Latein sprechen
Der Altsprachliche Unterricht Nr. 5/1994
- Erscheinungsdatum:
- Sept. 1994
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Altsprachlich
- Bestellnr.:
- 521059
- Medienart:
- Zeitschrift
19,95 €
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
Staffelpreis für Abonnenten
15,96 €
Zusätzlich 30% Rabatt für Referendare mit Abo
Rabatte gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer.
11,17 €
Latein sprechen in der Schule / Praktische Beispiele / Colloquia Latina / Heutiges Latein / Bibliographie.
Abstract
Autor: Albrecht, Michael von
Titel: Linguae Latinae amicis salutem.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 6–8
Schlagwörter: Begrüßung, Fremdsprache, Text, Latein, Sachinformation, Rede
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Lateinreden in der Schule?
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 8–15
Schlagwörter: Grammatikunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Sprecherziehung, Kontroverse, '>Reflexion, Leseverstehen, Sekundarbereich, Didaktische Erörterung, Lernziel, Text, Fachdidaktik, Latein, Freude, Motivation, Sprechen, Rede
Autor: Gluecklich, Hans-Joachim
Titel: Das gegenwaertige Begruendungsdefizit der Lateinsprechmethode.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 16–21
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, Grammatik, Übersetzung, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Fachdidaktik, Lesen, Latein, Motivation, Sprechen, Rede
Autor: Fritsch, Andreas
Titel: Lateinsprechen im Unterricht – eine Zwischenbilanz.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 22–27
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Rezension, Didaktische Erörterung, Fachdidaktik, Latein, Sprechen, Erfahrungsbericht
Autor: Schibel, Wolfgang
Titel: Ein Handbuch zum Lateinsprechen im Unterricht. A. Fritsch: Lateinsprechen im Unterricht. Geschichte, Probleme, Moeglichkeiten. [Rezension].
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 28–30
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, Rezension, Sprachkompetenz, Didaktische Erörterung, Schrift, Fachdidaktik, Latein, Sprechen
Autor: Wagner, Ulrike
Titel: Lateinische Gesprächsspiele im Anfangsunterricht.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 31–36
Schlagwörter: Spontaneität, Didaktische Grundlageninformation, Spracherwerb, Griechenland, Thema, Gespräch, Didaktische Erörterung, Anfangsunterricht, '>Geschichte, Text, Unterrichtsmethode, Götter, Latein, Sekundarstufe I, Spiel, Römische Geschichte, Sprechen, Kreativität, Eigeninitiative, Bild
Autor: Eggers, Torsten
Titel: Latinas viva in der Lehrbuchphase.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 37–42
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, '>Reflexion, Sprachkompetenz, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Text, Unterrichtsmethode, Fachdidaktik, Latein, Übung, Sprechen, Bild
Autor: Albert, Sigrid
Titel: Uebungen zum Lateinsprechen.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 43–45
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Sprachkompetenz, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Text, Lernspiel, Unterrichtsmethode, Latein, Übung, Übungsspiel, Sprechen, Lektüre
Autor: Fink, Gerhard
Titel: Ambulatio Latina.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 46–52
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Mythologie, Sprachkompetenz, Didaktische Erörterung, Text, Lernspiel, Unterrichtsmethode, Götter, Latein, Übung, Übungsspiel, Sprechen
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: De colloquiis Latinis in litterarum universitate Monacensi habitis.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 53–55
Schlagwörter: Übersetzung, Gespräch, Kolloquium, Latein, Sprechen, Sachinformation, Rede
Autor: Wagner, Ulrike
Titel: Latine Loqui in der Ausbildung von Lateinstudenten.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 56–57
Schlagwörter: Lehrerausbildung, Didaktische Grundlageninformation, Student, Lernen lernen, Didaktische Erörterung, Latein, Übung, Hochschule, Seminar, Sprechen, Rede
Autor: Maier, Robert
Titel: Europaeische Lateinwochen und Europaeische Lateinische Brieffreundschaften.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 60–64
Schlagwörter: Brief, Kommunikation, Brieffreundschaft, Förderung, Europa, Latein, Wettbewerb, Gruppenarbeit, Sprechen, Sachinformation
Autor: Eichenseer, Caelestis
Titel: Clusura tractilis. Neologismen im Neulatein.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 69–71
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Didaktische Erörterung, Neologismus, Latein, Philologie, Sprechen
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Hilfen zum Lateinsprechen.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 76–95
Schlagwörter: Lautbildung, Rezension, Grammatik, Gegenwart, Hilfsmittel, Lied, Bibliografie, Latein, '>Singen, Lexikon, Umgangssprache, Sprechen, Sachinformation, Gesang
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Vereine und Veranstaltungen zum lebendigen Latein.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 96–99
Schlagwörter: Vorlesung, Organisation, Fortbildung, Gespräch, Ferienkurs, Latein, Hochschule, Sprechen, Sachinformation, Verein
Titel: Linguae Latinae amicis salutem.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 6–8
Schlagwörter: Begrüßung, Fremdsprache, Text, Latein, Sachinformation, Rede
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Lateinreden in der Schule?
