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Erfahrungsorientiert lernen

sportpädagogik Nr. 6/2011

Erscheinungsdatum:
November 2011
Schulfach / Lernbereich:
Sport & Spiel, Sport
Bestellnr.:
54198
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
56
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Wenn Schülerinnen und Schüler tanzen, Badminton spielen oder turnen, dann machen sie immer auch Erfahrungen. Dass sie dabei lernen, steht außer Frage.

Kann man denn anders als erfahrungsorientiert lernen?

Nein, kann man nicht, das gilt ganz besonders für den Sportunterricht. Dieses Heft greift "Erfahrungen" der Lernenden als zentrales Moment von Lehr-Lernprozessen auf. Dabei geht es weit über das zuweilen unspezifische Sammeln von Bewegungserfahrungen hinaus.

In diesem Heft finden Sie konkrete Praxis von offenen Settings beim Tanzen oder Le Parkour bis hin zur Vermittlung geschlossener Fertigkeiten im Badminton, Hürdenlauf oder Kämpfen. Deutlich wird: Die Erfahrungen der Schüler sind Dreh- und Angelpunkt des Unterrrichts.

 

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