Schule leiten lernen

Lernende Schule Nr. 53/2011

Erscheinungsdatum:
März 2011
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Schulentwicklung
Bestellnr.:
537053
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
60
21,90 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
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Zahlreiche Schulleiterinnen und Schulleiter gehen derzeit in Pension. Die neuen können die vielfältigen neuen Herausforderungen nicht mehr als Soloakt wahrnehmen. Ihr Tätigkeitskatalog hat in den letzten Jahren eine starke Ausweitung erfahren. Worauf kommt es an, wenn man neu eine Schule leitet?

Eine Schule zu leiten erfordert erst einmal Mut, aber auch Gelassenheit. Vertrauen und Beziehungspflege sind Grundkomponenten der Führungsverantwortung. Vor diesem Hintergrund will das Heft Mut machen, sich auf Neues einzulassen. Es gibt Einsicht in z.T. neue schulische Leitungsaufgaben, die im Spannungsfeld zwischen Innovation und Überbürdung liegen. Und: Schulqualität zu entwickeln, braucht ein Gesamtkonzept.

Aus dem Inhalt:

  • Neue Aufgaben und Herausforderungen für Schulleitungen
  • Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung
  • Neu an der Schule – was nun?
  • Kurzbesuche im Unterricht: Ein Gesamtbild des Lernens an der Schule erhalten
  • Wenn die Leitungstätigkeit zur Belastung zu werden droht

Die Werkstatt enthält u.a. Materialien zu diesen Themen:

  • Wie man anfängt und sich ersten Krisen stellt (Fragebogen, Elternabend)
  • Implementierung des Classroom-Walkthrough an einer Schule (Schritte, Stolpersteine, Beobachtungs- und Reflexionsblatt)
  • Gesundheitsverträgliche Entwicklung der Schule 

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Bisher erschienene Ausgaben:

Schlagwörter: Arbeitsbelastung, Classroom Walkthrough, Führungshandeln, Führungsprinzipien, Hospitationen, Kooperation, Lehrergesundheit, Schule leiten, Schulleitung, Veränderungsprozesse

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