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Les Antilles

Unterricht Französisch Nr. 42/1999

Erscheinungsdatum:
Dezember 1999
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Französisch
Bestellnr.:
527042
Medienart:
Zeitschrift
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Basisartikel
Deta Hadorn-Planta
Les Antilles: une histoire d´archipel ou comment voyager en classe de français
Zum Thema
Marie-Françoise Vignaud
Destination: Antilles
(ab 1. Lernjahr)

Marie-Françoise Vignaud
Des fruits, des fleurs, des feuilles et ... des hommes
(ab 3. Lernjahr)

Marie-Françoise Vignaud
Juste quelques phrases pour commencer
( 3./4. Lernjahr)

Traudel Müller
Die französischen Antillen – ein Unterrichtsthema mit vielfältigen Aspekten
(Sekundarstufe II)

Marie-Françoise Vignaud
Ananas, banane et canne à sucre – dans l´économie antillaise
(Sekundarstufe II)

Deta Hadorn-Planta
Victor et les barricades
(Sekundarstufe II)

Michèle Delaporte
Découverte et réalité de l´esclavage par les images et les textes
(Sekundarstufe II)

Die CD erhalten Sie unter der Bestellnummer: 92191

Abstract

Autor: Hadorn-Planta, Deta
Titel: Les Antilles: une histoire darchipel ou comment voyager en classe de francais.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 4–13

Abstract: Einführung in die Antillen als Unterrichtsthema mit Textbeispielen aus der Literatur. (HeLP/We).

Schlagwörter: Literatur, Gesellschaft, Sprache, Landeskunde, Didaktische Erörterung, Sklaverei, Didaktisches Material, Kulturelle Bildung, Bibliografie, Basisartikel, Französischunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Kolonialismus, Kreolisch, Antillen, Geografieunterricht, Interkulturalität


Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Destination: Antilles.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 14–15

Abstract: Landeskundliches Verstehen und sprachliche Erschließung eines Reiseprospekts über die Antillen mit drei Arbeitsblättern – schon ab 1. Lernjahr einsetzbar. (HeLP/We).

Schlagwörter: Landeskunde, Reiseprospekt, Erstes Lernjahr, Wortschatz, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Antillen


Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Des fruits, des fleurs, des feuilles et ... des hommes.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 16–17

Abstract: Zwei traditionelle Rezepte aus den Antillen – für Sprachübungen und zum Nachkochen, geeignet ab 3. Lernjahr, mit zwei Arbeitsblättern. (HeLP/We).

Schlagwörter: Sekundarbereich, Kochrezept, Lernen, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Antillen, Handlungsorientierung


Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Juste quelques phrases pour commencer.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 18–20

Abstract: Verschiedene Romananfänge aus der antillischen Literatur erlauben den Schülerinnen und Schülern, Land und Leute der Antillen kennenzulernen. Verschiedene Textbeispiele, z. T. mit Leitfragen, sind abgedruckt. (HeLP/We).

Schlagwörter: Roman, Sekundarbereich, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Unterrichtsentwurf, Antillen


Autor: Müller, Traudel
Titel: Die französischen Antillen – ein Unterrichtsthema mit vielfältigen Aspekten.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 21–28

Abstract: Die beschriebene 40stündige Unterrichtsreihe über die Antillen umfaßte folgende Aspekte: Vorstellen eines Teils Frankreichs außerhalb Europas; Vermittlung geografischer Kenntnisse der France exotique, die französische Kolonialgeschichte und ihre Auswirkungen auf die Gegenwart; die prägende Kraft französischer Kulturpolitik, die gegenseitige Befruchtung und Beeinflussung von kreolischer und französischer Kultur; die wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Auswirkungen des Tourismus in Ländern der Dritten Welt; die Auswirkungen von wirtschaftlicher und kultureller Unterdrückung, die Vorstellung von Autoren der Antillen und die Analyse literarischer Texte, die Besonderheit der Literatur der französischen Antillen u. a. Berichtet wird über die Materialbeschaffung für dies seltene Unterrichtsthema und über den Verlauf der Reihe. Zahlreiche Arbeitsblätter und Text- und Bildmaterialien liegen bei, ebenso eine umfangreiche Liste mit Quellenangaben. (HeLP/We).

Schlagwörter: Literatur, Frankofonie, Unterrichtseinheit, Literaturanalyse, Insel, Frankreich, Schuljahr 12, Tourismus, Landeskunde, Unterdrückung, Bibliografie, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Dritte Welt, Unterrichtsmaterial, Kolonialismus, Leistungskurs, Kreolisch, Antillen, Kulturpolitik, Karibik


Autor: Vignaud, Marie-Francoise
Titel: Ananas, banane et canne a sucre ... dans leconomie antillaise.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 29–34

Abstract: Drei Zeitungsartikel von 1999 aus Le monde informieren über die Situation der Landwirtschaft in Martinique und Guadeloupe und die Konkurrenz des Welthandels. Die Texte sind mit Leitfragen abgedruckt. Ein weiteres Arbeitsblatt über Bananen-, Ananas- und Zuckerrohrmuseen liegt bei. (HeLP/We).

Schlagwörter: Ananas, Sachtext, Landwirtschaft, Landeskunde, Wirtschaftssystem, Zuckerrohr, Wirtschaft, Banane, Guadeloupe, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Textanalyse, Unterrichtsmaterial, Zeitungsartikel, Unterrichtsentwurf, Antillen


Autor: Hadorn-Planta, Deta
Titel: Victor et les barricades.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 35–36

Abstract: Zum besseren Textverständnis entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Brettspiel, das den äußeren Weg und die innere Entwicklung des jugendlichen Helden von den Antillen im Roman Victor et les barricades visualisiert. Es geht um die Themen Erwachsenwerden, Verantwortung für sich selbst übernehmen. (HeLP/We).

Schlagwörter: Roman, Bildungsroman, Initiation, Erwachsenwerden, Handreichung, Eigenverantwortung, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Jugendliteratur, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht


Autor: Delaporte, Michele
Titel: Decouverte et realite de lesclavage par les images et les textes.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 37–43

Abstract: Die Geschichte der Sklaverei und deren Auswirkungen auf die Identität heutiger Bewohner der Antillen soll untersucht werden anhand von Bildmaterial und vergleichender Textanalyse der antillischen (Gegenwarts-)Literatur. (HeLP/We).

Schlagwörter: Handreichung, Sklaverei, Sekundarstufe II, Französischunterricht, Unterrichtsmaterial, Antillen


Autor: Dumontet, Danielle
Titel: Figures de femmes dans la litterature des Antilles francaises.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 44–48

Schlagwörter: Literaturanalyse, Literaturwissenschaft, Französischunterricht, Literarische Figur, Antillen, Sachinformation, Frau


Autor: Robert, Jean-Michel
Titel: Pidgins et creoles.
Quelle: In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Französisch,(1999) 42, S. 52–53

Abstract: Erklärt werden die Begriffe le pidgin und le creole sowie der unterschiedliche Sprachgebrauch des kreolischen Französisch auf den Inseln Guadeloupe, Martinique und Guyana. (HeLP/We).

Schlagwörter: Eroberung, Sprachgebrauch, Pidgin, Definition, Linguistik, Französischunterricht, Begriff, Sprachvariante, Kolonialismus, Kreolisch, Antillen, Soziolekt, Sachinformation


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