Ungeziefer

Autor: Entrich, Hartmut
Titel: (Un-)Geziefer.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 2–11

Abstract: Der Basisartikel des Heftes der Zeitschrift Unterricht Biologie befasst sich mit dem Leitthema Ungeziefer. Nach einer praezisen Begriffserklaerung (einschliesslich einer Schuelerbefragung zum Verstaendnis von Ungeziefer) stellt ein historischer Ueberblick Ungeziefer-Tiere als staendige Begleiter des Menschen vor und unterscheidet in diesem Zusammenhang zwischen Uebertraegern von Krankheitserregern und sog. Vorrats- und Hausungeziefer. Ein besonderes Anliegen des Beitrags ist es dabei, den insgesamt negativ- wertenden Beschreibungskategorien fuer Ungeziefer-Tiere eine biologisch-oekologisch neutrale Interpretation gegenueberzustellen. Didaktische und inhaltliche Ueberlegungen zur Gestaltung der Thematik im schulischen Biologieunterricht runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ungeziefer-Tiere als Thema des Biologieunterrichts.

Schlagwörter: Infektion, Parasit, Ökologie, Handreichung, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Biologie, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Krankheit, Ungeziefer

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Autor: Dulitz, Barbara; Entrich, Hartmut
Titel: Plagegeister des Menschen.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, Beiheft, 4 S.

Schlagwörter: Biologie

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Autor: Schliwa, Werner; Dulitz, Barbara; Entrich, Hartmut
Titel: Hilfe: Floehe!
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 12–15

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 2–4 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtsentwurf Kontextmaterial: Arbeitsbogen Unterrichtsgegenstand: Konfrontation mit dem Problem Flohbefall durch ein Fallbeispiel, morphologische Besonderheiten des Flohs, seine Entwicklungsstadien.

Schlagwörter: Insekt, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Floh, Sachunterricht, Biologie, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Ungeziefer, Primarbereich, Unterrichtsentwurf

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Autor: Entrich, Hartmut
Titel: Die Stubenfliege – ein harmloses Ungeziefer.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 16–20

Abstract: Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit fuer die Orientierungsstufe zum Thema Stubenfliege. Neben Sachinformationen zu Morphologie und Lebensweise des vertrauten Insekts finden sich didaktisch-methodische Ueberlegungen zu moeglichen inhaltlichen Schwerpunkten, wobei auch der Ungeziefer-Begriff in seiner Problematik und Fragwuerdigkeit diskutiert wird. Praktische Anregungen zum Unterrichtsverlauf und drei Arbeitsblaetter runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Stubenfliege.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Parasit, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Ökologie, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Biologie, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Ungeziefer, Arbeitsbogen, Fliege

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Autor: Walter, Ulla; Wortmann, Uda
Titel: Mueckenplage.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 22–35

Abstract: Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit fuer die Sekundarstufe I zum Thema Stechmuecken. Neben Sachinformationen zu Morphologie und Lebensweise dieser Parasiten finden sich didaktisch-methodische Ueberlegungen zu den moeglichen Unterrichtsschwerpunkten, wobei im Rahmen einer Auseinandersetzung um Mueckenbekaempfung contra Mueckenschutz insbesondere auch oekologische Zusammenhaenge diskutiert werden. Unterrichtspraktische Anregungen, drei Arbeitsblaetter und Literaturhinweise runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Stechmuecke.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Parasit, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Ökologie, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Biologie, Mücke, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Ungeziefer, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I

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Autor: Schliwa, Werner
Titel: Silberfischchen – interessantes Ungeziefer.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 36–39

Abstract: Die Unterrichtseinheit behandelt das Thema Silberfischchen. Nach ausfuehrlichen Sachinformationen zu Morphologie, Lebensraum und Vorkommen, Verhalten und Fortpflanzung dieses fluegellosen Bodeninsekts finden sich didaktisch- methodische Ueberlegungen zu moeglichen inhaltlichen Schwerpunkten, wobei auch die Problematik des Ungeziefer-Begriffs sowie das Fuer und Wider von Schaedlingsbekaempfungsmassnahmen diskutiert werden. Unterrichtspraktische Anregungen, ein Arbeitsblatt und eine Folienvorlage sind angefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Das Silberfischchen.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Parasit, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Ökologie, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Biologie, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Ungeziefer, Arbeitsbogen, Silberfischchen, Sekundarstufe I, Arbeitstransparent

