Bilder als Quelle – Bilder im Unterricht
Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/2000
- Erscheinungsdatum:
- Feb. 2000
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
- Bestellnr.:
- 523182
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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12,29 €
Günter Kaufmann
Neue Bücher ? alte Fehler
Zur Bildpräsentation in Schulgeschichtsbüchern
Rudolf Jaworski
Alte Postkarten als kulturhistorische Quellen
Bausteine für die Unterrichtspraxis
Helmut Michels
Die Allegorie als Medium im Geschichtsunterricht
Eine Unterrichtsrichtsreihe zum politischen
Denken der Aufklärung
Stichworte zur Geschichtsdidaktik
Michael Sauer
Bilder
Späteres Mittelalter, Teil II
NACHRICHTEN
Aus dem Verband der Geschichtslehrer
Gertrud Liedtke
Bericht über die Euroclio-Konferenz und
Generalversammlung in Edinburgh 10.?13.3.1999
Abstract
Titel: Neue Bücher, alte Fehler. Zur Bildpräsentation in Schulgeschichtsbüchern.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 68–87
Abstract: Moderne Schulgeschichtsbücher räumen den Bildquellen in quantitativer und qualitativer Hinsicht eine hohe Bedeutung ein. Es unterbleibt aber nach wie vor eine sorgfältige, quellenkritische Edition. an einigen Beispielen verschiedener Bildgattungen aus unterschiedlichen Epochen (das Herrscherbild Ottos III. im Aachener Liuthar-Evangeliar, das Kloster in Cluny, Kolumbus Landung in Amerika, die Schlossanlage in Versailles, politische Plakate) wird gezeigt, wie durch die Art der Präsentation, der Kommentierung und der Arbeitsanleitungen die Schülerinnen und Schüler von einer angemessenen Interpretation der Bilder abgehalten und an einem selbständigen Umgang mit historischen Bildquellen gehindert werden. (Orig., erweitert).
Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Analyse, Schulbuch, Lehrwerkanalyse, Abbildung, Präsentation, Historische Quelle, Bild, Darstellung
Autor: Jaworski, Rudolf
Titel: Alte Postkarten als kulturhistorische Quellen.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 88–102
Abstract: IN dieser Studie werden alte Postkarten als ein lohnendes, weil vielseitig befragbares – bislang aber noch kaum ausgewertetes Quellenmaterial für Untersuchungen zur Kultur- und Alltagsgeschichte des ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts vorgestellt. Dabei sind vor allem die massenkommunikativen Aspekte (Touristik, Propaganda) von besonderem Interesse. Zugleich wird auf die schier unbegrenzte thematische Vielfalt dieser kleinformatigen Gebrauchsgrafiken hingewiesen sowie auf die damit verbundenen, überwiegend privaten Sammeltätigkeiten. Anmerkungen zur Überlieferungsproblematik und zu noch offenen Fragen der Forschung beschließen diesen Problemaufriss. (Orig.).
Schlagwörter: '>Geschichte
Autor: Michels, Helmut
Titel: Die Allegorie als Medium im Geschichtsunterricht. Eine Unterrichtsreihe zum politischen Denken der Aufklärung.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 103–113
Abstract: Dem Geschichtsunterricht fehlt es generell an sekundärer Anschauung. Wie andere Medien auch kann der Einsatz von Allegorien diesen Mangel ausgleichen. In diesem Beitrag werden Vor- und Nachteile ihrer Verwendung erwogen, ein handlungsorientierter Einsatz am Ende einer Unterrichtsreihe zum politischen Denken der Aufklärung vorgestellt und schließlich weitere Verwendungsmöglichkeiten vorgeschlagen. (Orig.).
Schlagwörter: '>Aufklärung
Autor: Sauer, Michael
Titel: Bilder.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 114–124
Abstract: Der Autor skizziert zunächst aus allgemein- und fachdidaktischer Sicht, was Bilder heutzutage so interessant für den Geschichtsunterricht macht. Er zeigt, was Bildquellen für den Historiker und für den Unterricht zu bieten haben, was bei Bildquellen zu berücksichtigen ist: Bildtypen, Bildinhalte, Zeitebenen, Technik, Präsentation und Verbreitung des Bildes. Er formuliert Fragestellungen / Aufgaben, mit denen die Schülerinnen und Schüler an Beschreibung, Analyse und Interpretation von Bildern herangehen können. Im letzen Teil des Beitrags geht es um Bildeinsatz und Bilddarbietung im Unterricht.
