Entwicklung im Kosmos
Astronomie + Raumfahrt Nr. 2/2005
- Erscheinungsdatum:
- März 2005
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Naturwissenschaften, Astronomie
- Bestellnr.:
- 536086
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Einstein, das Licht und die Sterne
DOMINIK J. BOMANS
Galaxienentwicklung
OLIVER SCHWARZ
Wie die Sternentwicklung entdeckt wurde
WOLFRAM WINNENBURG
Kosmische Evolution
KARL-HEINZ LOTZE
Keplers Supernova
HENRIK BERNSHAUSEN
Kosmische Kreisläufe
UNTERRICHT
JOHANNES V. FEITZINGER
Naturwissenschaft allgemein verständlich aufbereiten!
OLAF FISCHER
Oberflächenstruktur-Modelle von Planeten und Monden (Karteikarte)
JOHANNES V. FEITZINGER
Pulsierende Sterne und Sternkollaps (Karteikarte)
WULFRIED HEIDRICH
Supernovae ? didaktisch betrachtet
MICHAEL GEFFERT
Asteroiden als Beispiel für Astronomie im Unterricht
TILL CREDNER
Beobachtungen in Leo Minor
JÖRG LICHTENFELD
Der Sternhimmel im April und Mai 2005
JÖRG LICHTENFELD
Bühne frei für die Riesen
Magazin
Büchermarkt
Nachrichten aus Astronomie und Raumfahrt
SUSANNE M. HOFFMANN
An Anfang war die Finsternis
BEILAGE:
Entstehung der Jahreszeiten (Folie)
Der Himmelslauf im Schuljahr 2005/2006 (Poster)
Abstract
Titel: Einstein, das Licht und die Sterne.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 6–10
Abstract: Als 16-jähriger Gymnasiast grübelte Einstein über das Verhältnis eines sich bewegenden Beobachters zum Licht nach:Wenn man den Lichtstrahl auf seiner Reise verfolgte, würde seine Geschwindigkeit dann abnehmen? Wenn man schnell genug liefe (sich mit Lichtgeschwindigkeit bewegte – F.G.), würde er sich dann überhaupt nicht mehr bewegen? Die Auseinandersetzung mit dem Lichtproblem dauerte an. Sie ordnete sich ein in die Überlegungen zu dem damaligen Grundlagenproblem: Wie lassen sich Maxwells Theorie des Elektromagnetismus und die Newton´sche Mechanik bewegter Körper auf eine einheitliche Basis stellen? Die Lösung lieferte Einstein mit der Speziellen Relativitätstheorie. In ihr wie in einer Reihe anderer seiner bedeutenden Arbeiten spielt das Licht eine fundamentale Rolle. Doppelsinnig gesagt: Einstein brachte viel Licht in die physikalische Forschung.
Schlagwörter: Relativitätstheorie, Physikunterricht, Astronomie, Astronomiegeschichte
Autor: Bomans, Dominik J.
Titel: Galaxienentwicklung.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 11–14
Abstract: In unserem expandierendem Universum sind Galaxien nicht unveränderliche Gebilde, sondern sie haben sich seit der Frühzeit des Universums erheblich verändert. Durch Beobachtungen mit modernen Großteleskopen und dem Hubble-Weltraumteleskop im Verbund mit komplexen Computersimulationen konnte in den letzten Jahren ein viel tieferes Verständnis der Entwicklungsschritte der Galaxien gewonnen werden. Die Phase der Galaxienentstehung beginnt mit den neuen Instrumenten für uns direkt beobachtbar zu werden.
Schlagwörter: Astronomie, Astrophysik, Galaxis
Autor: Schwarz, Oliver
Titel: Wie die Sternentwicklung entdeckt wurde.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 15–18
Abstract: Zu den größten Entdeckungen der Menschheit zählt die Einsicht in evolutionäre Veränderungen, die sich nicht nur in der belebten Welt, sondern auch im unbelebten Kosmos, in und auf den Himmelskörpern sowie dem Universum in seiner Gesamtheit abspielen. Am Beispiel der Sternentwicklung kann man eindrucksvoll verdeutlichen, wie sich aus zunächst vagen Vermutungen und philosophischen Betrachtungen mit Hilfe von Himmelsbeobachtungen und physikalischen Theorien die heutigen Kenntnisse vom Werdegang dieser Objekte herausgebildet haben.