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 8–15
Schlagwörter: Grammatikunterricht, Didaktische Grundlageninformation, Sprecherziehung, Kontroverse, '>Reflexion
Autor: Gluecklich, Hans-Joachim
Titel: Das gegenwaertige Begruendungsdefizit der Lateinsprechmethode.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 16–21
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, Grammatik, Übersetzung, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Fachdidaktik, Lesen, Latein, Motivation, Sprechen, Rede
Autor: Fritsch, Andreas
Titel: Lateinsprechen im Unterricht – eine Zwischenbilanz.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 22–27
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Rezension, Didaktische Erörterung, Fachdidaktik, Latein, Sprechen, Erfahrungsbericht
Autor: Schibel, Wolfgang
Titel: Ein Handbuch zum Lateinsprechen im Unterricht. A. Fritsch: Lateinsprechen im Unterricht. Geschichte, Probleme, Moeglichkeiten. [Rezension].
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 28–30
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, Rezension, Sprachkompetenz, Didaktische Erörterung, Schrift, Fachdidaktik, Latein, Sprechen
Autor: Wagner, Ulrike
Titel: Lateinische Gesprächsspiele im Anfangsunterricht.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 31–36
Schlagwörter: Spontaneität, Didaktische Grundlageninformation, Spracherwerb, Griechenland, Thema, Gespräch, Didaktische Erörterung, Anfangsunterricht, '>Geschichte
Autor: Eggers, Torsten
Titel: Latinas viva in der Lehrbuchphase.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 37–42
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Kontroverse, '>Reflexion
Autor: Albert, Sigrid
Titel: Uebungen zum Lateinsprechen.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 43–45
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Sprachkompetenz, Textinterpretation, Didaktische Erörterung, Text, Lernspiel, Unterrichtsmethode, Latein, Übung, Übungsspiel, Sprechen, Lektüre
Autor: Fink, Gerhard
Titel: Ambulatio Latina.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 46–52
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Mythologie, Sprachkompetenz, Didaktische Erörterung, Text, Lernspiel, Unterrichtsmethode, Götter, Latein, Übung, Übungsspiel, Sprechen
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: De colloquiis Latinis in litterarum universitate Monacensi habitis.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 53–55
Schlagwörter: Übersetzung, Gespräch, Kolloquium, Latein, Sprechen, Sachinformation, Rede
Autor: Wagner, Ulrike
Titel: Latine Loqui in der Ausbildung von Lateinstudenten.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 56–57
Schlagwörter: Lehrerausbildung, Didaktische Grundlageninformation, Student, Lernen lernen, Didaktische Erörterung, Latein, Übung, Hochschule, Seminar, Sprechen, Rede
Autor: Maier, Robert
Titel: Europaeische Lateinwochen und Europaeische Lateinische Brieffreundschaften.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 60–64
Schlagwörter: Brief, Kommunikation, Brieffreundschaft, Förderung, Europa, Latein, Wettbewerb, Gruppenarbeit, Sprechen, Sachinformation
Autor: Eichenseer, Caelestis
Titel: Clusura tractilis. Neologismen im Neulatein.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 69–71
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Didaktische Erörterung, Neologismus, Latein, Philologie, Sprechen
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Hilfen zum Lateinsprechen.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 76–95
Schlagwörter: Lautbildung, Rezension, Grammatik, Gegenwart, Hilfsmittel, Lied, Bibliografie, Latein, '>Singen
Autor: Stroh, Wilfried
Titel: Vereine und Veranstaltungen zum lebendigen Latein.
