Medien
Unterricht Englisch Nr. 16/1994
- Erscheinungsdatum:
- Okt. 1994
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Englisch
- Bestellnr.:
- 526016
- Medienart:
- Zeitschrift
19,95 €
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Abstract
Autor: Jung, Udo O.; Erdmenger, Manfred
Titel: Video: Facilitating the Foreign Language Learners Task.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 4–12
Abstract: Die Moeglichkeiten, mit Video und Fernsehen Lernsituationen zu schaffen, sind noch nicht erschoepft! Der Basisartikel beweist dies mit neuen Uebungsformen im Umgang mit Medien.
Schlagwörter: Englischunterricht, Satellitenfernsehen, Sekundarbereich, Arbeitsauftrag, Filmen, Handreichung, Lerninhalt, Videokamera, Video, Übung, Kanada, Unterrichtsmaterial, Fernsehen, Audiovisuelles Medium, Medien
Autor: Bebermeier, Hans
Titel: Videos fuer fremdsprachliche Lerngelegenheiten in der Grundschule.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 14–18
Abstract: Welche Anforderungen sind an ein Video zu stellen, das den Zielen einer Begegnung mit Sprachen in der Grundschule genuegen will? Wie setzt man solch ein Video konkret ein? Jack in the Box dient hier als Beispiel, um den Einstieg zu erleichtern.
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Medieneinsatz, Didaktische Erörterung, Video, Grundschule, Primarbereich
Autor: Jung, Udo O.; Whitmore, Susan
Titel: On the Spot: Using Television Commercials in the Foreign-Language Class.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 19–23, 45
Abstract: Die Autoren zeigen, wie mit 60 Sekunden Werbung im Fernsehen authentisches Unterrichtsmaterial bereitgestellt wird.
Schlagwörter: Englischunterricht, Sekundarbereich, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Fernsehen, Unterrichtsentwurf, Werbung
Autor: Groene, Horst; Seyfert, Hans-Gerhard
Titel: American Short Stories on Video.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 24–27
Abstract: Am Beispiel der amerikanischen Kurzgeschichte The Sky is Gray von Ernest J. Gaines wird gezeigt, wie man Literaturverfilmungen als Video im Unterricht praesentieren kann.
Schlagwörter: Gaines, Ernest J., Englischunterricht, Kurzgeschichte, Schuljahr 10, Sekundarbereich, Grundkurs, Video, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Literaturverfilmung, Leistungskurs, Unterrichtsentwurf, Vereinigte Staaten
Autor: Schewe, Manfred; Steitz-Kallenbach, Joerg
Titel: Video as a Backstage to a (Dramatic) Teacher Training Course.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 28–31
Abstract: Der Einsatz der Videokamera verlangt Verstaendnis fuer szenische Darstellung. Der Beitrag gibt eine gelungene Anleitung zu drama and language teaching/learning.
Schlagwörter: Lehrerausbildung, Verfahren, Methode, Fremdsprachenunterricht, Englischunterricht, Drama, Konzeption, Deutsch als Fremdsprache, Dokumentation, Videokamera, Arbeitsmaterial, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Hochschule, Sachinformation, Neusprachlicher Unterricht
Autor: Peters, Klaus
Titel: Using Laserdiscs in Bilingual Schooling.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 32–35
Schlagwörter: CD-Video, Selbstständiges Lernen, CD-ROM, Englischunterricht, Scanner, Beispiel, Sekundarbereich, King, Martin Luther, Bilingualismus, Text, Computerunterstützter Unterricht, Visuelles Medium, Text-Bild-Beziehung, Unterricht, Lesegerät, Rassismus
Autor: Radden, Guenter; Tiedje, Egon
Titel: Filming English Life and Institutions.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 36–40
Schlagwörter: Kultur, Englischunterricht, England, Landeskunde, Sekundarbereich, Vereinigtes Königreich, Filmen, Handreichung, Alltag, Städtepartnerschaft, Videokamera, Video, Unterrichtsmaterial, Alltagskultur, Institution
Autor: Davenport, Paul
Titel: Tenth Anniversary of Band Aid.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 41–42
Schlagwörter: Englischunterricht, Afrika, Aktion, Weihnachtslied, Text, Hunger, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Lückentext, Arbeitsbogen, Popmusik
Autor: Rampillon, Ute
Titel: Language Awareness – eine Orientierung fuer den Fremdsprachenunterricht der Sek. I.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 43
Schlagwörter: Englischunterricht, Spracherwerb, Lernpsychologie, Definition, Sprachbewusstsein, Lernziel, Begriff, Sekundarstufe I, Sachinformation
Autor: Jung, Udo O.
