Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 12/1995

Autor: Plieninger, Konrad
Titel: ... überströmenden Herzens von der Heimat künden.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1995) 12, S. 699–717

Abstract: Scheinbar unbeeinflußt von den europäischen und globalen Kommunikations- und Migrationsprozessen hat das Thema Heimat seinen Platz in der Öffentlichkeit behauptet, ja sogar gefestigt. Der Aufsatz zeichnet die wechselvolle Geschichte dieses Themas in der Gesellschaft, in der Fachdidaktik und in der Schule vor allem seit den siebziger Jahren nach und erschließt in vier Dimensionen und an Hand südwestdeutscher Beispiele das didaktische Potential einer Regionalgeschichte als fundamentalen Bestandteil eines modernen Geschichtsunterrichtes. (Verlag).

Schlagwörter: Vergangenheit, Geschichtsunterricht, Gesellschaft, Heimat, Leitbild, Interpretation, Gegenwart, '>Geschichte , Deutschland-DDR, Fremder, Schule, Fachdidaktik, Veränderung, Lehrplan, Ideologie, Begriff, Regionalgeschichte, Fremdheit, Sachinformation

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Autor: Pagenstecher, Cord
Titel: Die ungewollte Einwanderung.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1995) 12, S. 718–737

Abstract: Wie entwickelte sich die deutsche Ausländerpolitik während 40 Jahren Arbeitsmigration? Das System Gastarbeit wurde um 1955 ohne Diskussion aus der Vorkriegszeit übernommen. Das Rotationsprinzip sollte eine Einwanderung der massenhaft angeworbenen Arbeitskräfte unterbinden. Dennoch entdeckte die Bundesrepublik in der Wirtschaftskrise 1973 ein Ausländerproblem, auf das sie mit einer wechselhaften Kombination von Abschottung, Integration auf Zeit und Rückkehrpolitik reagierte. Nach 1980 wurde die offenkundige Niederlassung der Einwanderer bewußt ignoriert. (Verlag).

Schlagwörter: Eingliederung, Industriepolitik, Ausländerrecht, Sozialkunde, Geschichtsunterricht, Wirtschaftssystem, Zeitgeschichte, Ausländer, Arbeitnehmer, Deutschland-BRD, '>Geschichte , Migrationspolitik, Politik, Ausländerpolitik, Soziales System, Nachkriegsgeschichte, Integration, Politische Bildung, Politisches System, Arbeitsmarkt, Sachinformation, Rotationsprinzip, Immigration

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Autor: Schuller, Wolfgang
Titel: Bericht der Enquete-Kommission Aufarbeitung von Geschichte und Folgen der SED-Diktatur in Deutschland. [Rezension].
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1995) 12, S. 738–742

Schlagwörter: SED, Sozialkunde, Geschichtsunterricht, Rezension, Zeitgeschichte, Kommunismus, Diktatur, '>Geschichte , Deutschland-DDR, Politische Bildung, Politisches System, Sozialismus, Sachinformation

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Autor: Schröder, Hans-Henning
Titel: Literaturbericht: Ost- und Ostmitteleuropa. 3.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1995) 12, S. 743–758

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Literaturbericht, Stalinismus, Emigrant, Herrschaft, Zeitgeschichte, Flüchtling, Faschismus, Diktatur, Ostmitteleuropa, Soziales System, Nachkriegsgeschichte, Nationalsozialismus, Recht, Weltkrieg II, Polen, Politisches System, Geschichtswissenschaft, Osteuropa, Sowjetunion, Sachinformation

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Autor: Böge, Wolfgang
Titel: Das Thema Israel im Unterricht.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(1995) 12, S. 762–764

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Geschichtsunterricht, Israel, Sekundarbereich, Zeitgeschichte, Holocaust, Faschismus, Judenverfolgung, Fachdidaktik, Antisemitismus, Nationalsozialismus, Lehrplan, Geschichtsbewusstsein, Judentum

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