 - Schulbuchzulassung – eine Deba (vergriffen)
- 2/1998 - Aufarbeitung des Nationalsoz. (vergriffen)
- 1/1998 - Computer und Internet (vergriffen)
- 12/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1997 (vergriffen)
- 10/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1997 (vergriffen)
- 11/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1997 (vergriffen)
- 9/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1997 (vergriffen)
- 7/8 1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1997 (vergriffen)
- 5/6 1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1997 (vergriffen)
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- 3/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1997 (vergriffen)
- 2/1997 - Aufarbeitung des Nationalsozia (vergriffen)
- 1/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1997 (vergriffen)
- 12/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1996 (vergriffen)
- 11/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1996 (vergriffen)
- 10/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1996 (vergriffen)
- 9/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1996 (vergriffen)
- 7/8 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1996 (vergriffen)
- 5/6 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1996 (vergriffen)
- 4/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1996 (vergriffen)
- 3/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1996 (vergriffen)
- 2/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1996 (vergriffen)
- 1/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1996 (vergriffen)
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- 11/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1995 (vergriffen)
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- 9/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1995 (vergriffen)
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- 5/6 1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1995 (vergriffen)
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