Makrowelt und Mikrowelt

Autor: Börner, Gerhard
Titel: Dunkle Materie.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 4

Abstract: Astronomen beobachten die Sterne und Galaxien, sie registrieren das Licht und die Radio-, Röntgen- und Gammastrahlung von kosmischen Objekten. Als überraschendes Ergebnis dieser Bemühungen stellte sich heraus, dass ein wesentlicher Anteil der Materie im Kosmos, wahrscheinlich sogar der überwiegende, nicht leuchtet. Diese dunkle Materie, wie sie genannt wird, macht sich durch ihre Schwerkraft bemerkbar. Sie beeinflusst die Dynamik in den Galaxien, in Galaxienhaufen und im gesamten Universum. Durch diese Einwirkung auf die leuchtende Materie wird auch die unsichtbare dunkle Materie messbar.

Schlagwörter: Astronomie, Astrophysik, Dunkle Materie

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Autor: Lotze, Karl-Heinz
Titel: Die Geschichte der kosmologischen Konstante.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 9–12

Abstract: Damit die kosmische Expansion und die Einführung der kosmologischen Konstante im Unterricht lehrbar werden, beschreiben wir sie mit den aus der newtonschen Physik wohlvertrauten Begriffen Kraft, Geschwindigkeit und Energie.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Astronomiegeschichte, Kosmologie

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Autor: Grupen, Claus
Titel: Kosmologie aus der Sicht eines Teilchenphysikers.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 13–18

Abstract: Es ist das Ziel der modernen Kosmologie, den Ursprung und die Entwicklung der großräumigen Struktur des Universums, dessen Isotropie und Homogenität auf der Grundlage einfacher Gesetze zu verstehen. Es ist denkbar, dass diese physikalischen Gesetze durch die Analyse von Experimenten aus dem Bereich der Elementarteilchenphysik gewonnen werden können.

Schlagwörter: Astronomie, Kosmologie

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Autor: Hoffmann, Bodo Paul
Titel: Energieumwandlung mit Schwarzen Löchern – mal klassisch.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 19–22

Abstract: Für den Wettbewerb Jugend forscht 2001 haben die Berliner Schüler Emrah Birsin und Bodo Paul Hoffmann eine theoretische Arbeit erstellt, in der es um die Erzeugung von Strahlungsenergie beim Fall von Materie im Gravitationsfeld geht. Sie errangen damit den dritten Platz im Landeswettbewerb und den Sonderpreis des Vereins zur Förderung der physikalischen Grundlagenforschung. Herzlichen Glückwunsch!

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik

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Autor: Reble, Martin
Titel: Selbstbau astronomischer Geräte und Modelle mit einer Arbeitsgemeinschaft.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 27–29

Abstract: In Wort und Bild werden im folgenden Beitrag einige Modelle und Geräte vorgestellt, die im Rahmen unserer Arbeitsgemeinschaft gebaut, aber nicht nur von dieser genutzt werden.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie

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Autor: Peitzmann, Thomas
Titel: Die Sklaverei der Quarks.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 33–35

Abstract: Quarks, die Bestandteile von Protonen und Neutronen, treten unter normalen Umständen nicht als freie Teilchen auf, sie sind eingeschlossen. Diese Eigenschaft ist eine der Besonderheiten ihrer Wechselwirkung miteinander. Dieser Einschluss kann aber unter speziellen Bedingungen aufgehoben werden, wodurch ein neuer Materiezustand entsteht. Dieser Zustand hat vermutlich kurz nach dem Urknall vorgelegen, wird aber auch seit einiger Zeit in Experimenten an Teilchenbeschleunigern untersucht.

Schlagwörter: Astronomie, Astrophysik

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Autor: Oelert, Walter
Titel: Antimaterie – die Materie aus Antiteilchen.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 36–40

Abstract: Materie ist jedem bekannt. Wir sind aus ihr, sie umgibt uns, wir nutzen sie. Antimaterie aber ist Geheimnis umwoben, obwohl sie nichts anderes ist als die Materie mit umgekehrtem Vorzeichen. Unsere Welt und wir könnten genauso aus Antimaterie bestehen, es machte keinen Unterschied. Im ersten Augenblick des Universums mag die Antimaterie von gleicher Bedeutung gewesen sein wie die Materie. Heute jedoch scheint das Universum ausschließlich aus Materie zu bestehen. Wie ist das geschehen?

Schlagwörter: Astronomie, Astrophysik

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Autor: Borchardt, Matthias
Titel: Cassini: Swing-by Manöver in Vollendung.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 41–43

Abstract: Wie bringt man eine 5600 kg schwere und 7 Meter hohe unbemannte Raumsonde zum Saturn? Die Antworten der Schüler fallen, den Vorkenntnissen entsprechend, verschieden aus, wenn diese Frage im Unterricht gestellt wird.

Schlagwörter: Physikunterricht, Himmelsmechanik, Astronomie, Raumfahrt

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Autor: Lemmer, Uwe
Titel: Missverständnisse und populäre Legenden in der Astronomie.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2002) 4, S. 44–46

Abstract: Die Mond-Illusionen, die Entstehung der Gezeiten und die Schwerkraft waren die Themen, zu denen wir im vorigen Heft populäre Legenden kommentierten. Im zweiten Teil dieses Aufsatzes geht es um weitere Beispiele für Fallstricke im Verständnis der Astronomie.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie

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