Schlagwörter: Bildinterpretation, Didaktische Grundlageninformation, Medieneinsatz, Geschichtsunterricht, Bildanalyse, Methodik, Fachdidaktik, Präsentation, Bildbetrachtung, Historische Quelle, Bild
Autor: Boockmann, Hartmut
Titel: Späteres Mittelalter. Teil II (letzter Bericht in den Heften 8–11 / 1993).
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 125–129
Schlagwörter: Literaturbericht, Historiografie, Spätmittelalter, '>Geschichte
Autor: Liedtke, Gertrud
Titel: Bericht über die Euroclio-Konferenz und Generalversammlung in Edinburgh, 10. -13. 3. 1999.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2000) 2, S. 134–137
Schlagwörter: Tagung, Bericht, Geschichtsunterricht, Lehrer, Tagungsbericht
Bisher erschienene Ausgaben:
- 7/8 2024 - Umweltgeschichte
- 5/6 2024 - Lehnswesen
- 3/4 2024 - Erinnerungskonflikte in Osteuropa
- 1/2 2024 - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
- 11/12 2023 - Stadt im Nationalsozialismus
- 9/10 2023 - Koloniales Wissen
- 7/8 2023 - Geschichte im Museum
- 5/6 2023 - Comics in Gedenkstätten
- 3/4 2023 - Geschichte in digitalen Spielen
- 1/2 2023 - Geschichte erzählt
- 11/12 2022 - Europäisierung
- 9/10 2022 - Digital History
- 7/8 2022 - Seuchengeschichte
- 5/6 2022 - Archive als historische Lernorte
- 3/4 2022 - Karikaturen im Nahen Osten
- 1/2 2022 - Unterrichtspraktische Impulse
- 11/12 2021 - Das Meer
- 9/10 2021 - Koloniales Erbe(n)
- 7/8 2021 - Jüdische Geschichte
- 5/6 2021 - Unterrichtsplanung II
- 3/4 2021 - Gedenkstätten an NS-Täterorten
- 1/2 2021 - Unterrichtsplanung
- 11/12 2020 - Historische Anthropologie
- 9/10 2020 - Sicherheitsdidaktiken im 20. Jahrhundert
- 7/8 2020 - Medien in Forschung und Unterricht
- 5/6 2020 - Parlamentarismusforschung
- 3/4 2020 - Griechische Antike: Zentrum und Peripherie
- 1/2 2020 - Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
- 11/12 2019 - Reichtumsgeschichte
- 9/10 2019 - Holocaustgeschichte in Forschung und Unterricht
- 7/8 2019 - DDR-Geschichte vermitteln
- 5/6 2019 - Friedensschlüsse
- 3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
- 1/2 2019 - Disability History
- 11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
- 9/10 2018 - Ding-Geschichte
- 7/8 2018 - Empirische Studien
- 5/6 2018 - Selbstzeugnisse
- 3/4 2018 - Tourismusgeschichte
- 1/2 2018 - Skandalgeschichte
- 11/12 2017 - Curriculumentwicklung
- 9/10 2017 - Reformation
- 7/8 2017 - Personalentscheidungen
- 5/6 2017 - Osmanisches Europa
- 3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
- 1/2 2017 - Museumspädagogik heute
- 11/12 2016 - Elemente
- 9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
- 7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
- 5/6 2016 - Deutsche Auslandsschulen
- 3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
- 1/2 2016 - Deutsche Einheit – Blicke von außen (vergriffen)
- 11/12 2015 - Sound History
- 9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
- 7/8 2015 - Literatur und Geschichte
- 5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
- 3/4 2015 - Angewandte Geschichte
- 1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
- 11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
- 9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
- 7/8 2014 - Geschichte inszeniert (vergriffen)
- 5/6 2014 - Erster Weltkrieg
- 3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
- 1/2 2014 - Gendergeschichte
- 11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
- 9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
- 7/8 2013 - Geschichte im Film
- 5/6 2013 - Technikgeschichte (vergriffen)
- 3/4 2013 - Zur Geschichte des Historikerverbands (vergriffen)
- 1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
- 11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
- 9/10 2012 - Ressourcenkonflikte (vergriffen)
- 7/8 2012 - Kriegsverbrechen und Erinnerung (vergriffen)
- 5/6 2012 - Wikipedia (vergriffen)
- 3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
- 1/2 2012 - Stiftungen in der Geschichte (vergriffen)
- 11/12 2011 - Internetressourcen zur Geschichte (vergriffen)
