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Holidays and Festivals

Unterricht Englisch Nr. 20/1995

Erscheinungsdatum:
Dezember 1995
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Englisch
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Abstract

Autor: Meyer, Helmut
Titel: Unterwegs zu unseren Nachbarn: Anglophile Feste feiern.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 4–9

Abstract: Der Beitrag zeigt auf, wie über Feste (Halloween; Thanksgiving; St. Valentines Day; The Fourth of July) interkulturelles Lernen stattfinden kann. EnglischlehrerInnen, die sich entschließen, diese Feste im Unterricht zu thematisieren, müssen deren landes- und kulturspezifische Bedeutung vermitteln (sachgerechte Information) und die Schüler anleiten, sich neuen Inhalten über Sprachhandeln zu öffnen und dabei eigene Einstellungen zu überprüfen. Information und Eigentätigkeit sollten ausgewogen sein. Die Feste sollten sachlich vorgestellt sowie interkulturell verglichen werden und in kreative Fortführungen einmünden. Es sollte probiert und agiert werden. Der Autor zeigt Wege, wie die Anregungen zum Umgang mit den Festen unterrichtspraktisch umgesetzt werden können. (BIL).

Schlagwörter: Brauchtum, Englischunterricht, Sekundarbereich, Fest, Interkulturelle Bildung, Interkulturelles Lernen, Fremdverstehen, Sekundarstufe I


Autor: Rudzinski, R. K.
Titel: St. Valentines Day.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 11–14

Abstract: Die Autorin beschreibt die Entwicklung des britischen Valentinstags von seinen Ursprüngen bis heute. (Pas).

Schlagwörter: Brauchtum, Didaktische Grundlageninformation, Englischunterricht, Geschichtsunterricht, Landeskunde, Fest, Vereinigtes Königreich, Fachdidaktik, Sekundarstufe I, Bild


Autor: Schanz-Hering, Brigitte
Titel: Unterrichtsideen zu Valentines Day.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 15–20

Abstract: Es werden viele kreative und praktische Ideen gegeben, wie Valentines Day in den Unterricht integriert werden kann. Die landeskundlichen Informationen das vorangegangenen Artikels werden fachdidaktisch umgesetzt und methodisch aufgearbeitet. Die Autorin zeigt, wie Schüler im Anfangsunterricht auf Englisch miteinander singen, basteln, schreiben und spielen können. (Pas).

Schlagwörter: Brauchtum, Kommunikation, Englischunterricht, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Fest, Anfangsunterricht, Lied, Schreiben, Singen , Basteln, Puzzle, Unterrichtsmaterial, Noten , Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Spiel, Bild


Autor: Gaida, Martina; Richter, Ursula
Titel: Thanksgiving: Ein handlungsorientiertes Unterrichtsmodell.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 21–24

Abstract: Diesem erprobten und dokumentierten Unterrichtsentwurf zum Thema Thanksgiving obliegt im Kontext Festivals and Holidays eine doppelte Funktion: Er zeigt, wie sich – dem Prinzip learning by doing folgend der handlungsorientierte Englischunterricht schon zu Beginn der Sek. I um Primärerfahrungen bemühen kann, die betroffen stimmen; er belegt zudem, daß Schüler/-innen, die sozial lernen, sich fremden Inhalten eher öffnen. (Verlag).

Schlagwörter: Brauchtum, Englischunterricht, Feiertag, Schuljahr 06, Erntedank, Landeskunde, Fest, Lernen, Soziales Lernen, Unterrichtsmaterial, Noten , Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Vereinigte Staaten


Autor: Böttcher, Karl-Heinz
Titel: Christmas is Coming.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 25–26

Abstract: Ein Begleittext zur Arbeit mit der Materialsammlung Texts and Tasks. Der Beitrag zeigt beispielhaft, wie unter realistischen Rahmenbedingungen gerade die Vermittlung kleinerer Sequenzen zu carols,songs, recipes und cartoons singend, sprechend und handelnd Weihnachtsstimmung aufkommen läßt. (Verlag).

Schlagwörter: Brauchtum, Englischunterricht, Feiertag, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Landeskunde, Vereinigtes Königreich, Lied, Unterrichtsmaterial, Weihnachten, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Rezept, Vereinigte Staaten, Bild


Autor: Böttcher, Karl-Heinz
Titel: Christmas is coming. Basteln, Singen, Backen, Spielen – vielfältige Materialien für die Sekundarstufe I zum Thema Weihnachten.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 27–30, 35–38

Schlagwörter: Englischunterricht, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Weihnachtslied, Materialsammlung, Basteln, Unterrichtsmaterial, Backen, Weihnachten, Sekundarstufe I, Spiel, Bild


Autor: Meyer, Helmut
Titel: Kürbisse, Klamauk und Kult: Halloween in der Alten und Neuen Welt.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 39–43

Abstract: Ein Beitrag, der Möglichkeiten darstellt, wie Schüler einen Zugang zu Halloween bekommen können. (HIBS/Pas).

Schlagwörter: Brauchtum, Englischunterricht, Fest, Lernen, Unterrichtsmaterial, Amerikanistik, Arbeitsbogen, Kürbis, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Handlungsorientierung, Bild


Autor: Walsh, Germaine P.; Meyer, Helmut
Titel: The Fourth of July: A celebration of American patriotism.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 44–48

Abstract: Ein Lehr-und Lerntext, der die historische sowie gegenwärtige Bedeutung des Fourth of July in den USA deutlich macht. (HIBS/Pas).

Schlagwörter: Englischunterricht, Feiertag, Handreichung, Text, Lied, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Amerikanistik, Unabhängigkeitserklärung


Autor: Chee, Hans-Martin
Titel: Aids als globales Problem – eine themenzentrierte Unterrichtssequenz für die Sek. II.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch,(1995) 20, S. 58–61

Abstract: Der Beitrag bietet eine Info Box, einen südafrikanischen Aufklärungstext sowie einen ergänzenden Sachtext zum Thema Aids. Er ist gedacht als themenzentrierte Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II. (Pas).

Schlagwörter: AIDS , Sachtext, Englischunterricht, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Südafrika, Gymnasium, Unterrichtsentwurf, Werbung, Themenzentrierte Interaktion


Bisher erschienene Ausgaben:

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526020
Medienart:
Zeitschrift

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