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Autor: Schroeder, Hanns-Rainer
Titel: Kraetzmilben – Koerperungezifer des Menschen.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 40–44

Abstract: Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit, die das Thema Kraetzmilben unter dem Aspekt Parasiten des Menschen behandelt. Nach ausfuehrlichen Sachinformationen zu Lebensraum und Entwicklungszyklen der Kraetzmilbe finden sich didaktisch-methodische Ueberlegungen zu moeglichen Unterrichtsschwerpunkten; auf der Grundlage eines Fallbeispiels werden dabei insbesondere Verlauf und Therapie der durch den Parasiten verursachten Hautkrankheit Kraetze diskutiert. Zwei Folienvorlagen, ein Arbeitsblatt und die Skizzierung des Unterrichtsverlaufs runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Kraetzmilbe.

Schlagwörter: Infektion, Haut, Unterrichtseinheit, Parasit, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Ökologie, Krätze, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Biologie, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Krankheit, Ungeziefer, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Krätzmilbe, Arbeitstransparent

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Autor: Kelterborn, Katja; Looss, Maike
Titel: Zecken – Uebertraeger von Infektionskrankheiten.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 45–51

Abstract: Es handelt sich um eine Unterrichtseiheit fuer die Sekundarstufe II, die sich mit Zecken als moeglichen Uebertraegern von nicht ungefaehrlichen Infektionskrankheiten beschaeftigt. Nach Sachinformationen zu Morphologie, Entwicklungszyklen und Lebensform des menschlichen Parasiten werden beispielhaft Uebertragungswege, Krankheitsverlauf und – therapie der durch ihn verursachten sog. Fruehsommer- Meningo-Enzephalitis (FSME) beschrieben; unter Abwaegung oekologischer, soziologischer und wirtschaftlicher Aspekte werden im Anschluss prophylaktische Infektionsschutzmassnahmen diskutiert. Didaktisch- methodische Ueberlegungen, Anmerkungen zum Unterrichtsverlauf und graphische Anschauungsmaterialien runden die Darstellung ab. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Zecken als Krankheitsuebertraeger.

Schlagwörter: Hirnhautentzündung, Borreliose, Infektion, Unterrichtseinheit, Parasit, Ökologie, Zecke, Schädling, Schädlingsbekämpfung, Sekundarstufe II, Biologie, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Krankheit, Ungeziefer, Arbeitsbogen

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Autor: Trommer, Gerhard
Titel: Zur Rede von Schaedlingen im Biologieunterricht.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 52–54

Abstract: Der Beitrag analysiert die Problematik und Fragwuerdigkeit des Ungeziefer- (oder Schaedlings-) Begriffs und diskutiert in diesem Zusammenhang insbesondere seine Historizitaet: Welche Rolle spielten die Didaktik der Naturgeschichte und das Schulfach Biologie bei der Entwicklung jenes Feindbildes vom Schaedling, das (.) auch heute noch zum uebertriebenen Pestizideinsatz animiert? Im Mittelpunkt der Betrachtungen steht dabei die Frage, inwieweit eine umweltbezogene Aufklaerung zur kritischen Reflexion von Begriffsbildungen und Begriffskonventionen beitragen kann und damit auch die Notwendigkeit der verstaerkten Beruecksichtigung oekologischer Zusammenhaenge bei der sog. Schaedlingsbekaempfung ins Bewusstsein hebt.

Schlagwörter: Geschichtsunterricht, Ökologie, Erklärung, '>Geschichte , Schädling, Schädlingsbekämpfung, Schuljahr, Biologie, Begriff, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Begriffsbildung, Ungeziefer, Naturgeschichte, Sachinformation

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Autor: Brauner, Klaus
Titel: Im Visier: Kormorane.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1990) 154, S. 55–56

Schlagwörter: Tierschutz, Vogel, Kormoran, Naturschutz

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