Jacques Prévert incl. 4 Folien
Unterricht Französisch Nr. 51/2001
- Erscheinungsdatum:
- Juni 2001
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Französisch
- Bestellnr.:
- 527051
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
14,50 €
10,15 €
Basisartikel
Deta Hadorn-Planta
Jacques Prévert
Der Basisartikel gibt einen Überblick über Leben und Werk von Jacques Prévert. In "Textes et suggestions" gibt die Autorin viele Anregungen, wie Texte von Prévert im Unterricht behandelt werden können.
Zum Thema
Eynar Leupold
Un fait divers extraordinaire:
J. Préverts «Chez la fleuriste» (ab 3. Lernjahr)
Das Gedicht mit dem harmlos klingenden Titel handelt vom Tod beim Blumenkauf. Der Artikel zeigt, wie sich diese tragischen Verse effektiv im Unterricht einsetzen lassen.
Axel Polleti
«Familiale» (ab 3. Lernjahr)
Das thematisch vielseitige Gedicht "Familiale" behandelt ethisch-moralische Fragestellungen und eignet sich für den Einsatz in verschiedenen Lernstufen.
Helmut P. Hagge
Faire le guignol - un Prévert peu connu (ab 3. Lernjahr)
Guignol, ein Sketsch mit Anleihen aus dem absurden Theater, bietet viele Möglichkeiten des handlungsorientierten Unterrichtens.
Andreas Nieweler
Prévert à travers la chanson (ab 4. Lernjahr)
Ein Unterrichtsvorschlag, in dem Serge Gainsbourgs "Chanson de Prévert" in Kombination mit einer BD und Préverts Klassiker "Les feuilles mortes" eingesetzt wird.
Marie-Françoise Vignaud
Un, deux, trois... Prévert (ab 4. Lernjahr)
Adaptés à tous les niveaux, les poèmes de Prévert peuvent enrichir les cours par leur capacité à étonner et à enchanter.
Abstract
Titel: Jacques Prévert.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 4–16
Abstract: Der Basisartikel gibt einen Überblick über Leben und Werk von Jacques Prévert. In Textes et suggestions gibt die Autorin viele Anregungen, wie Texte von Prévert im Unterricht behandelt werden können. (Verlag).
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Chanson, Textarbeit, Foto, Kind, Unterrichtsstunde, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Krieg, Liebe, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, '>Collage
Autor: Leupold, Eynar
Titel: Un fait divers extraordinaire: J. Préverts Chez la fleuriste.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 18–19
Abstract: Der Autor schlägt das Gedicht, das vom Tod beim Blumenkauf handelt, zur Behandlung im Französischunterricht ab dem 3. Lernjahr vor und gibt Hinweise zum methodischen Vorgehen.
Schlagwörter: Tod, Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Textarbeit, Unterrichtsstunde, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Französisch
Autor: Polleti, Axel
Titel: Familiale.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 20–24
Abstract: Das thematisch vielseitige Gedicht Familiale behandelt ethisch-moralische Fragestellungen und eignet sich für den Einsatz in verschiedenen Lernstufen. (Verlag).
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Textarbeit, Unterrichtsstunde, Familie, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Internet, Sekundarstufe I, Französisch
Autor: Hagge, Helmut P.
Titel: Faire le guignol – un Prévert peu connu.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 26–28
Abstract: Der Autor hat den Sketch Guignol mit einem Grundkurs Französisch (neu aufgenommene Fremdsprache) gelesen und macht nach einer Skizzierung des Inhalts einige Vorschläge für den Unterricht.
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Textarbeit, Unterrichtsstunde, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Sketsch, Französisch
Autor: Nieweler, Andreas
Titel: Prévert à travers la chanson.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 30–34
Abstract: Im Zentrum des Unterrichtsvorschlags, der für den Französischunterricht ab dem 4. Lernjahr konzipiert ist, steht das Chanson de Prévert von Serge Gainsbourg. Es wird mit einer BD (auf beigefügten Folien abgedruckt) und Préverts Klassiker Les feuilles mortes eingesetzt.
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Chanson, Textarbeit, Unterrichtsstunde, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Liebe, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Arbeitstransparent, Französisch, Comic
Autor: Vignaud, Marie-Françoise
Titel: Un, deux, trois... Prévert.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 35–38
Abstract: In dem Beitrag wird skizziert, wie zwei Gedichte von Prévert (Chanson du vitrier und ein Gedicht ohne Titel, dessen erste Zeile Etre ange lautet) im Französischunterricht behandelt werden können.