Titel: An international elf videography.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 46–54
Abstract: Abgedruckt ist zum einen eine Bibliographie zum Einsatz von Videos im Englischunterricht. Die in den Praxisberichten erwaehnten bzw. behandelten Videos werden in einer Videographie aufgelistet mit Angaben zu Adressaten, Laenge und Bezugsquelle.
Schlagwörter: Videotechnik, Englischunterricht, Medieneinsatz, Bibliografie, Video, Sachinformation
Titel: Video: Facilitating the Foreign Language Learners Task.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 4–12
Abstract: Die Moeglichkeiten, mit Video und Fernsehen Lernsituationen zu schaffen, sind noch nicht erschoepft! Der Basisartikel beweist dies mit neuen Uebungsformen im Umgang mit Medien.
Schlagwörter: Englischunterricht, Satellitenfernsehen, Sekundarbereich, Arbeitsauftrag, Filmen, Handreichung, Lerninhalt, Videokamera, Video, Übung, Kanada, Unterrichtsmaterial, Fernsehen, Audiovisuelles Medium, Medien
Autor: Bebermeier, Hans
Titel: Videos fuer fremdsprachliche Lerngelegenheiten in der Grundschule.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 14–18
Abstract: Welche Anforderungen sind an ein Video zu stellen, das den Zielen einer Begegnung mit Sprachen in der Grundschule genuegen will? Wie setzt man solch ein Video konkret ein? Jack in the Box dient hier als Beispiel, um den Einstieg zu erleichtern.
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Medieneinsatz, Didaktische Erörterung, Video, Grundschule, Primarbereich
Autor: Jung, Udo O.; Whitmore, Susan
Titel: On the Spot: Using Television Commercials in the Foreign-Language Class.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 19–23, 45
Abstract: Die Autoren zeigen, wie mit 60 Sekunden Werbung im Fernsehen authentisches Unterrichtsmaterial bereitgestellt wird.
Schlagwörter: Englischunterricht, Sekundarbereich, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Fernsehen, Unterrichtsentwurf, Werbung
Autor: Groene, Horst; Seyfert, Hans-Gerhard
Titel: American Short Stories on Video.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 24–27
Abstract: Am Beispiel der amerikanischen Kurzgeschichte The Sky is Gray von Ernest J. Gaines wird gezeigt, wie man Literaturverfilmungen als Video im Unterricht praesentieren kann.
Schlagwörter: Gaines, Ernest J., Englischunterricht, Kurzgeschichte, Schuljahr 10, Sekundarbereich, Grundkurs, Video, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Literaturverfilmung, Leistungskurs, Unterrichtsentwurf, Vereinigte Staaten
Autor: Schewe, Manfred; Steitz-Kallenbach, Joerg
Titel: Video as a Backstage to a (Dramatic) Teacher Training Course.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 28–31
Abstract: Der Einsatz der Videokamera verlangt Verstaendnis fuer szenische Darstellung. Der Beitrag gibt eine gelungene Anleitung zu drama and language teaching/learning.
