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Texterschließung

Der Altsprachliche Unterricht Nr. 6/2013

Erscheinungsdatum:
November 2013
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Altsprachlich
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Einen neuen Text übersetzen Schüler oft sofort Wort für Wort und füllen Lücken durch abenteuerliche Inhalte: Ihnen fehlt der Blick auf das Textganze. Die Beiträge zeigen, wie die Schüler durch Beobachtung von Kohärenzmerkmalen zu einem ersten groben Verständnis kommen und sich zu einem vertieften Textverständnis vorarbeiten können.

Dieses Heft bietet Anregungen zur Texterschließung in der Lehrbuch- und Lektürephase. Je mehr Gelegenheit die Schüler bekommen, die Merkmale zu verinnerlichen, desto souveräner können sie im Unterricht, in Klassenarbeiten und Hausaufgaben den Inhalt des Textes erfassen. Dies beschleunigt die Interpretation und legt die Grundlage zu einer wirklich „verständigen“ Übersetzung.

Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem:

  • Ganzheitlich lernen durch Texterschließung und szenische Umsetzung
  • Systematischer Aufbau von Texterschließungskompetenz
  • Aufbau und Dramaturgie einer Erschließungsstunde
  • Erschließung poetischer Texte
  • Selbstständigkeit bei der Texterschließung

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
521173
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
63

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