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Jungen fördern

Unterricht Französisch Nr. 122/2013

Erscheinungsdatum:
April 2013
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Französisch
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Das Vorurteil, Französisch sei ein "Mädchenfach", hat sich in vielen Köpfen festgesetzt. Damit die Jungen sich in der Sekundarstufe II nicht von dieser Fremdsprache verabschieden, ist die konsequente gendersensible Auswahl von Themen, Aufgabenformaten und Methoden in der Sekundarstufe I wichtig.

Aus dem Inhalt:

  • Lektüreempfehlungen: Was Jungen in der Mittelstufe gerne lesen
  • Ein Junge verschwindet: Wie sich eine Lernaufgabe gendersensibel konzipieren lässt
  • Le foot, ça roule: Internetrecherchen und Präsentationen zu französischen Fußballvereinen  
  • "La rubrique scientifique" von Boulet: Geschlechterstereotype in einer BD analysieren und diskutieren

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
527122
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
47

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