- 9/10 2011 - Mediengeschichte (vergriffen)
- 7/8 2011 - Unterrichtsfächer und ihre historische Dimension (vergriffen)
- 5/6 2011 - Guter Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 3/4 2011 - "Ethnische Säuberungen" (vergriffen)
- 1/2 2011 - Erinnerungsorte
- 12/2010 - Karl Dietrich Erdmann (vergriffen)
- 11/2010 - Ideengeschichte – Intellectual History (vergriffen)
- 10/2010 - Konzepte und Medien der Geschichtsvermittlung (vergriffen)
- 9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
- 7/8 2010 - Fußballgeschichte (vergriffen)
- 5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
- 4/2010 - Raum und Karte
- 3/2010 - Globalgeschichte der Antike
- 2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
- 1/2010 - Agrargeschichte (vergriffen)
- 12/2009 - Konstruktivismus (vergriffen)
- 11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
- 10/2009 - Biographie (vergriffen)
- 9/2009 - 1949 – Rückblicke auf die Geschichte der Bundesrep (vergriffen)
- 7/8 2009 - 1509–2009: Calvin und der Calvinismus (vergriffen)
- 5/6 2009 - Nationalsozialismus
- 4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
- 3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
- 2/2009 - "Angewandte Geschichte" – Studium und Praxis (vergriffen)
- 1/2009 - Schulbücher – Analyse und Kritik (vergriffen)
- 12/2008 - Geschichte Lateinamerikas (vergriffen)
- 11/2008 - Historisches Lernen (vergriffen)
- 10/2008 - Filme und ihre Rezeption (vergriffen)
- 9/2008 - Politik – Öffentlichkeit – Medien (vergriffen)
- 7/8 2008 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
- 5/6 2008 - Olympische Spiele (vergriffen)
- 4/2008 - Zentrale Prüfungen (vergriffen)
- 3/2008 - Opferzahlen in der Geschichte (vergriffen)
- 2/2008 - Medizingeschichte (vergriffen)
- 1/08 2007 - Lernen mit Medien
- 12/2007 - Empirische Studien zu Geschichtsdeutungen und .... (vergriffen)
- 11/2007 - Sowjetunion (vergriffen)
- 10/2007 - Die Ständige Ausstellung des Dt. Hist. Museums (vergriffen)
- 9/2007 - Konsumgeschichte (vergriffen)
- 7/8 2007 - Bilder und ihre Wahrnehmung
- 5/6 2007 - Wiedervereinigung (vergriffen)
- 4/2007 - Imperien (vergriffen)
- 3/2007 - Erinnern an den Nationalsozialismus
- 2/2007 - Begegnung mit dem Fremden (vergriffen)
- 1/07 2006 - Lernen mit neuen Medien (vergriffen)
- 12/2006 - Krieg und Erinnerung (vergriffen)
- 11/2006 - Neue Lehr- und Lernformen (vergriffen)
- 10/2006 - Das Ende des Alten Reiches (vergriffen)
- 9/2006 - Geschichtsunterricht und Identitätsbildung (vergriffen)
- 7/8 2006 - Mittelalter – Wahrnehmungen und Perspektiven (vergriffen)
- 5/6 2006 - Kulturlandschaften lesen (vergriffen)
- 4/2006 - Projekt in Schule und Hochschule (vergriffen)
- 3/2006 - Die Türkei in Europa (vergriffen)
- 2/2006 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
- 1/06 2005 - Geschichtsunterricht analysieren und entwickeln (vergriffen)
- 12/2005 - Geschichtsunterricht – Standards und Kompetenzen (vergriffen)
- 11/2005 - Aufarbeitung der NS-Vergangenheit (vergriffen)
- 10/2005 - Migration (vergriffen)
- 9/2005 - Weltgeschichte (vergriffen)
- 7/8 2005 - Bilder als Quelle (vergriffen)
- 5/6 2005 - Wiedergutmachung – die Entschädigungen für NS-Verf (vergriffen)
- 4/2005 - Augsburger Religionsfriede (vergriffen)
- 3/2005 - Unternehmensgeschichte (vergriffen)
- 2/2005 - Naher Osten (vergriffen)
- 1/2005 - Hexenverfolgung (vergriffen)
- 12/2004 - Geschichte und Erinnerung (vergriffen)
- 11/2004 - Verfassung – Staat – Gesellschaft (vergriffen)
- 10/2004 - Mediengeschichte – Geschichtsmedien (vergriffen)
- 9/2004 - Antike (vergriffen)
- 7/8 2004 - Geschichte des Geschichtsunterrichts (vergriffen)
- 5/6 2004 - Erster Weltkrieg (vergriffen)
- 4/2004 - Geschichtsdidaktik – die pragmatische Herausforderung (vergriffen)
- 3/2004 - Lokale Verwaltung im Nationalsozialismus (vergriffen)
- 2/2004 - Vergangenheitsbewältigung(en) (vergriffen)
- 1/2004 - Spiele(n) im Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 12/2003 - Mittelalter – Herrscher und Herrscherinnen (vergriffen)
- 11/2003 - Umweltgeschichte (vergriffen)
