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Negotiating Gender

Unterricht Englisch Nr. 135/2015

Erscheinungsdatum:
Mai 2015
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Englisch
Bestellnr.:
526135
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
18,50 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
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Das Thema „Rollen und Rollenidentität“ steht auf den meisten Lehrplänen und Curricula für den Englischunterricht. Ein wichtiger Teil der eigenen Identität ist für alle Menschen ihr Gender. An Vorstellungen davon, wie man oder frau sein sollte oder möchte, entzünden sich jedoch hitzige Diskussionen. Der Englischunterricht bietet Raum, über Geschlechternormen nachzudenken, verschiedene Perspektiven dazu einzunehmen und über die Rolle von Sprache dabei zu reflektieren.

Aus dem Inhalt

  • Identitätsentwürfe mit dramapädagogischen Mitteln spielerisch erproben
  • Sich mit Geschlechteridentitäten im Lehrwerk auseinandersetzen
  • Genderkonstruktionen in der Werbung und im Alltag aufspüren
  • Mit queer autobiographical narratives Identitätsentwürfe erkunden
  • Mit Sonetten und Jugendliteratur Heteronormativität reflektieren
  • Differenzsensibel unterrichten

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