Les Antilles
Unterricht Französisch Nr. 42/1999
- Erscheinungsdatum:
- Dez. 1999
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Französisch
- Bestellnr.:
- 527042
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
14,50 €
10,15 €
Basisartikel
Deta Hadorn-PlantaLes Antilles: une histoire d´archipel ou comment voyager en classe de français
Zum Thema
Marie-Françoise VignaudDestination: Antilles
(ab 1. Lernjahr)
Marie-Françoise Vignaud
Des fruits, des fleurs, des feuilles et ... des hommes
(ab 3. Lernjahr)
Marie-Françoise Vignaud
Juste quelques phrases pour commencer
( 3./4. Lernjahr)
Traudel Müller
Die französischen Antillen – ein Unterrichtsthema mit vielfältigen Aspekten
(Sekundarstufe II)
Marie-Françoise Vignaud
Ananas, banane et canne à sucre – dans l´économie antillaise
(Sekundarstufe II)
Deta Hadorn-Planta
Victor et les barricades
(Sekundarstufe II)
Michèle Delaporte
Découverte et réalité de l´esclavage par les images et les textes
(Sekundarstufe II)
Die CD erhalten Sie unter der Bestellnummer: 92191
Abstract
Titel: Les Antilles: une histoire darchipel ou comment voyager en classe de francais.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 4–13
Abstract: Einführung in die Antillen als Unterrichtsthema mit Textbeispielen aus der Literatur. (HeLP/We).
Schlagwörter: Literatur, Gesellschaft, Sprache, Landeskunde, Didaktische Erörterung, Sklaverei, Didaktisches Material, Kulturelle Bildung, Bibliografie, Basisartikel, Französischunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Kolonialismus, Kreolisch, Antillen, Geografieunterricht, Interkulturalität
Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Destination: Antilles.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 14–15
Abstract: Landeskundliches Verstehen und sprachliche Erschließung eines Reiseprospekts über die Antillen mit drei Arbeitsblättern – schon ab 1. Lernjahr einsetzbar. (HeLP/We).
Schlagwörter: Landeskunde, Reiseprospekt, Erstes Lernjahr, Wortschatz, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Antillen
Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Des fruits, des fleurs, des feuilles et ... des hommes.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 16–17
Abstract: Zwei traditionelle Rezepte aus den Antillen – für Sprachübungen und zum Nachkochen, geeignet ab 3. Lernjahr, mit zwei Arbeitsblättern. (HeLP/We).
Schlagwörter: Sekundarbereich, Kochrezept, Lernen, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Antillen, Handlungsorientierung
Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Juste quelques phrases pour commencer.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 18–20
Abstract: Verschiedene Romananfänge aus der antillischen Literatur erlauben den Schülerinnen und Schülern, Land und Leute der Antillen kennenzulernen. Verschiedene Textbeispiele, z. T. mit Leitfragen, sind abgedruckt. (HeLP/We).
Schlagwörter: Roman, Sekundarbereich, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Unterrichtsentwurf, Antillen
Autor: Müller, Traudel
Titel: Die französischen Antillen – ein Unterrichtsthema mit vielfältigen Aspekten.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 21–28
Abstract: Die beschriebene 40stündige Unterrichtsreihe über die Antillen umfaßte folgende Aspekte: Vorstellen eines Teils Frankreichs außerhalb Europas; Vermittlung geografischer Kenntnisse der France exotique, die französische Kolonialgeschichte und ihre Auswirkungen auf die Gegenwart; die prägende Kraft französischer Kulturpolitik, die gegenseitige Befruchtung und Beeinflussung von kreolischer und französischer Kultur; die wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Auswirkungen des Tourismus in Ländern der Dritten Welt; die Auswirkungen von wirtschaftlicher und kultureller Unterdrückung, die Vorstellung von Autoren der Antillen und die Analyse literarischer Texte, die Besonderheit der Literatur der französischen Antillen u. a. Berichtet wird über die Materialbeschaffung für dies seltene Unterrichtsthema und über den Verlauf der Reihe. Zahlreiche Arbeitsblätter und Text- und Bildmaterialien liegen bei, ebenso eine umfangreiche Liste mit Quellenangaben. (HeLP/We).
