Erziehen

sportpädagogik Nr. 4/1999

Erscheinungsdatum:: Juli 1999
Schulfach / Lernbereich:: Sport & Spiel, Sport

Bestellnr.:: 54124
Medienart:: Zeitschrift

19,95 €

Lieferstatus:: Vergriffen ohne Neuauflage

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Forum

Mehr als nur Felgaufschwung – Anmerkungen zur historischen Enrtwicklung des Turnens und der Turnbewegung
Fahrräder für Bosnien Badmintongolf
Kegelkick

Beiträge

Erziehen im Sportunterricht
Betreuen – ein Beitrag zur Selbsterziehung

Praxis im Blickpunkt

Turnen auf einem selbstgebauten Spielplatz
Spielend selbstänig werden
Der "etwas andere" Cooper-Test
Sich gegenseitig verbessern
Elementares Turnen in der Sek. I

Abstract

Autor: Pfister, Gertrud
Titel: Mehr als nur ein Felgaufschwung. Anmerkungen zur historischen Entwicklung des Turnens und der Turnbewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 3–5

Abstract: Die Autorin informiert über die historische Entwicklung des Mädchenturnens sowie über die Versportlichung von Spielen im 19. Jahrhundert.

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Bewegungserziehung, '>Geschichte , Turnen, Mädchen, Sport, Leibeserziehung, '>Deutschland , 19. Jahrhundert, Entwicklung

Autor: Rudolph, Jochen; Wiegrebe, Miriam; Heidecke, Carmen
Titel: Badmintongolf.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 6–8

Abstract: Die Autoren stellen eine neue Spielform Badmintongolf für den Sportunterricht des Primarbereiches und der Sekundarstufe I vor. Die Spielidee, eine Folge von Löchern mit jeweils möglichst wenigen Schlägen zu erreichen, stammt aus dem Golf. Die Technik und das Spielgerät kommen aus dem Badminton.

Schlagwörter: Spielregel, Spielform, Sportspiel, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Sekundarstufe I, Schulsport, Spielidee

Autor: Priebe, Alexander
Titel: Fahrräder für Bosnien – Eine Projektskizze.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 6

Schlagwörter: Sammlung, Entwicklungshilfe, Projekt, Bosnien, Fahrrad, Erfahrungsbericht

Autor: Frey, Jürgen
Titel: Kegelkick.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 8

Abstract: Der Autor stellt ein neues Spiel mit Kegeln für den Sportunterricht der Sekundarstufe I vor.

Schlagwörter: Spielregel, Spielbeschreibung, Spielform, Sportspiel, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Kegeln, Schulsport, Spielidee

Autor: Krieger, Claus; Miethling, Wolf-Dietrich
Titel: Er ist auf alle Fälle näher an mir dran! Die Schüler-Wahrnehmung geglückten Lehrer-Engagements.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 9–12

Abstract: Die Autoren gehen anhand von Schülerinterviews der Frage nach, welche bedeutsamen positiven wie negativen Erfahrungen Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht sammeln.

Schlagwörter: Schüler, Empfindung, Zufriedenheit, Befragung, Sportunterricht, Sport, Sekundarstufe I, Interview, Schulsport

Autor: Funke-Wieneke, Jürgen
Titel: Erziehen im Sportunterricht.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 13–21

Abstract: Der Autor diskutiert den erzieherischen Wert des Sportunterrichtes. Dabei nimmt die unmittelbare Beeinflussung des Sich-Bewegens, die messbare Verbesserung des sportlichen Könnens und der konditionellen und motorischen Fähigkeiten, das Erfassen und Behalten von Spielgedanken und Regeln aber auch insbesondere die Verbesserung von Verhalten und Handeln der Schüler einen besonderen Stellenwert ein. Die Schülerinnen und Schüler sind die Adressaten der Erziehungsarbeit. Im Sportunterricht soll eine Anleitung zum Sich-Bewegen stattfinden, aber auch eine Anleitung zum Nachdenken darüber.

Schlagwörter: Verhalten, Didaktische Grundlageninformation, Bewegungserziehung, Erziehungsziel, Beeinflussung, Sportpädagogik, Sportunterricht, Sport, Schulsport

Autor: Kretschmer, Jürgen
Titel: Betreuen – ein Beitrag zur Selbsterziehung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 22–25

Abstract: Am Beispiel einer Bewegungslandschaft zum Balancieren und Jonglieren zeigt der Autor die Konzeption der Betreuung bzw. Hilfestellung im Sportunterricht einer 3. Jahrgangsstufe.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Hilfe, Schuljahr 03, Geräteturnen, Bewegungserziehung, Turnen, Betreuung, Sportpädagogik, Sportunterricht, Sport, Primarbereich, Unterrichtsstil, Schulsport

Autor: Gehrmann, Petra; Gröbert, Dirk
Titel: Turnen auf einem selbstgebauten Spielplatz.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 26–29

Abstract: Ein Klettergerüst in Arbeitsgruppen planen, bauen und selbst erproben: Eine 3. Klasse geht das anspruchsvolle Vorhaben mit großer Disziplin und Ausdauer an. Die Lehrerin berät und leitet die Gruppe an. (Orig.).