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Textarbeit, Unterrichtsstunde, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Literaturunterricht, Gedicht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Arbeitstransparent, Französisch, Bild
Autor: Bayersdorfer, Eva
Titel: Kreative Arbeit an einer Kurzgeschichte von Didier Daeninckx: La tirelire.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(2001) 51, S. 40–43
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Fremdsprachenunterricht, Unterrichtseinheit, Kurzgeschichte, Textarbeit, Gegenwartsliteratur, Fachdidaktik, Sekundarstufe II, Novelle, Literaturunterricht, Arbeitsbogen, Kreativität, Französisch
Bisher erschienene Ausgaben:
- 187/2024 - Erklärvideos
- 186/2023 - Promenades dans Paris
- 185/2023 - Transkulturelle Mediation und Sprachmittlung
- 184/2023 - Dialogisches Sprechen fördern
- 183/2023 - Standardsituationen II
- 182/2023 - Environnement
- 181/2023 - Digitales Schreiben
- 180/2022 - Plaisirs du français
- 179/2022 - Südfrankreich
- 178/2022 - Boire et manger en France
- 177/2022 - L'Afrique subsaharienne
- 176/2022 - Gebrauchsorientierte Grammatik
- 175/2022 - Chansons et clips
- 174/2021 - La république présidentielle
- 173/2021 - Sprachbewusstsein
- 172/2021 - Yasmina Reza
- 171/2021 - Differenzierung
- 170/2021 - Aussprache
- 170/2021 - Aussprache
- 169/2021 - Humour et société
- 168/2020 - Intelligentes Üben
- 167/2020 - Le film francais: Regarde-moi ca!
- 166/2020 - Voyager
- 165/2020 - Fehler korrigieren
- 164/2020 - Identités: langues et cultures
- 163/2020 - Hör-Seh-Verstehen
- 162/2019 - Sartre
- 161/2019 - Cultures francophones aux quatre coins du monde
- 160/2019 - Kurze Erzähltexte
- 159/2019 - Spielen
- 158/2019 - S'engager
- 157/2019 - Savoir écrire
- 156/2018 - Lernen mit Bewegung — vergriffen
- 155/2018 - Le Québec, mais pas seulement...
- 154/2018 - Oser le féminisme?!
- 153/2018 - Neue Aufgabenformate
- 152/2018 - Mündlichkeit stärken
- 151/2018 - Text- und Medienkompetenz fördern mit BD
- 150/2017 - La France d'aujourd'hui
- 149/2017 - Hindernisse überwinden
- 148/2017 - Wörter lernen
- 147/2017 - École
- 146/2017 - La Bretagne
- 145/2017 - Hörverstehen
- 144/2016 - Théâtre contemporain
- 143/2016 - L'Alsace
- 142/2016 - Lesen und Verstehen
- 141/2016 - Projektarbeit interkulturell
- 140/2016 - À la rencontre
- 139/2016 - Chansons de la francophonie
- 138/2015 - Partir: migration et mouvement
- 137/2015 - De la guerre à la paix
- 136/2015 - Donner un feedback
- 135/2015 - Grammatik umdenken
- 134/2015 - Entrer dans le monde du travail
- 133/2015 - Lernen mit Musik
- 132/2014 - Les classiques
- 131/2014 - Le roman graphique
- 130/2014 - Découvrir le Nord
- 129/2014 - Anna Gavalda
- 128/2014 - Individualisiertes Lernen
- 127/2014 - Mit Bildern arbeiten
- 126/2013 - Standardsituationen — vergriffen
- 125/2013 - Fêtes et traditions
- 124/2013 - crimes et délits
- 123/2013 - Poésie
- 122/2013 - Jungen fördern
- 121/2013 - Mit dem interaktiven Whiteboard arbeiten
- 120/2012 - Sachtexte
- 119/2012 - Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
- 118/2012 - La publicité
- 117/2012 - Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen
- 116/2012 - Kooperatives Lernen
- 115/2012 - Paris: ville de contrastes
- 114/2011 - Ideen für zwischendurch
- 113/2011 - Bernard Friot
- 112/2011 - la tâche: von der Übung zur Aufgabe
- 111/2011 - Theaterpraktische Methoden
- 110/2011 - Impulse aus dem bilingualen Unterricht — vergriffen
- 109/2011 - La grammaire en chansons — vergriffen
- 108/2010 - Sprachmittlung
- 107/2010 - Planète jeunes — vergriffen
- 106/2010 - Le français en ligne — vergriffen
- 105/2010 - Regards franco-allemands
- 104/2010 - Evaluieren und Testen
- 103/2010 - Camus
- 102/2009 - Littérature de jeunesse
- 101/2009 - Le Sénégal — vergriffen
- 100/2009 - Viv(r)e le français — vergriffen
- 99/2009 - Literatur: Wendepunkte — vergriffen
- 98/2009 - Diagnostizieren und Fördern
- 97/2009 - BD-la vie en bulles — vergriffen
- 96/2008 - Lernaufgaben konkret — vergriffen
- 95/2008 - Hören — vergriffen