Quelle: In: Der Altsprachliche Unterricht,(1994) 5, S. 96–99
Schlagwörter: Vorlesung, Organisation, Fortbildung, Gespräch, Ferienkurs, Latein, Hochschule, Sprechen, Sachinformation, Verein
Bisher erschienene Ausgaben:
- 2/2024 - Sensible Themen
- 1/2024 - Romidee & Romkritik
- 6/2023 - Sentenzen
- 5/2023 - Kommunikation
- 3/4 2023 - Emotionen
- 2/2023 - Tod und Jenseits
- 1/2023 - Frühe Neuzeit
- 6/2022 - Einstiege
- 5/2022 - Essen
- 3/4 2022 - Manipulation und Rhetorik
- 2/2022 - Recht
- 1/2022 - Leichte Prosa
- 6/2021 - Sallust
- 5/2021 - Digital lernwirksam
- 3/4 2021 - Träume
- 2/2021 - Latein für alle
- 1/2021 - Epikur in Rom
- 6/2020 - Mittelstufenlektüre
- 5/2020 - Jenseits des Alltags: Besondere Organisationsformen
- 3/4 2020 - Homer
- 2/2020 - Mensch und Umwelt
- 1/2020 - Interkulturalität
- 6/2019 - Ästhetik des Grauens
- 5/2019 - Werte
- 3/4 2019 - Catull
- 2/2019 - Standardsituationen
- 1/2019 - Geschlechterbilder
- 6/2018 - Sprachbildung und Sprachförderung
- 5/2018 - Biographische Hintergründe
- 3/4 2018 - Leben im Exil
- 2/2018 - Wortschatzarbeit 3
- 1/2018 - Plato Romanus
- 6/2017 - Helden und Antihelden
- 4/5 2017 - Textverständnis überprüfen
- 3/2017 - Schüler lesen Ovid
- 2/2017 - Satirisches und Satire
- 1/2017 - Antike in der Jugendliteratur
- 6/2016 - Cicero
- 4/5 2016 - Flucht
- 3/2016 - Digitale Medien
- 2/2016 - Religion
- 1/2016 - Latein und Spanisch
- 6/2015 - Text und Bildbetrachtung
- 5/2015 - Textübersetzung
- 4/2015 - Plinius
- 2/3 2015 - bellum iustum
- 1/2015 - Spiele in der Antike
- 6/2014 - Reisen
- 5/2014 - Textinterpretation
- 4/2014 - Hausaufgaben
- 2/3 2014 - Archäologie — vergriffen
- 1/2014 - Livius
- 6/2013 - Texterschließung
- 4/5 2013 - Ovid
- 3/2013 - Fabeln — vergriffen
- 2/2013 - Antike im Ohr
- 1/2013 - Mathematik — vergriffen
- 6/2012 - Literarische Räume — vergriffen
- 4/5 2012 - Seneca
- 3/2012 - Grammatikwiederholung in der Lektürephase
- 2/2012 - Naturwissenschaften
- 1/2012 - Diagnose und Evaluation
- 6/2011 - Epigramm
- 4/5 2011 - Menschenrecht und Menschenwürde — vergriffen
- 3/2011 - Hinter den Texten — vergriffen
- 2/2011 - Interpretation von Lehrbuchtexten
- 1/2011 - Kleine Formen — vergriffen
- 6/2010 - Tragödie — vergriffen
- 5/2010 - Kalenderblätter
- 4/2010 - Mittelalterliche Texte — vergriffen
- 2/3 2010 - Bellum Varianum — vergriffen
- 1/2010 - Plautus und Terenz
- 6/2009 - Arbeiten mit dem Wörterbuch — vergriffen
- 5/2009 - Briefe & Briefliteratur
- 4/2009 - Szenische Interpretation
- 3/2009 - Werkstatt Grammatik
- 2/2009 - Latein und Musik
- 1/2009 - Skeptische Sprachreflexion
- 6/2008 - Caesar: Imperator Invictus
- 5/2008 - Caesar: imagines
- 3/4 2008 - Alte Sprachen und Deutsch — vergriffen
- 2/2008 - Münzen und Inschriften
- 1/2008 - Binnendifferenzierung
- 6/2007 - Drehbuch Antike — vergriffen
- 4/5 2007 - Roman — vergriffen
- 3/2007 - Kaiser Konstantin — vergriffen
- 2/2007 - Vergil: Rezeption — vergriffen
- 1/2007 - Kindheit und Jugend in Rom
- 6/2006 - Weihnachten
- 5/2006 - Oberstufe
- 4/2006 - Humanitas und Humanität
- 2/3 2006 - Vergil — vergriffen
- 1/2006 - Individuum und Gesellschaft
- 6/2005 - Wortschatzarbeit 2 — vergriffen
- 5/2005 - Zeit — vergriffen