Schlagwörter: Literatur, Frankofonie, Unterrichtseinheit, Literaturanalyse, Insel, Frankreich, Schuljahr 12, Tourismus, Landeskunde, Unterdrückung, Bibliografie, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Dritte Welt, Unterrichtsmaterial, Kolonialismus, Leistungskurs, Kreolisch, Antillen, Kulturpolitik, Karibik
Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Ananas, banane et canne a sucre ... dans leconomie antillaise.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 29–34
Abstract: Drei Zeitungsartikel von 1999 aus Le monde informieren über die Situation der Landwirtschaft in Martinique und Guadeloupe und die Konkurrenz des Welthandels. Die Texte sind mit Leitfragen abgedruckt. Ein weiteres Arbeitsblatt über Bananen-, Ananas- und Zuckerrohrmuseen liegt bei. (HeLP/We).
Schlagwörter: Ananas, Sachtext, Landwirtschaft, Landeskunde, Wirtschaftssystem, Zuckerrohr, Wirtschaft, Banane, Guadeloupe, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Textanalyse, Unterrichtsmaterial, Zeitungsartikel, Unterrichtsentwurf, Antillen
Autor: Hadorn-Planta, Deta
Titel: Victor et les barricades.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 35–36
Abstract: Zum besseren Textverständnis entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Brettspiel, das den äußeren Weg und die innere Entwicklung des jugendlichen Helden von den Antillen im Roman Victor et les barricades visualisiert. Es geht um die Themen Erwachsenwerden, Verantwortung für sich selbst übernehmen. (HeLP/We).
Schlagwörter: Roman, Bildungsroman, Initiation, Erwachsenwerden, Handreichung, Eigenverantwortung, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Jugendliteratur, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht
Autor: Delaporte, Michele
Titel: Decouverte et realite de lesclavage par les images et les textes.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 37–43
Abstract: Die Geschichte der Sklaverei und deren Auswirkungen auf die Identität heutiger Bewohner der Antillen soll untersucht werden anhand von Bildmaterial und vergleichender Textanalyse der antillischen (Gegenwarts-)Literatur. (HeLP/We).
Schlagwörter: Handreichung, Sklaverei, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Antillen
Autor: Dumontet, Danielle
Titel: Figures de femmes dans la litterature des Antilles francaises.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 44–48
Schlagwörter: Literaturanalyse, Literaturwissenschaft, Französischunterricht, Literarische Figur, Antillen, Sachinformation, Frau
Autor: Robert, Jean-Michel
Titel: Pidgins et creoles.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 52–53
Abstract: Erklärt werden die Begriffe le pidgin und le creole sowie der unterschiedliche Sprachgebrauch des kreolischen Französisch auf den Inseln Guadeloupe, Martinique und Guyana. (HeLP/We).
Schlagwörter: Eroberung, Sprachgebrauch, Pidgin, Definition, Linguistik, Französischunterricht, Begriff, Sprachvariante, Kolonialismus, Kreolisch, Antillen, Soziolekt, Sachinformation
Bisher erschienene Ausgaben:
- 187/2024 - Erklärvideos
- 186/2023 - Promenades dans Paris
- 185/2023 - Transkulturelle Mediation und Sprachmittlung
- 184/2023 - Dialogisches Sprechen fördern
- 183/2023 - Standardsituationen II
- 182/2023 - Environnement
- 181/2023 - Digitales Schreiben
- 180/2022 - Plaisirs du français
- 179/2022 - Südfrankreich
- 178/2022 - Boire et manger en France
- 177/2022 - L'Afrique subsaharienne
- 176/2022 - Gebrauchsorientierte Grammatik
- 175/2022 - Chansons et clips
- 174/2021 - La république présidentielle
- 173/2021 - Sprachbewusstsein
- 172/2021 - Yasmina Reza
- 171/2021 - Differenzierung
- 170/2021 - Aussprache
- 170/2021 - Aussprache
- 169/2021 - Humour et société
- 168/2020 - Intelligentes Üben
- 167/2020 - Le film francais: Regarde-moi ca!
- 166/2020 - Voyager
- 165/2020 - Fehler korrigieren
- 164/2020 - Identités: langues et cultures
- 163/2020 - Hör-Seh-Verstehen
- 162/2019 - Sartre
- 161/2019 - Cultures francophones aux quatre coins du monde
- 160/2019 - Kurze Erzähltexte
- 159/2019 - Spielen
- 158/2019 - S'engager
- 157/2019 - Savoir écrire
- 156/2018 - Lernen mit Bewegung — vergriffen
- 155/2018 - Le Québec, mais pas seulement...
