Schwimmen

Autor: Volkamer, Meinhart
Titel: Turnstunde 2030.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 3–5

Schlagwörter: Sportunterricht, 21. Jahrhundert, Utopie

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Autor: Volkamer, Meinhart
Titel: Bewegt euch mit den Tüchern frei im Raum! Eine Lehrprobe in einer 3. Klasse zum Thema Jonglieren.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 6, 8

Abstract: Der Autor berichtet über die Durchführung einer Sportstunde mit einer 3. Jahrgangsstufe. Unterrichtsgegenstand war das Jonglieren mit Tüchern. Der Unterrichtsverlauf wird erläutert.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 03, Bewegungserziehung, Jonglieren, Unterrichtsgestaltung, Sportunterricht, Sport, Primarbereich, Erfahrungsbericht, Tuch, Schulsport

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Autor: Starke, Wilfried
Titel: Schwimm-Sportfeste mehr als nur Bahnenschwimmen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 9–11

Abstract: Der Autor gibt Anregungen zur Gestaltung und Durchführung eines Schwimmfestes. Es werden verschiedene Spiel- und Wettbewerbsformen beschrieben.

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Schwimmfest, Sekundarbereich, Gestaltung, Organisation, Wettkampf, Sportfest, Sportspiel, Fachdidaktik, Schwimmen, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Wettbewerb, Primarbereich, Sekundarstufe I, Schulsport, Spielidee

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Autor: Beyer, Jan
Titel: Einfach quer denken.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 14–15

Abstract: Der Autor stellt Ideen für eine Veränderung der Unterrichtskonzeption des Schwimmunterrichtes vor.

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Sekundarbereich, Konzeption, Unterrichtsmethode, Fachdidaktik, Veränderung, Schwimmen, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Sekundarstufe I, Schulsport

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Autor: Lange, Jürgen; Volck, Gunther
Titel: Schwimmen und Schwimmunterricht in der Schule. Problemlage und ein Lösungsansatz.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 16–25

Abstract: Die Autoren erläutern drei wesentliche Problembereiche des schulischen Schwimmalltags. Daraus geht hervor, dass Schwimmlehrkräfte besonderen Problemen ausgesetzt sind. Mit der hier vorgelegten didaktischen Konzeption wird ein Versuch gemacht, der nicht nur die unterschiedlichen und gegensätzlichen Ansprüche an das Schwimmen in der Schule konzeptionell integrieren kann, sondern auch zu einer zumindest partiellen Entlastung von bisherigen Erschwernissen führen könnte.

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Problem, Sekundarbereich, Unterrichtsziel, Bewegungserziehung, Situation, Fachdidaktik, Schwimmen, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Primarbereich, Sekundarstufe I, Schulsport

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Autor: Rüter, Heiko
Titel: Wasserspaß im Lehrschwimmbecken.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 26–30

Abstract: Ein kleines Lehrschwimmbecken für den Grundschulunterricht steht eher für Einschränkung als für Ermutigung. Könnte man meinen. Hier einige Beispiele dafür, dass dies ein voreiliger Schluss ist: der Wasserpass, ein Ballspiel, Wassergymnastik, ruhige Bewegungsaufgaben – und ein Puzzle. (Orig.).

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Übungsbeschreibung, Bewegungserziehung, Wasser, Sportspiel, Gymnastik, Schwimmen, Sportunterricht, Tauchen, Sport, Übung, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Spiel, Wasserball, Schulsport

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Autor: Schreiber, Hellmut; Funke-Wieneke, Jürgen
Titel: Fallen, Springen, Eintauchen – Wasserspringen vielfältig vermitteln.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 31–34

Abstract: Die urspüngliche Faszination für das Springen ins Wasser zu erhalten und zu verstärken ist das Ziel dieser für das 5. und 6. Schuljahr konzipierten Vorschläge und Anregungen. (Orig.).

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Konzeption, Übungsbeschreibung, Fachdidaktik, Schwimmen, Sportunterricht, Sport, Übung, Wasserspringen, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Schulsport

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Autor: Lange, Harald
Titel: Selbständig, aber nicht beliebig! Das Kraulschwimmen (weiter-)entwickeln: Ein Vorschlag für eine subjektbezogene Realisierung auf der Basis der koordinativen Funktionen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 35–39

Abstract: Die hier skizzierte und für eine 7. Klasse erarbeitete Unterrichtseinheit zum Kraulschwimmen soll den Kindern ermöglichen, ihre Bewegungsvorstellungen weiterzuentwickeln. Das Lernen geschieht in einem Spannungsfeld zwischen Üben und Gestalten. (Orig.).

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Kraulschwimmen, Unterrichtseinheit, Schuljahr 07, Übungsbeschreibung, '>Bewegung , Bewegungssteuerung, Schwimmen, Sportunterricht, Sport, Übung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Verbesserung, Schulsport

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Autor: Bode, Maike
Titel: Aufrecht im Wasser.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 40–42

Abstract: Wasser als Widerstand und als tragendes Medium erfahren – und den Überblick behalten: Aquasport ist eine sinnvolle Ergänzung zum Schwimmen. (Orig.).

Schlagwörter: Schwimmunterricht, Bewegungsform, Sekundarbereich, Wahrnehmung, Spielform, Freizeitsport, Wasser, '>Bewegung , Unterrichtsmethode, Fachdidaktik, Schwimmen, Sekundarstufe II, Psychomotorik, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Körperhaltung, Primarbereich, Sekundarstufe I, Sportgerät, Schulsport

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Autor: Frank, Gunther
Titel: Das Kernelement Antreiben. Ein Beispiel zur Gestaltung des Lernprozesses beim Kraulschwimmen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 43–45

Abstract: Den Wasserwiderstand suchen, nutzen, überwinden: Der Beitrag zeigt, wie die Lernenden zu einer individuellen Bewegungslösung für das Antriebs-Problem kommen. (Orig.).

Schlagwörter: Kraulschwimmen, Sekundarbereich, Freizeitsport, '>Bewegung , Bewegungssteuerung, Lernprozess, Fachdidaktik, Schwimmen, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Verbesserung, Atmung, Schulsport

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Autor: Unger, Peter
Titel: Sein Gleichgewicht suchen, Orientierung sichern.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1999) 5, S. 46–48

Abstract: Die methodischen Vorschläge dieses Beitrages sind im Rahmen der Sportlehrerausbildung entwickelt worden und folgen einem Leitgedanken: Sie sollen bei bereits erwachsenen Schwimmern das Verständnis für jenes Stadium (wieder) wecken, das sie selbst bereits überwunden haben: die Situation des mit dem Bewegen im Wasser noch mehr oder weniger unvertrauten Kindes. (Orig.).

Schlagwörter: Lehrerausbildung, Schwimmunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Wahrnehmung, Freizeitsport, Wasser, '>Bewegung , Lehrer, Schwimmen, Sportunterricht, Sport, Gleichgewicht, Unterrichtsgegenstand, Erwachsener

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