Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 7/1987

Erscheinungsdatum:
Juli 1987
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
Bestellnr.:
523031
Medienart:
Zeitschrift
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Abstract

Autor: Heuss, Alfred
Titel: Geschichtliche Gegenwart, ihr Erwerb und ihr Verlust.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 7, S. 389–401

Abstract: Nach einer ausfuehrlichen Darstellung der Arbeitsweise der persoenlichen Erinnerung und ihrer Bedeutung fuer die Identitaetsbildung des Subjekts geht es in dem Beitrag um die fuer das Identitsbewusstsein ebenso wichtige Erinnerung der anderen, d. h. um die geschichtliche Ueberlieferung, die das oeffentliche und individuelle Bewusstsein gleichermassen praegt. These ist, dass Geschichtsbewusstsein, verstanden als ein Teil der Identitaet, auf dem Weg der Integration von persoenlichen und ueberlieferten Erfahrungen erworben wird. Bezogen auf den Umgang der Deutschen mit ihrer Geschichte konstatiert der Verfasser aber eine durchgaengige Vermeidungs- und Ausblendungsstrategie. Die Schlussfolgerung lautet also, dass, wenn die persoenliche Identitaet nur in Auseinandersetzung mit den eigenen Erinnerungen und den Erinnerungen der anderen erworben wird, diese Identitaet solange als geschaedigt gelten muss, wie die Auseinandersetzung mit der ueberlieferten Erinnerung unterbleibt.

Schlagwörter: Vergangenheit, Identitätsbewusstsein, Erinnerung, '>Geschichte , Nationalsozialismus, Bewältigung, Sachinformation, Geschichtsbewusstsein


Autor: Winterhager, Wilhelm E.
Titel: Politischer Weitblick und moralische Konsequenz. Der Kreisauer Kreis in seiner Bedeutung fuer d. dt. Zeitgeschichte.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 7, S. 402–417

Schlagwörter: Zeitgeschichte, '>Geschichte , '>Widerstand , Nationalsozialismus, Deutsche Geschichte, Sachinformation, Kreisauer Kreis


Autor: Schlicht, Alfred
Titel: Religioese und soziale Faktoren im Vorfeld des Libanon- Konflikts.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 7, S. 418–426

Schlagwörter: Bildungswesen, Sozialkunde, Landwirtschaft, Gesellschaft, Sozialer Konflikt, '>Geschichte , Regionale Disparität, Libanon, Politische Bildung, Struktur, Religionszugehörigkeit, Sachinformation, Religiöse Gruppierung


Autor: Wulf, Peter
Titel: Quellen und Darstellungen zur deutschen Innenpolitik 1918–1933. Literaturbericht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 7, S. 438–448

Schlagwörter: Innenpolitik, Literaturbericht, Deutschland-BRD, '>Geschichte , Weimarer Republik, Sachinformation


Autor: Helck, Wolfgang
Titel: Alter Orient. Literaturbericht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1987) 7, S. 449–450

Schlagwörter: Altertum, Ägypten, Literaturbericht, '>Geschichte , Orient, Sachinformation


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