- 154/2018 - Oser le féminisme?!
- 153/2018 - Neue Aufgabenformate
- 152/2018 - Mündlichkeit stärken
- 151/2018 - Text- und Medienkompetenz fördern mit BD
- 150/2017 - La France d'aujourd'hui
- 149/2017 - Hindernisse überwinden
- 148/2017 - Wörter lernen
- 147/2017 - École
- 146/2017 - La Bretagne
- 145/2017 - Hörverstehen
- 144/2016 - Théâtre contemporain
- 143/2016 - L'Alsace
- 142/2016 - Lesen und Verstehen
- 141/2016 - Projektarbeit interkulturell
- 140/2016 - À la rencontre
- 139/2016 - Chansons de la francophonie
- 138/2015 - Partir: migration et mouvement
- 137/2015 - De la guerre à la paix
- 136/2015 - Donner un feedback
- 135/2015 - Grammatik umdenken
- 134/2015 - Entrer dans le monde du travail
- 133/2015 - Lernen mit Musik
- 132/2014 - Les classiques
- 131/2014 - Le roman graphique
- 130/2014 - Découvrir le Nord
- 129/2014 - Anna Gavalda
- 128/2014 - Individualisiertes Lernen
- 127/2014 - Mit Bildern arbeiten
- 126/2013 - Standardsituationen — vergriffen
- 125/2013 - Fêtes et traditions
- 124/2013 - crimes et délits
- 123/2013 - Poésie
- 122/2013 - Jungen fördern
- 121/2013 - Mit dem interaktiven Whiteboard arbeiten
- 120/2012 - Sachtexte
- 119/2012 - Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
- 118/2012 - La publicité
- 117/2012 - Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen
- 116/2012 - Kooperatives Lernen
- 115/2012 - Paris: ville de contrastes
- 114/2011 - Ideen für zwischendurch
- 113/2011 - Bernard Friot
- 112/2011 - la tâche: von der Übung zur Aufgabe
- 111/2011 - Theaterpraktische Methoden
- 110/2011 - Impulse aus dem bilingualen Unterricht — vergriffen
- 109/2011 - La grammaire en chansons — vergriffen
- 108/2010 - Sprachmittlung
- 107/2010 - Planète jeunes — vergriffen
- 106/2010 - Le français en ligne — vergriffen
- 105/2010 - Regards franco-allemands
- 104/2010 - Evaluieren und Testen
- 103/2010 - Camus
- 102/2009 - Littérature de jeunesse
- 101/2009 - Le Sénégal — vergriffen
- 100/2009 - Viv(r)e le français — vergriffen
- 99/2009 - Literatur: Wendepunkte — vergriffen
- 98/2009 - Diagnostizieren und Fördern
- 97/2009 - BD-la vie en bulles — vergriffen
- 96/2008 - Lernaufgaben konkret — vergriffen
- 95/2008 - Hören — vergriffen
- 94/2008 - Französisch ab Klasse 6 — vergriffen
- 93/2008 - Schreibprozesse fördern: préparer-rédiger-corriger — vergriffen
- 92/2008 - Projektlernen: le Midi — vergriffen
- 91/2008 - Le cinéma — vergriffen
- 90/2007 - Lernstrategie: Wörternetze — vergriffen
- 89/2007 - Mort de rire — vergriffen
- 88/2007 - Bildungsstandards anwenden — vergriffen
- 87/2007 - Austausch: reell – virtuell – interkulturell
- 86/2007 - le Maghreb Interkulturelle Landeskunde — vergriffen
- 85/2007 - A l'écoute de la littérature
- 84/2006 - faire parler – Sprechen fördern — vergriffen
- 84/2006 - faire parler – Sprechen fördern
- 83/2006 - Wortschatzarbeit individuell — vergriffen
- 81/82 2006 - La nouvelle chanson française — vergriffen
- 80/2006 - Vive le sport! — vergriffen
- 79/2006 - Les temps
- 78/2005 - Berichtigen — vergriffen
- 77/2005 - Situations authentiques d'écoute — vergriffen
- 76/2005 - Umgang mit neuen Medien — vergriffen