- 10/2003 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
- 9/2003 - Die Auflösung des Alten Reiches (vergriffen)
- 7/8 2003 - Lebensgeschichte(n) (vergriffen)
- 5/6 2003 - Empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik (vergriffen)
- 4/2003 - Archäologie – Ur- und Frühgeschichte (vergriffen)
- 3/2003 - Jüdische Geschichte – Anpassung und integration (vergriffen)
- 2/2003 - Geschichtsvermittlung in der Öffentlichkeit (vergriffen)
- 1/2003 - Unterricht – Erfahrung und Erprobungen (vergriffen)
- 12/2002 - Nationalsozialismus (vergriffen)
- 11/2002 - Mittelalter (vergriffen)
- 10/2002 - Fotografien: Bilder als historische Quellen (vergriffen)
- 9/2002 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
- 7+8/2002 - Kommunikationsgeschichte (vergriffen)
- 5+6/2002 - Antike – Erinnerung und Rezeption (vergriffen)
- 4/2002 - Deutschland – Europa (vergriffen)
- 3/2002 - Militär – Militarismus (vergriffen)
- 2/2002 - Bilingualer Geschichtsunterr. (vergriffen)
- 1/2002 - Widerstand und Kriegsverbrechen (vergriffen)
- 12/2001 - Erzählte Geschichte (vergriffen)
- 11/2001 - NS-Regime und SED-Herrschaft im Vergleich (vergriffen)
- 10/2001 - Außereuropäische Geschichte (vergriffen)
- 9/2001 - Russland (vergriffen)
- 7+8/2001 - Alter – Generationen – Medikalisierung (vergriffen)
- 5+6/2001 - Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 4/2001 - Geschichte im Film (vergriffen)
- 3/2001 - Nationen und Nationalitäten (vergriffen)
- 2/2001 - Lehrplanreform (vergriffen)
- 1/2001 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
- 12/2000 - Umgang mit historischen Fotografien (vergriffen)
- 11/2000 - Geschichte erfahren (vergriffen)
- 10/2000 - Frühe Neuzeit – Tendenzen der Forschung (vergriffen)
- 9/2000 - Zwangsarbeit im Dritten Reich (vergriffen)
- 7+8/2000 - Desiderate des Geschichtsunterricht (vergriffen)
- 5+6/2000 - Geschichte in der Erinnerung (vergriffen)
- 4/2000 - 50 Jahre GWU (vergriffen)
- 3/2000 - Kirche, Staat und Politik (vergriffen)
- 2/2000 - Bilder als Quelle – Bilder im Unterricht (vergriffen)
- 1/2000 - Raum und Nation (vergriffen)
- 12/1999 - Jahundertwenden (vergriffen)
- 1/1999 - Griechische Antike im Unterric (vergriffen)
- 11/1999 - Antike (vergriffen)
- 10/1999 - Vernichtungskrieg im Holocaust (vergriffen)
- 9/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1999 (vergriffen)
- 7/8 1999 - Geschichte der DDR (vergriffen)
- 5/6 1999 - Geschichtsdidaktik-Wege und Ir (vergriffen)
- 4/1999 - Medien und Geschichte (vergriffen)
- 3/1999 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1999 (vergriffen)
- 2/1999 - Historiker u. Nationalsozialis (vergriffen)
- 11/1998 - Historische Mythen (vergriffen)
- 12/1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1998 (vergriffen)
- 9/1998 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
- 7/8 1998 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1998 (vergriffen)
- 5/6 1998 - Die Revolution von 1848/49 (vergriffen)
- 4/1998 - Geschichtsunterricht in Europa (vergriffen)
- 3/1998 - Schulbuchzulassung – eine Deba (vergriffen)
- 2/1998 - Aufarbeitung des Nationalsoz. (vergriffen)
- 1/1998 - Computer und Internet (vergriffen)
- 12/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1997 (vergriffen)
- 10/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1997 (vergriffen)
- 11/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1997 (vergriffen)
- 9/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1997 (vergriffen)
- 7/8 1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1997 (vergriffen)
- 5/6 1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1997 (vergriffen)
- 4/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1997 (vergriffen)
- 3/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1997 (vergriffen)
- 2/1997 - Aufarbeitung des Nationalsozia (vergriffen)
- 1/1997 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1997 (vergriffen)
- 12/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1996 (vergriffen)
- 11/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1996 (vergriffen)