Schlagwörter: Lehrerausbildung, Verfahren, Methode, Fremdsprachenunterricht, Englischunterricht, Drama, Konzeption, Deutsch als Fremdsprache, Dokumentation, Videokamera, Arbeitsmaterial, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Hochschule, Sachinformation, Neusprachlicher Unterricht
Autor: Peters, Klaus
Titel: Using Laserdiscs in Bilingual Schooling.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 32–35
Schlagwörter: CD-Video, Selbstständiges Lernen, CD-ROM, Englischunterricht, Scanner, Beispiel, Sekundarbereich, King, Martin Luther, Bilingualismus, Text, Computerunterstützter Unterricht, Visuelles Medium, Text-Bild-Beziehung, Unterricht, Lesegerät, Rassismus
Autor: Radden, Guenter; Tiedje, Egon
Titel: Filming English Life and Institutions.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 36–40
Schlagwörter: Kultur, Englischunterricht, England, Landeskunde, Sekundarbereich, Vereinigtes Königreich, Filmen, Handreichung, Alltag, Städtepartnerschaft, Videokamera, Video, Unterrichtsmaterial, Alltagskultur, Institution
Autor: Davenport, Paul
Titel: Tenth Anniversary of Band Aid.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 41–42
Schlagwörter: Englischunterricht, Afrika, Aktion, Weihnachtslied, Text, Hunger, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Lückentext, Arbeitsbogen, Popmusik
Autor: Rampillon, Ute
Titel: Language Awareness – eine Orientierung fuer den Fremdsprachenunterricht der Sek. I.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 43
Schlagwörter: Englischunterricht, Spracherwerb, Lernpsychologie, Definition, Sprachbewusstsein, Lernziel, Begriff, Sekundarstufe I, Sachinformation
Autor: Jung, Udo O.
Titel: An international elf videography.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1994) 16, S. 46–54
Abstract: Abgedruckt ist zum einen eine Bibliographie zum Einsatz von Videos im Englischunterricht. Die in den Praxisberichten erwaehnten bzw. behandelten Videos werden in einer Videographie aufgelistet mit Angaben zu Adressaten, Laenge und Bezugsquelle.
Schlagwörter: Videotechnik, Englischunterricht, Medieneinsatz, Bibliografie, Video, Sachinformation
Bisher erschienene Ausgaben:
- 188/2024 - Übergang Klasse 5
- 187/2024 - Doing family
- 186/2023 - Leistungsbewertung – Aufgabenorientiertes assessment
- 185/2023 - Animals
- 184/2023 - Digitales Lernen – Aufgabenformate & Lernprodukte
- 183/2023 - Global Englishes
- 182/2023 - Hörverstehen fördern
- 181/2023 - American Jewish lives
- 180/2022 - Alternative Prüfungsformate
- 179/2022 - Personalities
- 178/2022 - Digital global players
- 177/2022 - Places to live
- 176/2022 - Neue Mündlichkeiten
- 175/2022 - Dystopia
- 174/2021 - Science
- 173/2021 - Black Lives Matter
- 172/2021 - Diagnostizieren
- 171/2021 - Mehrsprachigkeit
- 170/2021 - Schreiben fördern
- 169/2021 - Documentaries
- 168/2020 - Performing poetries
- 167/2020 - Distanzunterricht: Digitales Lernen
- 167/2020 - Distanzunterricht: Digitales Lernen — vergriffen
- 166/2020 - West Afrika – Ghana & Nigeria
- 165/2020 - Games
- 164/2020 - Integrated skills
- 163/2020 - Medienkompetenz: Fake realities
- 162/2019 - Horror films
- 161/2019 - Cultural mediation
- 160/2019 - Short narrative fiction
- 159/2019 - Seeking refuge