- 4/2005 - Latein & Romanische Sprachen — vergriffen
- 2/3 2005 - Rhetorik — vergriffen
- 1/2005 - Antike im Film — vergriffen
- 6/2004 - Bewertung "mündliche Mitarbeit" — vergriffen
- 4–5/2004 - Vertretungsstunden — vergriffen
- 3/2004 - Selbstdarstellung — vergriffen
- 2/2004 - Spiele 2004 – Sport in der Antike — vergriffen
- 1/2004 - Synoptisches Lesen — vergriffen
- 6/2003 - Griechisches im Lateinunterricht — vergriffen
- 4/5 2003 - Effizienter Grammatikunterricht — vergriffen
- 3/2003 - Übersetzen — vergriffen
- 2/2003 - De Viris Illustribus — vergriffen
- 1/2003 - Kulturelle Erinnerungen — vergriffen
- 6/2002 - Visualisierung — vergriffen
- 5/2002 - Griechisch auf neuen Wegen — vergriffen
- 3/4 2002 - Neue Medien — vergriffen
- 2/2002 - Horaz
- 1/2002 - Englisch und Latein — vergriffen
- 6/2001 - Renaissancen — vergriffen
- 4+5/2001 - Lernen im Museum — vergriffen
- 3/2001 - Die ersten Lateinstunden — vergriffen
- 2/2001 - Anregungen zum Sprachunterricht — vergriffen
- 1/0 2001 - Lernspiele — vergriffen
- 6/2000 - Aus Fehlern lernen — vergriffen
- 4/5 2000 - Übergangs- und Erstlektüre — vergriffen
- 3/2000 - Martial — vergriffen
- 2/2000 - Einstiege — vergriffen
- 1/2000 - Zeitenwenden — vergriffen
- 6/1999 - Produktionsor. Unterrichtsphase — vergriffen
- 5/1999 - Komödie — vergriffen
- 4/1999 - Wortschatzarbeit 1 Vokabelkart — vergriffen
- 3/1999 - Textarbeit und Grammatikarbeit — vergriffen
- 2/1999 - Frauen- und Männerbilder — vergriffen
- 1/1999 - Klassen- und Kursarbeiten — vergriffen
- 6/1998 - Das Neue Testament im altspr.U — vergriffen
- 4/5 1998 - Historia: Bilder und Legenden — vergriffen
- 3/1998 - Biographien aus Mittelalter u. — vergriffen
- 2/1998 - Veranschaulichung III — vergriffen
- 1/1998 - Projektunterricht — vergriffen
- 6/1997 - Melanchthon
- 4/5 1997 - Mythen erzählen: Medea — vergriffen
- 3/1997 - Vergleichendes Interpretieren — vergriffen
- 2/1997 - Wege und Formen des Übens — vergriffen
- 1/1997 - Wochenplan und Freiarbeit — vergriffen
- 4+5/1996 - Anfangsunterricht/Lehrbuch III — vergriffen
- 3/1996 - Weltvernunft u. Willensfreiheit — vergriffen
- 2/1996 - Von Ländern und Menschen — vergriffen
- 1/1996 - Rede und Redeverwendungen — vergriffen
- 6/1995 - Kleine Formen: das Epigramm — vergriffen
- 4+5/1995 - Fächerübergreifender Unterricht — vergriffen
- 3/1995 - Redekunst und Redelehre — vergriffen
- 2/1995 - Geschichts-Bilder — vergriffen
- 1/1995 - Methoden(wett)streit — vergriffen
- 6/1994 - Philosopische Texte Ciceros — vergriffen
- 5/1994 - Latein sprechen — vergriffen
- 3+4/1994 - Doppelheft Handlungsorientiert — vergriffen
- 2/1994 - Antikrezeption i.d. deutschspr — vergriffen
- 1/1994 - Veranschaulichung II — vergriffen
- 6/1993 - Der Altsprachliche Unterricht Nr. 6/1993 — vergriffen
- 4+5/1993 - Wege zum Textverstehen — vergriffen
- 3/1993 - Sokrates und andere Griechen — vergriffen
- 2/1993 - Das Mittelmeer — vergriffen
- 1/1993 - Ficta – Facta – Documenta — vergriffen
- 1+2/1990 - Veranschaulichung — vergriffen
- 3/1986 - Vorschläge für Kurzsequenzen — vergriffen
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Auf bereits reduzierte Artikel, Fachbücher und Probe-Abonnements kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.