- 10/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1996 (vergriffen)
- 9/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1996 (vergriffen)
- 7/8 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/8 1996 (vergriffen)
- 5/6 1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1996 (vergriffen)
- 4/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1996 (vergriffen)
- 3/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1996 (vergriffen)
- 2/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1996 (vergriffen)
- 1/1996 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1996 (vergriffen)
- 12/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1995 (vergriffen)
- 11/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1995 (vergriffen)
- 10/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1995 (vergriffen)
- 9/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1995 (vergriffen)
- 7–8/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7–8/1995 (vergriffen)
- 5/6 1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/6 1995 (vergriffen)
- 4/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1995 (vergriffen)
- 2/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1995 (vergriffen)
- 1/1995 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1995 (vergriffen)
- 12/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1994 (vergriffen)
- 11/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1994 (vergriffen)
- 10/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1994 (vergriffen)
- 9/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1994 (vergriffen)
- 8/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 8/1994 (vergriffen)
- 7/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/1994 (vergriffen)
- 6/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 6/1994 (vergriffen)
- 5/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/1994 (vergriffen)
- 4/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1994 (vergriffen)
- 3/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1994 (vergriffen)
- 2/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1994 (vergriffen)
- 1/1994 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1994 (vergriffen)
- 12/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1993 (vergriffen)
- 11/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1993 (vergriffen)
- 10/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 10/1993 (vergriffen)
- 9/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 9/1993 (vergriffen)
- 8/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 8/1993 (vergriffen)
- 7/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/1993 (vergriffen)
- 6/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 6/1993 (vergriffen)
- 5/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 5/1993 (vergriffen)
- 4/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1993 (vergriffen)
- 3/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1993 (vergriffen)
- 2/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1993 (vergriffen)
- 1/1993 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1993 (vergriffen)
- 12/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1992 (vergriffen)
- 11/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 11/1992 (vergriffen)
- 6/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 6/1992 (vergriffen)
- 3/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1992 (vergriffen)
- 2/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1992 (vergriffen)
- 1/1992 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 1/1992 (vergriffen)
- 4/1988 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 4/1988 (vergriffen)
- 3/1988 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/1988 (vergriffen)
- 2/1988 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 2/1988 (vergriffen)
- 8/1987 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 8/1987 (vergriffen)
- 7/1987 - Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/1987 (vergriffen)
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