Schlagwörter: Stern, Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Astronomiegeschichte
Autor: Heidrich, Wulfried
Titel: Supernovae – didaktisch betrachtet.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 29–32
Abstract: Im Zusammenhang mit dem Stern von Bethlehem ist u.a. im Bereich der Astronomiegeschichte die Möglichkeit erörtert worden, dass es sich dabei um eine Supernova gehandelt haben könnte, wofür die Tatsache spräche, dass eine solche Erscheinung zumindetst über einen längeren Zeitraum am Himmel sichtbar gewesen wäre. Da manche Supernova z.B. witterungsbedingt nicht überall entdeckt werden konnte, sollte auch diese Deutung des Stern als Möglichkeit offen bleiben. Um etwas von den Vorgängen bei der Detonation eines übergewichtigen Sterns in der Form einer Supernova zu verstehen, sollte man atomare Strukturen und Prozesse vereinfacht thematisieren, wozu sich besonders solche eignen, die bei der Kernfusion in der Sonne ablaufen.
Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Supernova
Autor: Bernshausen, Henrik
Titel: Kosmische Kreisläufe.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 38–41
Abstract: Der Anblick des regelmäßig wiederkehrenden abendlichen Sternenhimmels suggieriert dem naiven Beobachter ein Bild der Unvergänglichkeit. Strahlende Sterne haben jedoch auf Grund des endlichen Energiereservoirs eine endliche Lebenszeit, sie entstehen und vergehen. Orte der Sternentstehung sind interstellare Molekülwolken, die auf der einen Seite den Rohstoff für die Sternentstehung liefern und auf der anderen Seite laufend durch Materie aus Sternen unterschiedlicher Entwicklungsstufen angereichert werden. Über die Lerninhalte eines fächerverbindenden Kurses zur zyklischen Evolution von stellarer und interstellarer Materie wird berichtet.
Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik
Autor: Geffert, Michael
Titel: Asteroriden als Beispiel für Astronomie im Unterricht.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2005) 2, S. 42–46
Abstract: Auch wenn kleine Planeten nicht zu den Schwerpunkten astronomischer Lehrinhalte in Schulen gehören, lassen sich an ihnen Methoden astronomischer Forschung exemplarisch studieren. Gerade auch die historische Entwicklung der Beobachtung von Kleinplaneten bietet gute didaktische Ansatzpunkte für den Astronomieunterricht in der Schule.
Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Asteroid
Bisher erschienene Ausgaben:
- 1/2024 - Der Mond
- 4/2023 - Beobachtungsinstrumente
- 3/2023 - An den Grenzen des Wissens
- 2/2023 - Veränderliche Sterne
- 1/2023 - 100 Jahre Planetarium
- 4/2022 - Von Hubble zu James Webb
- 3/2022 - Der Mars
- 2/2022 - Veranschaulichung in der Astronomie
- 1/2022 - Unser Milchstraßensystem
- 4/2021 - Kosmologie
- 3/2021 - Astronomie und Raumfahrt in Bremen
- 2/2021 - Kosmochemie
- 1/2021 - Fächerübergreifende Perspektiven
- 6/2020 - Turbulentes Gas
- 5/2020 - Infrarotastronomie mit SOFIA
- 3/4 2020 - Astronomie in Literatur und Kunst Reisewege zur Himmelskunde
- 2/2020 - Gaia – Neue Wege der Astronomie
- 1/2020 - Jugend beobachtet – Jugend forscht
- 6/2019 - Großprojekte der astronomischen Forschung
- 5/2019 - Digitale Medien für die Schule
- 3/4 2019 - Sternentstehung
- 2/2019 - Raumfahrt
- 1/2019 - Jugend forscht 2018
- 6/2018 - Projektunterricht
- 5/2018 - Das elektromagnetische Spektrum vom Infrarot bis zur Kosmischen Strahlung
