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Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen

Unterricht Französisch Nr. 117/2012

Erscheinungsdatum:
Juni 2012
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Französisch
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Die Sprechkompetenz hat im Französischunterricht in den vergangenen Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Wer Schülerinnen und Schülern vermitteln will, wie wichtig der Ausbau ihrer mündlichen Kompetenzen ist, muss das monologische und dialogische Sprechen immer wieder trainieren lassen. Da ist es nur konsequent, mündliche Prüfungsformate zu entwickeln – mit geeigneten Inhalten und Aufgabenformaten.

Aus dem Inhalt:

  • Wie die erste Klassenarbeit als mündliche Prüfung aussehen kann
  • A table! Mündlichkeit im Rahmen der Lehrbucharbeit fördern
  • Ein Erfahrungsbericht: Auf Transparenz und Training kommt es bei der Bewertung mündlicher Prüfungen an
  • Ein Beispiel: eine mündliche Prüfung zum Thema "présenter un métier" 
  • "Le gone du Chaâba" von Azouz Begag: mit einem Rollenspiel das dialogische Sprechen trainieren

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
527117
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48

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