- 158/2019 - Bilder lesen – Photography
- 157/2019 - Lerntechnik Visualisierung
- 156/2018 - Inklusion
- 155/2018 - World War I
- 154/2018 - Classroom management
- 153/2018 - Mündliche Prüfungen
- 152/2018 - Music
- 151/2018 - Fantasy
- 150/2017 - Creative Writing
- 149/2017 - Childhoods
- 148/2017 - Aufgaben im Bilingualen Unterricht
- 147/2017 - Lebenswelten erproben: Simulationen
- 146/2017 - TV Series
- 145/2017 - Crime Fiction
- 144/2016 - Digital Classroom – Mit Special Bob Dylan — vergriffen
- 143/2016 - Lernerorientierung
- 142/2016 - Dramapädagogik
- 141/2016 - American Presidency
- 140/2016 - Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln — vergriffen
- 139/2016 - Shakespeares Texte verstehen — vergriffen
- 138/2015 - Formal Communication
- 137/2015 - Living Democracy
- 136/2015 - Autobiographies: Presenting the self
- 135/2015 - Negotiating Gender
- 134/2015 - Aussprache
- 133/2015 - Klassenarbeiten und Klausuren — vergriffen
- 132/2014 - Multimodale Romane
- 131/2014 - Üben — vergriffen
- 130/2014 - Peer Feedback — vergriffen
- 129/2014 - Ecodidactics
- 128/2014 - Mit Webtools arbeiten — vergriffen
- 127/2014 - Australia
- 126/2013 - Scaffolding
- 125/2013 - The Middle Ages
- 124/2013 - Kompetenzaufgaben — vergriffen
- 123/2013 - Lernorte
- 121/122 2013 - Telling Stories
- 120/2012 - Dictionaries
- 119/2012 - Lernschwierigkeiten
- 118/2012 - Humour
- 117/2012 - Graphic Novels — vergriffen
- 116/2012 - Sprechaufgaben
- 115/2012 - African-American Experiences
- 114/2011 - Generisches Lernen
- 112/113 2011 - Filme verstehen – Filme drehen
- 111/2011 - 9/11 – Ten Years On
- 110/2011 - Migration
- 109/2011 - Lernaufgaben: Kompetenzen entwickeln
- 108/2010 - Oral Exams — vergriffen
- 107/2010 - Romane lesen lernen — vergriffen
- 106/2010 - Scaffolding im Bilingualen Unterricht
- 105/2010 - Diagnostizieren und Fördern — vergriffen
- 104/2010 - South Africa — vergriffen
- 103/2010 - Englisch in Klasse 5 — vergriffen
- 103/2010 - Englisch in Klasse 5
- 102/2009 - Fashion — vergriffen
- 100/101 2009 - Lesekompetenz — vergriffen
- 99/2009 - Kooperatives Lernen
- 98/2009 - English for Work and Life
- 97/2009 - Process Writing
- 96/2008 - Web 2.0 — vergriffen
- 95/2008 - Transcultural Identities: Britain — vergriffen
- 94/2008 - Differenzierung — vergriffen
- 93/2008 - Sprachmittlung — vergriffen
- 92/2008 - Radio Plays
- 91/2007 - Explorations: Going West
- 90/2007 - Mündlichkeit
- 90/2007 - Mündlichkeit — vergriffen
- 89/2007 - Lesemotivation Jugendliteratur — vergriffen
- 88/2007 - Fehlerbewusstes Lernen — vergriffen
- 87/2007 - Visual Literacy Bilder verstehen — vergriffen
- 85/86 2007 - Short Plays — vergriffen
- 84/2006 - task-based language learning — vergriffen
- 84/2006 - task-based language learning
- 83/2006 - Global English — vergriffen
- 82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen — vergriffen
- 82/2006 - Kommunikative Grammatikübungen
- 81/2006 - Bildungsstandards — vergriffen
- 80/2006 - Vertretungsstunde — vergriffen
- 79/2005 - Football
- 78/2005 - Bilingualer Unterricht — vergriffen
- 78/2005 - Bilingualer Unterricht
- 77/2005 - Malaysia — vergriffen
- 77/2005 - Malaysia
- 76/2005 - Präsentieren — vergriffen
- 75/2005 - Teaching TV — vergriffen