- 3/4 2018 - Astronomie Göttingen 2017 Exoplaneten und außerirdisches Leben
- 2/2018 - Astronomie und Ortsbestimmung
- 1/2018 - Jugend forscht – Arbeiten zur Astronomie beim Bundeswettbewerb
- 6/2017 - Entstehungsprozesse im Universum
- 5/2017 - Neue Beiträge zur Astronomiedidaktik
- 3/4 2017 - Astronomie – Jena 2016 Astronomie und Reformation
- 2/2017 - Planetenatmosphären
- 1/2017 - Dunkle Materie – Dunkle Energie
- 6/2016 - Experimente im Astronomieunterricht
- 5/2016 - Gravitationswellen
- 3/4 2016 - Astronomie – Jena 2015
- 2/2016 - Raumfahrt
- 1/2016 - Sachverhalte der Alltagsastronomie
- 6/2015 - 100 Jahre Allgemeine Relativitätstheorie
- 5/2015 - Kleinkörper im Sonnensystem
- 3/4 2015 - Astronomie – Jena 2014
- 2/2015 - Die Zeit
- 1/2015 - Die Schüler im Zentrum
- 6/2014 - Schüleraktivitäten im Astronomieunterricht
- 5/2014 - Astronomie – Jena 2013
- 3/4 2014 - Vergangenheit und Zukunft der Erde
- 2/2014 - Der neu entdeckte Mond
- 1/2014 - Nichtoptische Astronomie — vergriffen
- 6/2013 - Strukturbilder im Kosmos
- 5/2013 - Astronomie – Jena 2012
- 3/4 2013 - 100 Jahre Herzsprung- Russell- Diagramm
- 2/2013 - Alte Astronomie
- 1/2013 - Der 50. Jahrgang
- 6/2012 - Orientierung am Sternenhimmel
- 5/2012 - Wie groß ist der Kosmos? — vergriffen
- 3/4 2012 - Schulastronomie und Forschung — vergriffen
- 2/2012 - Kinematik und Dynamik — vergriffen
- 1/2012 - Schülerpraktika
- 6/2011 - Exoplaneten
- 5/2011 - Astrometrie — vergriffen
- 3/4 2011 - Unser Milchstraßensystem
- 2/2011 - Astronomie in Kunst und Literatur — vergriffen
- 1/2011 - Kosmochemie — vergriffen
- 6/2010 - Leben im Weltall
- 5/2010 - Endstadien der Sternentwicklung
- 3/4 2010 - Astronomie in den Klassen 5 bis 8 — vergriffen
- 2/2010 - Weltraumteleskope — vergriffen
- 1/2010 - Zirkumstellare Materie — vergriffen
- 6/2009 - Sonne und Erde
- 5/2009 - 400 Jahre Fernrohr — vergriffen
- 3/4 2009 - Strahlung — vergriffen
- 2/2009 - Spezielle Aspekte der Astronomie
- 1/2009 - Himmelsmechanik — vergriffen
- 6/2008 - Erde und Kosmos — vergriffen
- 5/2008 - Kosmologie
- 3/4 2008 - Unser Sonnensystem
- 2/2008 - Finsternisse — vergriffen
- 1/2008 - Kollisionen — vergriffen
- 6/2007 - Die Energie der Sterne — vergriffen
- 5/2007 - Fundamentale Wechselwirkungen — vergriffen
- 3/4 2007 - Unterrichtspraxis Astronomie — vergriffen
- 2/2007 - 50 Jahre Raumfahrt — vergriffen
- 1/2007 - Der Mond — vergriffen
- 6/2006 - Himmelsphänomene – anschaulich dargestellt — vergriffen
- 5/2006 - Sternbilder — vergriffen
- 4/2006 - Astronomie, Wetter und Klima — vergriffen
- 3/2006 - Extraterrestrische Astronomie — vergriffen
- 2/2006 - Zustandsgrößen und Zustandsdiagramme — vergriffen
- 1/2006 - Astronomie – historisch — vergriffen
- 6/2005 - Sternenbewegungen und Sternbegleiter — vergriffen
- 5/2005 - Die Erde und ihre Nachbarn — vergriffen
- 4/2005 - Astronomie im Geographieunterricht — vergriffen
- 3/2005 - Facharbeiten im Astronomieunterricht — vergriffen
- 2/2005 - Entwicklung im Kosmos — vergriffen
- 1/2005 - Astronomie im Physikunterricht — vergriffen
- 6/2004 - Interstellare Materie — vergriffen
- 5/2004 - Licht auf krummen Wegen — vergriffen
- 4/2004 - Astronomie im Mathematikunterricht — vergriffen
- 3/2004 - Astronomie unterwegs — vergriffen
- 2/2004 - Astronomie und Technik — vergriffen
- 1/2004 - Unser Stern Sonne — vergriffen
- 6/2003 - Astronomie und Geschichte — vergriffen
- 5/2003 - Beobachtungstechnik für den Unterricht — vergriffen