- 74/75 2005 - BD + Spracharbeit — vergriffen
- 73/2005 - La Tour Eiffel — vergriffen
- 72/2004 - Schreiben — vergriffen
- 71/2004 - Poésies — vergriffen
- 69/70 2004 - Stationenlernen Wege zur Differenzierung — vergriffen
- 68/2004 - Wörter (er)klären — vergriffen
- 67/2004 - Le Petit Prince — vergriffen
- 66/2003 - La Corse — vergriffen
- 65/2003 - Voyages — vergriffen
- 63/64 2003 - Lesen — vergriffen
- 62/2003 - Spielfilme — vergriffen
- 61/2003 - Gefühl für Grammatik — vergriffen
- 60/2002 - Le Québec — vergriffen
- 58/59 2002 - Vertretungsstunden — vergriffen
- 57/2002 - Sprache und Musik — vergriffen
- 56/2002 - Mosaique de textes littéraires — vergriffen
- 55/2002 - Sprechen — vergriffen
- 54/2001 - Fremdverstehen: Afrika — vergriffen
- 53/2001 - Les ados — vergriffen
- 52/2001 - Mit Fehlern umgehen – Fehler — vergriffen
- 51/2001 - Jacques Prévert incl. 4 Folien — vergriffen
- 50/2001 - Lernen an Stationen — vergriffen
- 49/2001 - Sprachübergreifend unterrichten
- 48/2000 - Hörverstehen
- 47/2000 - Les médias – mise en pratique — vergriffen
- 46/2000 - Text und Bild im Dialog — vergriffen
- 45/2000 - Vokabelarbeit — vergriffen
- 44/2000 - La nouvelle — vergriffen
- 43/2000 - Internet — vergriffen
- 42/1999 - Les Antilles — vergriffen
- 41/1999 - Projektorientiertes Arbeiten — vergriffen
- 40/1999 - La grammaire est dans le pré — vergriffen
- 38/39 1999 - Polars — vergriffen
- 37/1999 - Paris entdecken — vergriffen
- 36/1998 - Le rideau se lève — vergriffen
- 35/1998 - Noël — vergriffen
- 34/1998 - Lernstrategien
- 33/1998 - La presse à l'école — vergriffen
- 32/1998 - Konstruktiv Lernen und Lehren — vergriffen
- 31/1998 - Lisez Jeunesse! — vergriffen
- 30/1997 - Grammatik — vergriffen
- 29/1997 - Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 28/1997 - Individualisierung
- 27/1997 - Découvrir la Poésie — vergriffen
- 26/1997 - Klassenarbeit und Klausuren — vergriffen
- 25/1997 - Motivieren durch Bilder — vergriffen
- 24/1996 - Längere Texte – Langeweile? — vergriffen
- 23/1996 - Wortschatz lernen — vergriffen
- 22/1996 - Bandes Dessinées — vergriffen
- 21/1996 - Moderne Chansons
- 20/1995 - Jouer en français — vergriffen
- 19/1995 - La montagne — vergriffen
- 18/1995 - Sprachliche Varietäten — vergriffen
- 17/1995 - Grammatik ja – aber wie? — vergriffen
- 16/1994 - Literatur in der Lehrbuchphase — vergriffen
- 15/1994 - La ville — vergriffen
- 14/1994 - Simulations — vergriffen
- 13/1994 - Französisch für den Beruf — vergriffen
- 12/1993 - Les contes — vergriffen
- 11/1993 - Les fêtes — vergriffen
- 10/1993 - Video — vergriffen
- 9/1993 - Bilingualer Unterricht — vergriffen
- 8/1992 - Cinéma et littérature beur — vergriffen
- 7/1992 - Du jeu de rôle au théâtre — vergriffen
- 6/1992 - Les jeunes — vergriffen
- 5/1992 - Code Oral – code écrit — vergriffen
- 4/1991 - Humor — vergriffen
- 3/1991 - Kreatives Schreiben — vergriffen
- 2/1991 - Les Français et la mer — vergriffen
- 1/1991 - Anfangsunterricht — vergriffen
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Auf bereits reduzierte Artikel, Fachbücher und Probe-Abonnements kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.