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Text und Bildbetrachtung

Der Altsprachliche Unterricht Nr. 6/2015

Erscheinungsdatum:
November 2015
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Altsprachlich
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Bilder können die Erschließung eines Textes erleichtern und den Schülern helfen, das in den Texten Dargestellte besser zu verstehen oder gar neue Aspekte zu erkennen. Daher lohnt es, Gemälde im Latein- und Griechischunterricht einmal genauer zu analysieren und mit themengleichen Texten zu vergleichen.

Aus Parallelen zwischen Gemälden und Texten und aus Änderungen oder gar Verfremdungen, die Gemälde gegenüber den Texten vornehmen, können die Schüler die Intention des Künstlers erkennen. Die so erlangte Medienkompetenz ermöglicht es ihnen nicht nur, mithilfe von Fotografien, Zeichnungen, Gemälden und Skulpturen die Texte besser oder neu zu verstehen, sondern zeigt auch den Wert der Texte für die Erschließung der Bildwelt. Sie befähigt sie damit zu einem kritischen Umgang mit Bildern und der Bilderflut ihrer heutigen Medienwelt.

 Themen der Praxisartikel sind unter anderem:

  • Ovids Pygmalion und das Pygmalion-Gemälde von A.-L. Girodet-Trioson
  • „Odysseus‘ Heimkehr“ von C. W. Eckersberg
  • Catos Tod bei Seneca, C. Le Brun und P.-N. Guérin
  • Livius und die Historienbilder Wilhelms IV. 

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
521185
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
63

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