- 4/2003 - Sternsysteme — vergriffen
- 3/2003 - Orientierung am Sternhimmel — vergriffen
- 2/2003 - Astronomieunterricht und Physik — vergriffen
- 1/2003 - Astronomische Projekte in der Schule — vergriffen
- 6/2002 - Chemie und Biologie im Kosmos — vergriffen
- 5/2002 - Astronomie und Geowissenschaft — vergriffen
- 4/2002 - Makrowelt und Mikrowelt — vergriffen
- 3/2002 - Beobachten und Auswerten — vergriffen
- 2/2002 - Radioastronomie — vergriffen
- 1/2002 - Zeit und Ort — vergriffen
- 6/2001 - Lebenswege der Sterne — vergriffen
- 5/2001 - Sonnensystem — vergriffen
- 4/2001 - Neue Medien — vergriffen
- 3/2001 - Magnetfelder im Kosmos — vergriffen
- 2/2001 - 40 Jahre bemannte Raumfahrt — vergriffen
- 1/2001 - Neues aus Wissenschaft und Didaktik — vergriffen
- 6/2000 - Kleinkörper im Sonnensystem — vergriffen
- 5/2000 - Nichtoptische Astronomie — vergriffen
- 4/2000 - Fächerübergreifender Unterricht — vergriffen
- 3/2000 - Vulkanismus im Sonnensystem — vergriffen
- 2/2000 - Große Strukturen im Kosmos — vergriffen
- 1/2000 - Brennpunkt: Didaktik — vergriffen
- 6/1999 - Das Milchstraßensystem — vergriffen
- 5/1999 - Ergebnisse – Visionen -Grenzen — vergriffen
- 4/1999 - Astronomie im 20. Jahrhundert — vergriffen
- 3/1999 - Aufgaben und Lehrmittel — vergriffen
- 2/1999 - Zeit – was ist das — vergriffen
- 1/1999 - Totale Sonnenfin. in Süddeut. — vergriffen
- 6/1998 - Kosmologische Weltmodelle i.Wa — vergriffen
- 5/1998 - Auf der Suche nach außerirdisc — vergriffen
- 4/1998 - Projekt im Astronomieunterrich — vergriffen
- 3/1998 - Der Mond wieder im Blickpunkt — vergriffen
- 2/1998 - Optische Beobachtungstechnik — vergriffen
- 43/1998 - Die Milchstraße-Heimat u. Sonn — vergriffen
- 42/1997 - Multimediales Lernen – Chance — vergriffen
- 41/1997 - Raumfahrt z.Nutzen der Menschh — vergriffen
- 40/1997 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 40/1997 — vergriffen
- 39/1997 - Den Sternenhimmel erleben u. — vergriffen
- 38/1997 - Wissenschaft aus erster Hand — vergriffen
- 37/1997 - Unser Stern im Astrounterricht — vergriffen
- 36/1996 - Kometen-Vagab. im Sonnensystem — vergriffen
- 35/1996 - Kosmische Entfernungen — vergriffen
- 34/1996 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 34/1996 — vergriffen
- 33/1996 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 33/1996 — vergriffen
- 32/1996 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 32/1996 — vergriffen
- 31/1996 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 31/1996 — vergriffen
- 30/1995 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 30/1995 — vergriffen
- 29/1995 - Astronomie aus dem Weltraum — vergriffen
- 28/1995 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 28/1995 — vergriffen
- 27/1995 - Astronomie + Raumfahrt Nr. 27/1995 — vergriffen
- 26/1995 - Fernerkundung der Erde — vergriffen
- 25/1995 - ROSAT — vergriffen
- 24/1994 - Kometenfragmente stürzen auf J — vergriffen
- 23/1994 - Astrologie gestern und heute — vergriffen
- 22/1994 - Gas zwischen den Sternen — vergriffen
- 21/1994 - Kometen, Asteroiden, Meteorite — vergriffen
- 20/1994 - Zur Geschichte d. Astronomie — vergriffen
- 19/1994 - Evolution des Universums — vergriffen
- 18/1993 - Raumfahrt und Planetenforschun — vergriffen
- 17/1993 - Computer-Astronomische Bildung — vergriffen
- 14/1993 - 'Erdnuß' Gaspra-Planetenforsch — vergriffen
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