Kosmologie

Autor: Bellmann, Andreas; Bernhard, Helmut
Titel: Kosmologie im Unterricht der Sekundarstufe I.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2008) 107, S. 4–7

Abstract: Im 20. Jahrhundert entstand durch enorme Erkenntnisfortschritte der Kosmologie ein qualitativ neues Bild vom Aufbau und der Entwickung des Kosmos als Ganzes. Dazu schuf Albert Einstein (1879 – 1955) mit seiner 1916 veröffentlichten Allgemeinen Relativitätstheorie wesentliche theoretische Grundlagen. Obwohl das neue, evolutionäre Weltbild unseren Alltag kaum berührt, fand es zunehmendes Interesse in der Öffentlichkeit, besonders in Medien und unter Jugendlichen. Betrachtet man Lehr- und Rahmenpläne zur Astronomie – gleich ob es sich um einen Kurs innerhalb des Physikunterrichtes oder um ein eigenständiges Fach handelt – so fällt dagegen auf, dass der Kosmologie nur ein bescheidener Platz gewidmet ist.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Kosmologie

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Autor: Schwarz, Oliver
Titel: Julius Schreiner (1858 – 1913).
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2008) 107, S. 8–9

Abstract: In diesem Jahr jährt sich Julius Schreiners Geburtstag zum 150. Mal. Sollten Sie demnächst mit Ihren Schülern den Dopplereffekt besprechen, dann würde es sich anbieten, bei dieser Gelegenheit auch Schreiner zu würdigen. Gemeinsam mit Hermann Carl Vogel (1841 – 1907) bestimmte er erstmals die Doppler-Radialgeschwindigkeiten mit hoher Präzision.

Schlagwörter: Physikunterricht, Dopplereffekt, Astronomie, Astrophysik, Astronomiegeschichte

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Autor: Reble, Martin
Titel: Der Drehimpuls und die Bewegung der Himmelskörper.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2008) 107, S. 19–21

Schlagwörter: Physikunterricht, Himmelsmechanik, Astronomie, Astrophysik

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Autor: Hüttemeister, Susanne
Titel: Kosmologie im Planetarium.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2008) 107, S. 23–26

Abstract: Kosmologische Inhalte sind naturgemäß komplex und abstrakt. Für ihr Verständnis ist eigentlich Vorwissen oder zumindest ein systematisches Hinführen erforderlich. In einem Planetarium steht für die Vermittlung von Information dagegen nur sehr wenig Zeit zur Verfügung. Zusätzlich möchten die Besucher, einschließlich Schülergruppen, nicht nur informiert, sondern – vor allem – auch unterhalten werden. Gehört Kosmologie trotzdem in ein Planetarium? Man kann gute Argumente dafür finden, wie dieser Erfahrungsbericht aus dem Planetarium Bochum zeigen soll.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Planetarium, Kosmologie

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Autor: Duerbeck, Hilmar W.
Titel: Die Rotverschiebung – der Schlüssel zur modernen Kosmologie.
Quelle: In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,(2008) 107, S. 34–38

Abstract: Der fast lineare Zusammenhang zwischen der Entfernung einer Galaxie und der in ihrem Spektrum beobachteten Rotverschiebung wird heutzutage als beste Evidenz dafür angesehen, dass wir in einem sich ausdehnenden Universum leben. Ein solches hat – im einfachsten Fall – einen Ursprung in Zeit und Raum. Wie sehr sich unsere Anschauungen der Welt, in der wir leben, im Laufe des 20. Jahrhunderts geändert haben, zeigt ein Blick auf die Entdeckung der Beziehung zwischen Rotverschiebung und Entfernung extragalaktischer Nebel und ihre Interpretation.

Schlagwörter: Physikunterricht, Astronomie, Astrophysik, Astronomiegeschichte, Kosmologie

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