- 74/2005 - Bewegung — vergriffen
- 73/2005 - Teaching Comics — vergriffen
- 72/2004 - Wales — vergriffen
- 71/2004 - Presse — vergriffen
- 70/2004 - Interkulturelle Begegnungen — vergriffen
- 69/2004 - Übergang — vergriffen
- 68/2004 - Teaching Films — vergriffen
- 67/2004 - Poetry? Poetries! — vergriffen
- 66/2003 - Autonomes Lernen — vergriffen
- 64/65 2003 - Hörverstehen — vergriffen
- 63/2003 - Emotionen — vergriffen
- 62/2003 - Phrasal Verbs — vergriffen
- 61/2003 - Teaching short Narrative forms — vergriffen
- 60/2002 - Musikvideoclips — vergriffen
- 59/2002 - Multikulturelle Jugendliteratur — vergriffen
- 57/58 2002 - Lernen an Stationen — vergriffen
- 56/2002 - Shakespeare kreativ — vergriffen
- 55/2002 - Wortschatz — vergriffen
- 54/2001 - Telekommunikation — vergriffen
- 53/2001 - Fremdverstehen durch Literatur — vergriffen
- 52/2001 - Lerneinstiege — vergriffen
- 51/2001 - Dictionary Skills — vergriffen
- 50/2001 - Indien — vergriffen
- 49/2001 - Lernwelt Klassenzimmer: Internet — vergriffen
- 48/2000 - Unterhaltungsliteratur — vergriffen
- 47/2000 - Spoken English — vergriffen
- 46/2000 - Shakespeare Medial — vergriffen
- 45/2000 - Lernwelt Klassenzimmer – And Beyond — vergriffen
- 44/2000 - Worksheets — vergriffen
- 43/2000 - Teaching cultural studies — vergriffen
- 42/1999 - Short texts in action — vergriffen
- 41/1999 - Authentisches im Unterricht
- 40/1999 - Offener Unterricht: Projekte — vergriffen
- 39/1999 - Teaching short stories — vergriffen
- 38/1999 - Mit Bildern lernen — vergriffen
- 37/1999 - Lernerfolge bewerten — vergriffen
- 36/1998 - Mixed Cultures — vergriffen
- 35/1998 - Spiele — vergriffen
- 34/1998 - Spiel der Texte
- 33/1998 - Poetry — vergriffen
- 32/1998 - Workshop Grammar: Modals
- 31/1998 - Teaching Plays — vergriffen
- 30/1997 - Shakespeare Alternativ — vergriffen
- 29/1997 - Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 28/1997 - Orientierungen — vergriffen
- 27/1997 - Teaching Novels — vergriffen
- 26/1997 - Simulationen — vergriffen
- 25/1997 - Hits for the kids — vergriffen
- 24/1996 - workshop grammar: tenses — vergriffen
- 23/1996 - Workshop:Writing — vergriffen
- 22/1996 - Sinnvolle Hausaufgaben — vergriffen
- 21/1996 - Lernen: Medien – Prozesse – Produkt — vergriffen
- 20/1995 - Holidays and Festivals — vergriffen
- 19/1995 - Workshop: Grammar — vergriffen
- 18/1995 - Short Literary Forms — vergriffen
- 17/1995 - Workshop words — vergriffen
- 16/1994 - Medien — vergriffen
- 15/1994 - Mit Texten Umgehen — vergriffen
- 14/1994 - Black Britons — vergriffen
- 13/1994 - Bilingualer Unterricht — vergriffen
- 12/1993 - Gewandelte Jugend- Veränderter Unterricht — vergriffen
- 11/1993 - Africa — vergriffen
- 10/1993 - Kreativität im Unterricht — vergriffen
- 9/1993 - New Horizons — vergriffen
- 8/1992 - Vom Umgang mit Fehlern — vergriffen
- 7/1992 - Intercultural Language Learnin — vergriffen
- 6/1992 - Grammatik entdecken/Auswerten — vergriffen
- 5/1992 - Aspekte der Textarbeit — vergriffen
- 4/1991 - Neuere Medien — vergriffen
- 3/1991 - Australien und Neuseeland — vergriffen
- 2/1991 - Lerntechniken — vergriffen
- 1/1991 - Interkulturelle Kommunikation — vergriffen
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