- 94/2008 - Französisch ab Klasse 6 — vergriffen
- 93/2008 - Schreibprozesse fördern: préparer-rédiger-corriger — vergriffen
- 92/2008 - Projektlernen: le Midi — vergriffen
- 91/2008 - Le cinéma — vergriffen
- 90/2007 - Lernstrategie: Wörternetze — vergriffen
- 89/2007 - Mort de rire — vergriffen
- 88/2007 - Bildungsstandards anwenden — vergriffen
- 87/2007 - Austausch: reell – virtuell – interkulturell
- 86/2007 - le Maghreb Interkulturelle Landeskunde — vergriffen
- 85/2007 - A l'écoute de la littérature
- 84/2006 - faire parler – Sprechen fördern — vergriffen
- 84/2006 - faire parler – Sprechen fördern
- 83/2006 - Wortschatzarbeit individuell — vergriffen
- 81/82 2006 - La nouvelle chanson française — vergriffen
- 80/2006 - Vive le sport! — vergriffen
- 79/2006 - Les temps
- 78/2005 - Berichtigen — vergriffen
- 77/2005 - Situations authentiques d'écoute — vergriffen
- 76/2005 - Umgang mit neuen Medien — vergriffen
- 74/75 2005 - BD + Spracharbeit — vergriffen
- 73/2005 - La Tour Eiffel — vergriffen
- 72/2004 - Schreiben — vergriffen
- 71/2004 - Poésies — vergriffen
- 69/70 2004 - Stationenlernen Wege zur Differenzierung — vergriffen
- 68/2004 - Wörter (er)klären — vergriffen
- 67/2004 - Le Petit Prince — vergriffen
- 66/2003 - La Corse — vergriffen
- 65/2003 - Voyages — vergriffen
- 63/64 2003 - Lesen — vergriffen
- 62/2003 - Spielfilme — vergriffen
- 61/2003 - Gefühl für Grammatik — vergriffen
- 60/2002 - Le Québec — vergriffen
- 58/59 2002 - Vertretungsstunden — vergriffen
- 57/2002 - Sprache und Musik — vergriffen
- 56/2002 - Mosaique de textes littéraires — vergriffen
- 55/2002 - Sprechen — vergriffen
- 54/2001 - Fremdverstehen: Afrika — vergriffen
- 53/2001 - Les ados — vergriffen
- 52/2001 - Mit Fehlern umgehen – Fehler — vergriffen
- 51/2001 - Jacques Prévert incl. 4 Folien — vergriffen
- 50/2001 - Lernen an Stationen — vergriffen
- 49/2001 - Sprachübergreifend unterrichten
- 48/2000 - Hörverstehen
- 47/2000 - Les médias – mise en pratique — vergriffen
- 46/2000 - Text und Bild im Dialog — vergriffen
- 45/2000 - Vokabelarbeit — vergriffen
- 44/2000 - La nouvelle — vergriffen
- 43/2000 - Internet — vergriffen
- 42/1999 - Les Antilles — vergriffen
- 41/1999 - Projektorientiertes Arbeiten — vergriffen
- 40/1999 - La grammaire est dans le pré — vergriffen
- 38/39 1999 - Polars — vergriffen
- 37/1999 - Paris entdecken — vergriffen
- 36/1998 - Le rideau se lève — vergriffen
- 35/1998 - Noël — vergriffen
- 34/1998 - Lernstrategien
- 33/1998 - La presse à l'école — vergriffen
- 32/1998 - Konstruktiv Lernen und Lehren — vergriffen
- 31/1998 - Lisez Jeunesse! — vergriffen
- 30/1997 - Grammatik — vergriffen
- 29/1997 - Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 28/1997 - Individualisierung
- 27/1997 - Découvrir la Poésie — vergriffen
- 26/1997 - Klassenarbeit und Klausuren — vergriffen
- 25/1997 - Motivieren durch Bilder — vergriffen
- 24/1996 - Längere Texte – Langeweile? — vergriffen
- 23/1996 - Wortschatz lernen — vergriffen
- 22/1996 - Bandes Dessinées — vergriffen
- 21/1996 - Moderne Chansons
- 20/1995 - Jouer en français — vergriffen
- 19/1995 - La montagne — vergriffen
- 18/1995 - Sprachliche Varietäten — vergriffen
- 17/1995 - Grammatik ja – aber wie? — vergriffen
- 16/1994 - Literatur in der Lehrbuchphase — vergriffen
- 15/1994 - La ville — vergriffen
- 14/1994 - Simulations — vergriffen
- 13/1994 - Französisch für den Beruf — vergriffen
- 12/1993 - Les contes — vergriffen
- 11/1993 - Les fêtes — vergriffen
- 10/1993 - Video — vergriffen
- 9/1993 - Bilingualer Unterricht — vergriffen
- 8/1992 - Cinéma et littérature beur — vergriffen
- 7/1992 - Du jeu de rôle au théâtre — vergriffen
- 6/1992 - Les jeunes — vergriffen
- 5/1992 - Code Oral – code écrit — vergriffen
- 4/1991 - Humor — vergriffen
- 3/1991 - Kreatives Schreiben — vergriffen
- 2/1991 - Les Français et la mer — vergriffen
- 1/1991 - Anfangsunterricht — vergriffen
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Auf bereits reduzierte Artikel, Fachbücher und Probe-Abonnements kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.