Schlagwörter: Schüler, Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 03, Mitarbeit, Turnen, Sportunterricht, Sport, Planung, Primarbereich, Kreativität, Erfahrungsbericht, Klettern, Geräteaufbau, Schulsport

Autor: Moegling, Klaus
Titel: Spielend selbständig werden.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 30–32

Abstract: Der Autor berichtet anhand eines Unterrichtsbeispieles über die Verknüpfung der Fächer Sozialkunde und Sport mit Schülern der Sekundarstufe I. Zum Thema Dritte Welt wurden von den Schülern selbständig Sport- und Bewegungsspiele erfunden, die mit einfachsten Sportgeräten durchführbar sind.

Schlagwörter: Sozialkunde, Schüler, Unterrichtsprozess, Schuljahr 06, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Lernziel, Sportspiel, Unterrichtsgestaltung, Fachdidaktik, Sportunterricht, Unterrichtsprojekt, Unterrichtsorganisation, Fächerübergreifender Unterricht, Sport, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Kreativität, Erfahrungsbericht, Schulsport, Spielidee

Autor: Koch, Sabine
Titel: Der etwas andere Cooper-Test.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 33–35

Abstract: Vom auferlegten Zwang zur selbständigen Gestaltung: Ein Bericht über die Weiterentwicklung eines (keineswegs unproblematischen) Ausdauertests im Dialog zwischen Lehrerin und Klasse. (Orig.).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Ausdauer, Test, Fachdidaktik, Sportunterricht, Sport, Messverfahren, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht, Schulsport

Autor: Wolters, Petra
Titel: Sich gegenseitig verbessern.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 36–39

Abstract: Bloße Belehrung genügt nicht: Wird das Lehrer-Koorekturmonopol aufgegeben, gewinnt der Unterricht viel hinzu. Gerade beim Lernen von Bewegungen sind die eigenen Erfahrungen der Lernenden und die Art und Weise, wie sie diese Erfahrungen miteinander besprechen, außerordentlich wichtig. (Orig.).

Schlagwörter: Korrektur, Schüler, Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 08, Schülerzentrierter Unterricht, '>Bewegung , Staffellauf, Fachdidaktik, Sportunterricht, Sport, Motorisches Lernen, Bewegungsablauf, Sekundarstufe I, Verbesserung, Schulsport

Autor: Büsser, Paul
Titel: Schulzirkus Zappelino.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 40–42

Abstract: Voneinander lernen, ein Thema im Dialog entwickeln und gemeinsam gestalten: aus dem Alltag einer Schulzirkus-Gruppe. (Orig.).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Sekundarbereich, Balance, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Zirkus, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht, Schulsport

Autor: Funke-Wieneke, Jürgen
Titel: Elementares Turnen in der Sekundarstufe I. Ein Bewegungsfeld zur Lösung von Entwicklungsaufgaben.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 43–49

Abstract: Der Autor erläutert die Aufgaben des Turnunterrichtes sowie die Qualitätskriterien für elementares Turnen. Es wird eine Auswahl für Schaukel-, Sprung- und Akrobatikübungen vorgestellt.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Übungsbeschreibung, Bewegungserziehung, Erziehungsziel, Qualität, Turnen, Sportpädagogik, Fachdidaktik, Sportunterricht, Kriterium, Sport, Übung, Übungsauswahl, Sekundarstufe I, Schulsport

Autor: Luther, Dorothea
Titel: Werte entwickeln, selbständig werden.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 4, S. 50–56

Abstract: Moralische Fragen entwicklen und beurteilen, ohne zu moralisieren: Ein Praxisbericht, der dem selbständigen Handeln von Schülerinnen und Schülern besondere Aufmerksamkeit widmet. (Orig.).

Schlagwörter: Ethische Erziehung, Didaktische Grundlageninformation, Selbstbewusstsein, Förderung, Sportunterricht, Persönlichkeitsbildung, Ethik, Sport, Wertevermittlung, Wertorientierung, Schulsport

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